Aerobisten harjoitusten vaikutukset kaksoissuorituskykyyn ja motorisiin taitoihin lapsilla, joilla on lievä kognitiivinen vajaatoiminta
tiistai 4. maaliskuuta 2025 päivittänyt: Riphah International University
Kognitio tarkoittaa henkisiä prosesseja, jotka liittyvät tiedon ja ymmärryksen saamiseen, kattaen näkökohdat, kuten ajattelu, tunteminen, muistaminen, arviointi ja ongelmanratkaisu.
Nämä prosessit sisältävät huomion, muistin, toimeenpanotoiminnot, havainnot, kieli ja visospatiaaliset taidot.
Lapsilla kognitiivinen kehitys on kriittistä akateemisen menestyksen, sosiaalisen vuorovaikutuksen ja päivittäisen elämän kannalta.
Lasten lievän kognitiivisen heikentymisen (MCI) yhteydessä kognitiiviset prosessit voivat olla vähemmän tehokkaita tai hitaampia kuin tyypillisesti kehittyneissä ikätovereissa. Tämä voi vaikuttaa heidän kykyyn suorittaa tehtäviä, jotka vaativat samanaikaisia kognitiivisia ja motorisia funktioita, joita kutsutaan kaksoistehtäviksi.
Aerobisten harjoitusten tiedetään tarjoavan lukuisia kognitiivisia ja fyysisiä etuja, mutta niiden erityistä vaikutusta MCI -potilaille ei ole tutkittu perusteellisesti.
Tutkimuksen tavoitteena on analysoida aerobisten harjoitusten vaikutuksia kaksoissuorituksen suorituskykyyn ja motorisiin taitoihin lapsilla, joilla on lievä kognitiivinen heikentyminen. Nykyinen tutkimus satunnaistetaan kontrollikokeessa; Tiedot kerätään hallituksen erityisopetuskeskukselta Johar Town.
Tutkimukseen sisältyy potilaat, jotka on jaettu kahteen ryhmään ja jaettu satunnaisesti.
Tutkimuksen sisällyttämiskriteerit ovat molemmat sukupuolet, joiden ikä on välillä7–12, lapsia, joilla on IQ 50-70, jotka ovat yhteistyöhaluisia.
Kuulo- tai näkövammaiset lapset, kaikki neurologiset/tuki- ja liikuntaelinhäiriöt tai jo osallistuvat interventio -ohjelmaan jätetään myös tutkimuksen ulkopuolelle.
Kokeellinen ryhmä suorittaa jäsennellyn aerobisen liikuntaohjelman ja kontrolliryhmä suorittaa päivittäisen rutiininsa.
Interventioryhmä saa 3 istuntoa viikossa 12 viikon ajan.
Jokainen istunto kesti keskimäärin 45 minuuttia.
Analysoitavat tulokset ovat kaksikokoisia suorituskykyä ja motorisia taitoja.
Tiedonkeruuseen käytetyt työkalut ajoitetaan ja menevät, yhden jalan asenne, tandem-asenne ja 30 sekunnin istunnon testit ja TGMD-2.
Tiedot analysoidaan SPSS -version 26.00 kautta.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Rekrytointi
Ehdot
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Arvioitu)
26
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskeluyhteys
- Nimi: Imran Amjad, PhD
- Puhelinnumero: 03324390125
- Sähköposti: imran.amjad@riphah.edu.pk
Tutki yhteystietojen varmuuskopiointi
- Nimi: Fareeha Kausar, PP-DPT
- Puhelinnumero: 03216758180
- Sähköposti: fareeha.kausar@riphah.edu.pk
Opiskelupaikat
-
-
Punjab
-
Lahore, Punjab, Pakistan, 53400
- Rekrytointi
- Hands on Care, Wapda Town
-
Ottaa yhteyttä:
- Fareeha Kausar, PP-DPT
- Puhelinnumero: 03216758180
- Sähköposti: fareeha.kausar@riphah.edu.pk
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
- IQ välillä 50 - 70
- Kuka ymmärtää helposti ohjeet
- Molemmat sukupuolet ovat mukana
Poissulkemiskriteerit:
- Kuulo- tai visiohäiriö
- Kaikki neurologiset/tuki- ja liikuntaelinten häiriöt
- Jo mukana interventio -ohjelmassa
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Active Comparator: Aerobinen harjoitus
|
Lämmittely (5 minuuttia): Maaliskuu paikallaan: 2 minuuttia marssien nostamiseksi sykeestä. ARM -ympyrät: 1 minuutti pieniä ja suuria käsivarren ympyröitä. Sivuportaat käsivarren keinuilla: 2 minuuttia askel sivua sivulle lempeillä käsivarren keinuilla. Pääharjoittelurutiini (35 minuuttia): Kävely/lenkkeilyväli: 10 minuuttia vuorotellen yhden minuutin kävelymatkan ja yhden minuutin lenkkeilyn välillä. Hyppäämisköysi: 10 minuuttia köysi hyppää. Ennalta määrättynä rutiinina johdonmukaisuuden ylläpitämiseksi. Aerobiset pelit: 10 minuutin jäsenneltyjä pelejä, kuten:
|
|
Kokeellinen: Kevyt fyysinen aktiivisuussuunnitelma
|
Lämmittely (5 minuuttia): Hellävarainen kävely: 2 minuuttia hitaassa tahdissa. Kevyet käsivarren liikkeet: 1 minuutti liikkuvia käsivarsia ylös ja alas. Sivuvaiheet: 2 minuuttia lempeä sivuaskel. 2. Päätoimintarutiini (35 minuuttia): Venytysharjoitukset: 10 minuuttia lempeä venytys, keskittyen joustavuuteen. Tasapainotoiminnot: 10 minuutin aktiviteetit, kuten: seisominen yhdellä jalalla: tasapainon pitäminen 10-15 sekuntia jokaisella jalalla. Kantapää-varpaiden kävely: Kävely suorassa linjassa, asettamalla yhden jalan kantapää suoraan toisen jalan varpaiden eteen. 3. Kevyet koordinaatiopelit: 10 minuutin matalan intensiteetin aktiviteetit, kuten: pallon ohittaminen: pallo varovasti edestakaisin kumppanin kanssa. Perus saalis ja heitä: Yksinkertainen heitto- ja kiinnitysharjoitukset pehmeällä pallolla. Opastettu rentoutuminen: 5 minuutin opastetut rentoutumistekniikat, mukaan lukien syvä hengitys ja visualisointi. 4 |
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Ajoitettu ja mene
Aikaikkuna: Lähtötaso ja 12. viikko
|
Tässä testissä lapsi käyttää tavallisia jalkineita ja häntä käsketään seisomaan tuolista, kävelemään 3 metrin etäisyydellä mukavassa ja turvallisessa tahdissa, käänny, kävelemään takaisin tuolille ja istua alas.
Tehtävän 10 suorittamiseen kulunut aika tallennetaan sekunneissa sekuntikellolla.
|
Lähtötaso ja 12. viikko
|
|
Yhden jalan asenne
Aikaikkuna: Lähtötaso ja 12. viikko
|
Testin aikana lasta kehotetaan nostamaan yksi jalka ja pysymään avustamatonta ylläpitäen tätä asemaa mahdollisimman pitkään.
Kesto, kunnes jalka koskettaa maata, ajoitetaan sekunneissa sekuntikellolla.
|
Lähtötaso ja 12. viikko
|
|
Tandem -asenne
Aikaikkuna: Lähtötaso ja 12. viikko
|
Tandem-asennekokeessa lasta pyydetään seisomaan yhdellä jalalla suoraan toisen edessä kantapää-varpa-asennossa, kaventaen siten staattisen tasapainon arvioimiseksi.
Testi päättyy, kun lapsi ei voi enää ylläpitää tätä asemaa, ja kesto ajoitetaan sekunneissa sekuntikelloa käyttämällä.
Jos lapsi pystyy pitämään tandem -asennon 30 sekunnin ajan, testiä ei toisteta.
|
Lähtötaso ja 12. viikko
|
|
30 sekunnin istunnon testit
Aikaikkuna: Lähtötaso ja 12. viikko
|
Tässä testissä lapsia käsketään seisomaan tuolista (istuimen korkeus 43 cm) suoralla selkällä ja käsinojalla, pitäen kätensä risteyksensä rintaansa, istua sitten alas ja toista tämä 30 sekunnin ajan.
Määrä kerralla lapsi nousee 30 sekunnissa.
|
Lähtötaso ja 12. viikko
|
|
TGMD-2
Aikaikkuna: Lähtötaso ja 12. viikko
|
TGMD-2 (bruttomoottorin kehityksen testi, toinen painos) on laajalti käytetty arviointityökalu, joka on suunniteltu arvioimaan lasten bruttomoottoritaitoja.
Se arvioi sekä liikkumista (liikkumista paikasta toiseen) että esineiden hallintaa (esineiden käsittely ja manipulointi) taidot.
|
Lähtötaso ja 12. viikko
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Fareeha Kausar, PP-DPT, Riphah International University
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Vuijk PJ, Hartman E, Scherder E, Visscher C. Motor performance of children with mild intellectual disability and borderline intellectual functioning. J Intellect Disabil Res. 2010 Nov;54(11):955-65. doi: 10.1111/j.1365-2788.2010.01318.x. Epub 2010 Sep 20.
- Chen CY, Lawlor JP, Duggan AK, Hardy JB, Eaton WW. Mild cognitive impairment in early life and mental health problems in adulthood. Am J Public Health. 2006 Oct;96(10):1772-8. doi: 10.2105/AJPH.2004.057075.
- Buyukcelik NM, Yigit S, Turhan B. An investigation of the effects of dual-task balance exercises on balance, functional status and dual-task performance in children with Down syndrome. Dev Neurorehabil. 2023 Jul;26(5):320-327. doi: 10.1080/17518423.2023.2233031. Epub 2023 Jul 4.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Torstai 20. helmikuuta 2025
Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)
Tiistai 15. heinäkuuta 2025
Opintojen valmistuminen (Arvioitu)
Keskiviikko 30. heinäkuuta 2025
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Torstai 20. helmikuuta 2025
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 4. maaliskuuta 2025
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 25. maaliskuuta 2025
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 25. maaliskuuta 2025
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 4. maaliskuuta 2025
Viimeksi vahvistettu
Lauantai 1. maaliskuuta 2025
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- Riphah/G-III/RCR&AHS/B42-176
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .