Auswirkungen von aeroben Übungen auf die Leistung mit zwei Aufgaben und die motorischen Fähigkeiten bei Kindern mit leichter kognitiver Beeinträchtigung

Kognition bezieht sich auf die mentalen Prozesse, die mit dem Erwerb von Wissen und Verständnis verbunden sind und Aspekte wie Denken, Wissen, Erinnern, Beurteilungen und Problemlösungen umfassen. Diese Prozesse umfassen Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Führungsfunktionen, Wahrnehmung, Sprache und visuelle Fähigkeiten. Bei Kindern ist die kognitive Entwicklung für den akademischen Erfolg, soziale Interaktionen und tägliche Lebensaktivitäten von entscheidender Bedeutung. Im Kontext einer leichten kognitiven Beeinträchtigung (MCI) bei Kindern können kognitive Prozesse weniger effizient oder langsamer sein als bei typisch entwickelnden Gleichaltrigen. Dies kann ihre Fähigkeit beeinflussen, Aufgaben auszuführen, die gleichzeitige kognitive und motorische Funktionen erfordern, die als Dual -Aufgaben bezeichnet werden. Es ist bekannt, dass Aerobic -Übungen zahlreiche kognitive und körperliche Vorteile bieten, aber ihre spezifischen Auswirkungen auf Kinder mit MCI wurden nicht gründlich untersucht. Das Ziel der Studie ist es, die Auswirkungen von aeroben Übungen auf die Leistung der Dual-Task-Leistung und die motorischen Fähigkeiten bei Kindern mit leichter kognitiver Beeinträchtigung zu analysieren. Die aktuelle Studie wird randomisierte Kontrollstudie sein. Die Daten werden vom staatlichen Sonderpädagogik Johar Town gesammelt. Die Studie umfasst Patienten, die gleichermaßen in zwei Gruppen unterteilt und zufällig zugewiesen werden. Inklusionskriterien für die Studie werden beide Geschlechter sein, das zwischen 7 und 12 Jahren mit IQ im Bereich der Genossenschaft zwischen 50 und 70 Jahren liegt. Kinder mit Hör- oder Sehbehinderung, eine neurologische/muskuloskelettale Störung oder bereits an einem Interventionsprogramm beteiligt sind ebenfalls von der Studie ausgeschlossen. Die experimentelle Gruppe wird ein strukturiertes Aerobic -Trainingsprogramm durchführen, und die Kontrollgruppe wird ihre täglichen Routineaktivitäten durchführen. Die Interventionsgruppe erhält 3 Sitzungen pro Woche für 12 Wochen. Jede Sitzung dauerte durchschnittlich 45 Minuten. Die zu analysierenden Ergebnisse werden die Leistung und die motorischen Fähigkeiten mit zwei Aufgaben sein. Tools, die für die Datenerfassung verwendet werden, werden zeitgesteuert und go, ein Beinstand, Tandem-Haltung und 30-Sekunden-Sit-zu-Stand-Tests und TGMD-2 werden. Die Daten werden über SPSS Version 26.00 analysiert.