Musiikki ja VR -vaikutukset kipuun, ahdistukseen ja pelkoon oraalisen mukosiitin hoidon aikana leukaemian lapsilla

Leukemiahoitoa käyvät lapset altistuvat monille kemoterapeuttisille aineille ja immunosuppressiivisille terapioille hoidon aikana, ja siksi heillä on suuri komplikaatioiden riski. Mucosiitti on yksi johtavista kemoterapiasta liittyvistä komplikaatioista, jotka vaikuttavat lapsen elämänlaatuun. Vaikka valkoiset plakit ja haavaumat vaihtelevat mukosiittien, oraalisen limakalvojen punaisten asteen mukaan erittäin tuskallisia ja traumaatisoivia menettelyjä lapsipotilaille mukosiittishoidon aikana. Kipu ja pelko, jonka he kokevat toimenpiteen aikana, voivat johtaa lapsia viivästymään/eivät suorita oraalista mukosiittien hoitoa tai sallimaan vanhempiensa tehdä niin. Koska mukosiitti on kivulias tila lapsilla, on suositeltavaa käyttää häiritseviä ei -farmakologisia menetelmiä, jotka voivat auttaa vähentämään lasten kipua ja pelkoa mukosiitin hoidon aikana. Tässä yhteydessä tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää musiikin ja virtuaalitodellisuuden vaikutukset kipuun, ahdistukseen ja pelkoon 6–12-vuotiailla lapsilla oraalisen mukosiitin hoidon aikana leukemiahoitoa. Osallistujien tunnistamiseen käytetään lohkon satunnaistamista (sukupuolta (F/M) ja ikäryhmiä (6-9/10-12). Viisi minuuttia ennen oraalista mukosiittien hoitomenettelyä, kaikki osallistujat ryhmästä riippumatta arvioidaan lapsen ahdistuksen asteikolla (CAS-D), lasten pelko-asteikolla ja visuaalisella analogisella asteikolla (VAS). Tutkimus suoritetaan kolmessa ryhmässä kontrolliryhmänä, VR -ryhmä- ja musiikkiryhmänä. Riippumattomien ja riippumattomien kategoristen muuttujien kuvailevat ominaisuudet annetaan lukumääränä ja prosenttimäärä, numeeriset kuvaavat ominaisuudet annetaan keskiarvona ja keskihajonnaksi. Tutkiessaan riippuvaisia ​​ja riippumattomia muuttujien välistä suhdetta Mann Whitney-Kruskal Wallis tai Student T-ANOVA -analyysit suoritetaan normaalin jakauman vaatimustenmukaisuuden analysoinnin tuloksen perusteella. Bonferroni -analyysiä käytetään pareittain vertailuihin ja kovarianssianalyysiä käytetään muuttujien vaikutuksen tutkimiseen lasten kanssa.