Lecture et bégaiement
Problèmes de lecture et bégaiement
La dyslexie est une condition neurodéveloppementale commune, qui se manifeste sous forme de difficultés de lecture et se produit dans 7 à 10% de la population (Peterson et Pennington, 2012).
Quant à la dyslexie, c'est l'un des troubles d'apprentissage les plus courants et la cause la plus courante de difficultés de lecture, d'écriture et d'orthographe. La prévalence mondiale de la dyslexie est estimée entre 5% et 10% de la population, mais elle peut atteindre 17% (Sprenger-Charolles et al., 2011). Le bégaiement est un trouble de la parole caractérisé par des répétitions involontaires, audibles ou silencieuses ou des prolongations de sons ou de syllabes, ainsi que des perturbations dans la maîtrise des phrases verbales. D'autant plus qu'ils affectent généralement la population pédiatrique plus que les adultes. Même s'ils affectent différents domaines, ils ont des caractéristiques similaires dans leur pathogenèse, leur épidémiologie et leur impact sur la vie (Algaidy et al., 2023). L'objectif de l'étude sera d'identifier la prévelance de la dyslexie dans le bégaiement du développement.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Wafaa Helmy Abd El-hakeem
- Numéro de téléphone: 01091813874
- E-mail: wafaa.helmy@edu.mu.eg
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critères d'inclusion:
- enfants bégayés
Critères d'exclusion:
- enfants avec un développement de langage retardé
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
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groupe A
comprendra avec 100 participants avec le bégaiement du développement
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groupe B
comprendra 100 participants avec une parole de maîtrise normale.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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4- Test de lecture arabe
Délai: base de base
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Test de lecture arabe dans les scores
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base de base
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Trouble d'apprentissage spécifique
- Manifestations neurologiques
- Maladies du système nerveux
- Les troubles mentaux
- Manifestations neurocomportementales
- Troubles neurodéveloppementaux
- Troubles de la communication
- Troubles du langage
- Des troubles d'apprentissage
- Troubles de la parole
- Dyslexie
- Bégaiement
Autres numéros d'identification d'étude
- reading problems in stuttering
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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