Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Влияние аэробных упражнений на производительность двойной задачи и моторные навыки у детей с легкими когнитивными нарушениями

4 марта 2025 г. обновлено: Riphah International University
Познание относится к психическим процессам, связанным с получением знаний и понимания, охватывающих такие аспекты, как мышление, знание, запоминание, суждение и решение проблем. Эти процессы включают внимание, память, исполнительные функции, восприятие, язык и визуально -пространственные навыки. У детей когнитивное развитие имеет решающее значение для академического успеха, социальных взаимодействий и повседневной жизни. В контексте легких когнитивных нарушений (MCI) у детей когнитивные процессы могут быть менее эффективными или медленными, чем обычно развивающиеся сверстники. Это может повлиять на их способность выполнять задачи, которые требуют одновременных когнитивных и моторных функций, известных как двойные задачи. Известно, что аэробные упражнения обеспечивают многочисленные когнитивные и физические преимущества, но их конкретное влияние на детей с MCI не было тщательно исследовано. Цель исследования состоит в том, чтобы проанализировать влияние аэробных упражнений на эффективность двойной задачи и моторные навыки у детей с легкими когнитивными нарушениями. Текущее исследование будет рандомизированным контрольным исследованием; Данные будут собраны в государственном центре специального образования Джохар Таун. Исследование будет включать пациентов, одинаково разделенных на две группы и распределенные случайным образом. Критериями включения для исследования будут оба поло в возрасте от 7 до 12 лет, дети с IQ от 50 до 70, которые являются кооперативными. Дети с нарушениями слуха или зрением, любое неврологическое/опорно -двигательное расстройство или уже участвующие в программе вмешательства также будут исключены из исследования. Experimental Group будет выполнять структурированную программу аэробных упражнений, а контрольная группа выполнит свои обычные действия. Группа вмешательства будет получать 3 сеанса в неделю на 12 недель. Каждый сеанс длился 45 минут в среднем. Результаты, которые будут проанализированы, станут двойной задачей и моторными навыками. Инструменты, используемые для сбора данных, будут временными и перенесенными, стойкой на одну ногу, тандемной стойкой, а также 30-секундные тесты и TGMD-2. Данные будут проанализированы через SPSS версию 26.00.

Обзор исследования

Статус

Рекрутинг

Условия

Вмешательство/лечение

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

26

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

  • Имя: Imran Amjad, PhD
  • Номер телефона: 03324390125
  • Электронная почта: imran.amjad@riphah.edu.pk

Учебное резервное копирование контактов

Места учебы

  • Пакистан
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Пакистан, 53400
        • Рекрутинг
        • Hands on Care, Wapda Town
        • Контакт:

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок

Принимает здоровых добровольцев

Нет

Описание

Критерии включения:

  • IQ от 50 до 70
  • Кто может легко понять инструкции
  • Оба пола включены

Критерии исключения:

  • Нарушение слуха или зрения
  • Любое неврологическое/мышечное расстройство
  • Уже вовлечен в программу вмешательства

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Активный компаратор: Аэробные упражнения
Другой: Аэробные упражнения

Разминка (5 минут): марш на месте: 2 минуты марширования, чтобы повысить частоту сердечных сокращений. Круги руки: 1 минута из маленьких и больших рук. Боковые ступени с перепадами рук: 2 минуты ступенчатой ​​стороны в сторону с нежными качелями рук. Основные упражнения (35 минут): Интервалы ходьбы/пробежки: 10 минут чередуются между 1 минутой ходьбы и 1 минутой бега. Прыжок веревки: 10 минут прыжка веревки. В качестве заранее определенной рутины для поддержания согласованности. Аэробные игры: 10 минут структурированных игр, таких как:

  1. Саймон говорит: включение аэробных движений, таких как прыжки, бегущие на месте и т. Д.
  2. Поле препятствий: заранее запланированный курс, включающий переход по объектам, ползания и балансировку. Действия по мячу: 5 минут занятий, такие как броска и поймать, или дриблинг мяча вокруг шишки.
  3. Охладить (5 минут) растяжение: нежное растяжение основных мышечных групп, удерживая каждую растяжение в течение 20-30 секунд.
Экспериментальный: Легкий план физической активности
Другой: Легкий план физической активности

Разминка (5 минут): нежная ходьба: 2 минуты в медленном темпе. Легкие движения рук: 1 минута мягко движущихся рук вверх и вниз. Боковые шаги: 2 минуты нежной боковой ступени.

2. Основная процедура активности (35 минут): Упражнения на растяжение: 10 минут нежного растяжения, сосредоточение внимания на гибкости. Баланс деятельности: 10 минут деятельности, такие как: стоя на одной ноге: удерживание баланса на 10-15 секунд на каждой ноге. Прогулка каблука: ходьба по прямой линии, положив каблук на одну ногу прямо перед пальцами другой ноги. 3. Световые координационные игры: 10 минут низкоинтенсивных действий, такие как: прохождение мяча: осторожно проходя мяч взад-вперед с партнером. Основной улов и брось: простые упражнения для броска и улова с мягким мячом. Руководство с гидом: 5 минут методов релаксации с гидом, включая глубокое дыхание и визуализацию. 4. Охладить (5 минут) нежное растяжение: растяжение основных групп мышц, удерживая каждую растяжение на 20-30 секунды

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Временный и уйти
Временное ограничение: Базовая и 12 -я неделя
В этом тесте ребенок носит свою обычную обувь, и ему дается указание встать со стула, пройти на обозначенном расстоянии 3 метра в удобном и безопасном темпе, развернуться, вернуться к стулу и сесть. Время, необходимое для выполнения задачи 10, записано в считанные секунды с использованием секунды.
Базовая и 12 -я неделя
Одиночная позиция ноги
Временное ограничение: Базовая и 12 -я неделя
Во время теста ребенку дают указание поднять одну ногу и стоять без посторонней помощи, поддерживая эту позицию как можно дольше. Продолжительность до тех пор, пока нога не касается земли, приуричена за секунды, используя секундомер.
Базовая и 12 -я неделя
Тандемная позиция
Временное ограничение: Базовая и 12 -я неделя
В тесте на тандем, ребенка просят стоять с одной ногой прямо перед другой в положении пятки, тем самым сужая основание поддержки, чтобы оценить статический баланс. Тест заканчивается, когда ребенок больше не может поддерживать эту позицию, а продолжительность приуроченна в секунды, используя секундомер. Если ребенок может удерживать тандемную позицию в течение 30 секунд, тест не повторяется.
Базовая и 12 -я неделя
30-секундные тесты
Временное ограничение: Базовая и 12 -я неделя
В этом тесте ребенку дают указание встать со стула (высота сиденья 43 см) с прямой спиной и без подлокотников, удерживая руки на груди, затем сесть вниз и повторить это в течение 30 секунд. Число раз, когда ребенок стоит за 30 секунд, записывается.
Базовая и 12 -я неделя
TGMD-2
Временное ограничение: Базовая и 12 -я неделя
TGMD-2 (тест валовой моторной разработки, второе издание)-это широко используемый инструмент оценки, предназначенный для оценки валовых моторных навыков детей. Он оценивает как локомоторные (перемещение от одного места к другому), так и навыки контроля объектов (обработка и манипуляция с объектами).
Базовая и 12 -я неделя

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Riphah International University

Следователи

  • Главный следователь: Fareeha Kausar, PP-DPT, Riphah International University

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

20 февраля 2025 г.

Первичное завершение (Оцененный)

15 июля 2025 г.

Завершение исследования (Оцененный)

30 июля 2025 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

20 февраля 2025 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

4 марта 2025 г.

Первый опубликованный (Действительный)

25 марта 2025 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

25 марта 2025 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

4 марта 2025 г.

Последняя проверка

1 марта 2025 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • Riphah/G-III/RCR&AHS/B42-176

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться