Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Effecten van aerobe oefeningen op dual-task prestaties en motorische vaardigheden bij kinderen met milde cognitieve stoornissen

4 maart 2025 bijgewerkt door: Riphah International University
Cognitie verwijst naar de mentale processen die betrokken zijn bij het verkrijgen van kennis en begrip, het omvatten van aspecten zoals denken, weten, onthouden, beoordelen en probleemoplossing. Deze processen omvatten aandacht, geheugen, uitvoerende functies, perceptie, taal en visuospatiale vaardigheden. Bij kinderen is cognitieve ontwikkeling van cruciaal belang voor academisch succes, sociale interacties en dagelijkse activiteiten. In de context van milde cognitieve stoornissen (MCI) bij kinderen, kunnen cognitieve processen minder efficiënt of langzamer zijn dan bij het ontwikkelen van leeftijdsgenoten. Dit kan hun vermogen beïnvloeden om taken uit te voeren die gelijktijdige cognitieve en motorische functies vereisen, bekend als dubbele taken. Van aerobe oefeningen is bekend dat ze tal van cognitieve en fysieke voordelen bieden, maar hun specifieke impact op kinderen met MCI is niet grondig onderzocht. Het doel van de studie is om de effecten van aerobe oefeningen op de prestaties van dubbele taken en motorische vaardigheden bij kinderen met milde cognitieve stoornissen te analyseren. De huidige studie zal gerandomiseerde controle-studie zijn; Gegevens zullen worden verzameld uit het Government Special Education Center Johar Town. De studie omvat patiënten die gelijk zijn verdeeld in twee groepen en willekeurig toegewezen. Inclusiecriteria voor het onderzoek zullen beide geslachten zijn, met leeftijd tussen 7 en 12, kinderen met IQ variërend van 50-70, die coöperatief zijn. Kinderen met gehoor- of visie -stoornissen, elke neurologische/musculoskeletale aandoening of al betrokken bij een interventieprogramma zullen ook worden uitgesloten van de studie. Experimentele groep zal een gestructureerd aerobe trainingsprogramma uitvoeren en de controlegroep zal zijn dagelijkse routinematige activiteiten uitvoeren. De interventiegroep ontvangt 3 sessies per week voor 12 weken. Elke sessie duurde gemiddeld 45 minuten. De te analyseren resultaten zijn dual-task prestaties en motorische vaardigheden. Tools die worden gebruikt voor het verzamelen van gegevens, worden getimed en go, single been houding, tandemstand en 30 seconden sit-to-stand tests en TGMD-2. Gegevens worden geanalyseerd via SPSS -versie 26.00.

Studie Overzicht

Toestand

Werving

Conditie

Interventie / Behandeling

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Geschat)

26

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studiecontact

Studie Contact Back-up

Studie Locaties

  • Pakistan
    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 53400

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

  • Kind

Accepteert gezonde vrijwilligers

Nee

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • IQ van 50 tot 70
  • Die gemakkelijk instructies kunnen begrijpen
  • Beide geslachten zijn inbegrepen

Uitsluitingscriteria:

  • Hoor- of visie -beperking
  • Elke neurologische/musculoskeletale stoornis
  • Al betrokken bij een interventieprogramma

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: Behandeling
  • Toewijzing: Gerandomiseerd
  • Interventioneel model: Parallelle opdracht
  • Masker: Enkel

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
Actieve vergelijker: Aerobic oefening
Ander: Aerobe oefening

Warm-up (5 minuten): marcheren op zijn plaats: 2 minuten marcheren om de hartslag te verhogen. Armcirkels: 1 minuut kleine en grote armkringen. Zijstappen met armschommels: 2 minuten van de kant van de kant met zachte armschommels. Belangrijkste trainingsroutine (35 minuten): lopen/joggingintervallen: 10 minuten afwisselend lopen tussen 1 minuut lopen en 1 minuut joggen. Springtouw: 10 minuten touw springen. Als een vooraf bepaalde routine om de consistentie te behouden. Aerobe spellen: 10 minuten gestructureerde spellen zoals:

  1. Simon zegt: het opnemen van aerobe bewegingen zoals springende jacks, op zijn plaats rennen, enz.
  2. Obstakelcursus: vooraf geplande cursus waarbij objecten, kruipen en in evenwicht brengen. Ballenactiviteiten: 5 minuten van activiteiten zoals gooien en vangen, of een bal rond kegels.
  3. Koel (5 minuten) uitrekken: zacht stretchen van grote spiergroepen, die elk stuk gedurende 20-30 seconden vasthoudt.
Experimenteel: Licht fysiek activiteitsplan
Ander: Licht fysiek activiteitsplan

Opwarming (5 minuten): zacht lopen: 2 minuten in een langzaam tempo. Lichte armbewegingen: 1 minuut voorzichtig bewegende armen op en neer. Zijstappen: 2 minuten zachte zijde stappen.

2. Hoofdactiviteitroutine (35 minuten): rekoefeningen: 10 minuten zacht stretchen, gericht op flexibiliteit. Balansactiviteiten: 10 minuten van activiteiten zoals: op één been staan: evenwicht houden gedurende 10-15 seconden op elk been. Heel-to-teen lopen: lopen in een rechte lijn en legt de hiel van de ene voet direct voor de tenen van de andere voet. 3. Lichte coördinatiespellen: 10 minuten van activiteiten met lage intensiteit zoals: een bal passeren: Passeer een bal zachtjes heen en weer met een partner. Basic Catch and Throw: Simple Throw and Catch -oefeningen met een zachte bal. Begeleide ontspanning: 5 minuten begeleide ontspanningstechnieken, waaronder diepe ademhaling en visualisatie. 4. Koel (5 minuten) zacht uitrekken: grote spiergroepen strekken, elk stuk gedurende 20-30 seconde vasthouden

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Timed en ga
Tijdsspanne: Basislijn en 12e week
In deze test draagt ​​het kind zijn gebruikelijke schoeisel en wordt de opdracht gegeven om van een stoel op te staan, een aangewezen afstand van 3 meter te lopen in een comfortabel en veilig tempo, draai je om, loop terug naar de stoel en ga zitten. De tijd die nodig is om de taak 10 te voltooien, wordt in seconden opgenomen met behulp van een stopwatch.
Basislijn en 12e week
Enkele beenhouding
Tijdsspanne: Basislijn en 12e week
Tijdens de test wordt het kind geïnstrueerd om één been op te tillen en zonder hulp te staan, waardoor deze positie zo lang mogelijk wordt gehandhaafd. De duur totdat de voet de grond raakt, is in seconden getimed met behulp van een stopwatch.
Basislijn en 12e week
Tandemhouding
Tijdsspanne: Basislijn en 12e week
In de tandem-houdingstest wordt het kind gevraagd om met de ene voet direct voor de andere in een hiel-tot-teen positie te staan, waardoor de basis van steun wordt verkleind om de statische balans te beoordelen. De test eindigt wanneer het kind deze positie niet langer kan handhaven en de duur in seconden wordt getimed met behulp van een stopwatch. Als het kind de tandem -houding gedurende 30 seconden kan vasthouden, wordt de test niet herhaald.
Basislijn en 12e week
30-seconden sit-to-stand tests
Tijdsspanne: Basislijn en 12e week
In deze test wordt het kind geïnstrueerd om op te staan ​​van een stoel (stoelhoogte 43 cm) met een rechte rug en geen armleuningen, hun armen over hun borst houden, dan achterover gaan zitten en dit 30 seconden herhalen. Het aantal keren dat het kind in 30 seconden opstaat, is geregistreerd.
Basislijn en 12e week
TGMD-2
Tijdsspanne: Basislijn en 12e week
De TGMD-2 (test van bruto motorontwikkeling, tweede editie) is een veelgebruikte beoordelingsinstrument die is ontworpen om de bruto motorische vaardigheden van kinderen te evalueren. Het beoordeelt zowel locomotorische (beweging van de ene plaats naar de andere) als objectbesturing (hantering en manipulatie van objecten) vaardigheden.
Basislijn en 12e week

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Riphah International University

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Fareeha Kausar, PP-DPT, Riphah International University

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (Werkelijk)

20 februari 2025

Primaire voltooiing (Geschat)

15 juli 2025

Studie voltooiing (Geschat)

30 juli 2025

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

20 februari 2025

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

4 maart 2025

Eerst geplaatst (Werkelijk)

25 maart 2025

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (Werkelijk)

25 maart 2025

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

4 maart 2025

Laatst geverifieerd

1 maart 2025

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Trefwoorden

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • Riphah/G-III/RCR&AHS/B42-176

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

NEE

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Abonneren