Kognitiivisesti integroitu jalkapallokoulutus ja suorituskyky
Kognitiivisten elementtien integrointi jalkapallon perustaitojen harjoitteluun: akuutit vaikutukset kognitiiviseen suorituskykyyn ja motoriseen oppimiseen
Tämä tutkimus pyrki tarkastelemaan kognitiivisten elementtien integroinnin akuutteja vaikutuksia perussählyharjoitukseen kognitiiviseen suorituskykyyn ja motorisiin taitojen oppimiseen nuorilla.
Satunnaistettu kontrolloitu koe (RCT) suoritettiin 43 miesnuoren osallistuessa, jotka satunnaistettiin joko koe- tai kontrolliryhmään. Koe-ryhmä osallistui kognitiivisesti integroituun sählyharjoitukseen, kun taas kontrolliryhmä suoritti perinteistä kartioihin perustuvaa sählyharjoitusta. Jokainen osallistuja suoritti yhden noin 30 minuuttia kestävän rakennetun harjoitusistunnon.
Kognitiivista suorituskykyä arvioitiin Flanker-tehtävällä ja 2-back-tehtävällä, kun taas sählytaitojen oppimista arvioitiin standardoiduilla sählysuoritustesteillä. Kaikki arvioinnit suoritettiin välittömästi ennen ja jälkeen harjoitusistunnon. Tutkimus suunniteltiin vertailemaan lyhytaikaisia muutoksia kognitiivisissa ja motorisissa tuloksissa kahden harjoitusmenetelmän välillä kontrolloiduissa olosuhteissa.
Tämä koe edistää ymmärrystä siitä, miten kognitiivisesti rikastettua sählyharjoitusta voidaan rakentaa ja arvioida nuorisoväestössä liikuntakasvatuksen ja nuorten urheilun konteksteissa.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Yksityiskohtainen kuvaus
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, vaikuttavatko kognitiiviset elementit perussisällään oleviin jalkapallon harjoituksiin nuorten kognitiiviseen suoritukseen ja motoristen taitojen oppimiseen. Harjoituksiin integroidut kognitiiviset elementit suunniteltiin siten, että ne aktivoivat prosesseja kuten tarkkaavaisuuden hallintaa, estävää hallintaa ja työmuistia motorisen suorituksen aikana.
Tutkimuksessa käytettiin satunnaistettua kontrolloitua suunnitelmaa kahdella rinnakkaisella ryhmällä. Osallistujat satunnaistettiin joko kokeelliseen ryhmään, joka suoritti kognitiivisesti integroituja jalkapallon harjoituksia, tai kontrolliryhmään, joka suoritti perinteisiä jalkapallon harjoituksia ilman eksplisiittistä kognitiivista osallistumista. Interventio koostui yhdestä noin 30 minuuttia kestäneestä harjoitusistunnosta.
Kognitiivista suoritusta arvioitiin käyttämällä tietokoneistettuja versioita Flanker-tehtävästä ja 2-back-tehtävästä. Motoristen taitojen oppimista arvioitiin käyttämällä standardoituja jalkapallon suoritustestejä. Kaikki lopputulosmittaukset kerättiin välittömästi ennen ja jälkeen interventioistunnon akuuttien vaikutusten tallentamiseksi. Tutkimussuunnitelma mahdollistaa kontrolloidun vertailun kognitiivisesti integroitujen ja perinteisten harjoitusmenetelmien välillä nuorilla.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Shandong
-
Qingdao, Shandong, Kiina, 266071
- Qingdao University, School of Physical Education
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Lapsi
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Kuvaus
Osallistumiskriteerit:
- 16–18-vuotiaat nuoret miehet;
- Terveet opiskelijat ilman viimeaikaisia liikettä tai fyysistä aktiivisuutta haittaavia vammoja;
- Normaali tai korjattu normaali näkö;
- Eivät käytä lääkitystä tutkimusjakson aikana;
- Jalkapaloaloittelijat ilman muodollista tai vain vähäistä jalkapalokoulutuskokemusta
Poissulkemiskriteerit:
- Diagnosoidut neurologiset häiriöt;
- Diagnosoidut liikuntaelinhäiriöt;
- Kognitiivista toimintaa vaikuttavien lääkkeiden käyttö
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Yksittäinen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Cognitively Engaging Soccer Training
Participants assigned to the experimental arm will receive soccer-specific cognitive-motor training in addition to their usual soccer training.
The program will last 8 weeks, with 3 sessions per week and approximately 45 minutes per session.
Each session will combine soccer technical practice with game-like cognitive demands, including scanning before receiving the ball, recognizing opponent pressure, identifying target players, selecting between passing, dribbling, or shooting options, responding to transition cues, and performing under time or opponent pressure.
Training tasks will progress from constrained perception-action drills to conditioned small-sided games.
The intervention is designed to improve executive functions, decision-making, and soccer skill performance under representative match-like conditions.
|
Tämä interventio integroi kognitiivisia elementtejä perusjalkapallotaitojen harjoitteluun.
Osallistujat osallistuvat 20 minuutin jalkapallon harjoituksiin, jotka sisältävät päätöksentekotehtäviä, tarkkaavaisuuden hallintaa ja työmuistihaasteita liikkeiden sisällä.
Esimerkiksi pelaajien on reagoitava väri- tai numerovihjeisiin harjoitellessaan pallonkäsittelyä.
Tarkoituksena on parantaa sekä motorista oppimista että kognitiivista suorituskykyä kaksoistehtävän kautta.Kognitiivisesti sitouttava jalkapalloharjoittelu
|
|
Active Comparator: Conventional Soccer Training
Participants assigned to the control arm will receive active technical training in addition to their usual soccer training.
The program will last 8 weeks, with 3 sessions per week and approximately 45 minutes per session.
Training will include conventional soccer technical drills, such as passing patterns, dribbling circuits, receiving and turning exercises, ball-control activities, and finishing practice.
The control sessions will be matched with the experimental arm for training duration, session frequency, general soccer content, and approximate physical workload.
However, they will not systematically include game-like cognitive-motor constraints such as opponent-pressure recognition, target-player identification, decision-switching cues, or structured pass/dribble/shoot choice demands.
|
Tämä interventio koostuu perinteisestä jalkapallon pallonhallintaharjoittelusta ilman lisättyjä kognitiivisia tehtäviä.
Osallistujat suorittavat saman keston ja taajuuden jalkapallotaitojen harjoittelua (20 minuuttia) keskittyen puhtaasti motoriseen suoritukseen ja tekniikan hienosäätöön.
Ulkoisia kognitiivisia vaatimuksia ei oteta käyttöön.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Video-Based Soccer Decision Accuracy
Aikaikkuna: Baseline, immediately after the 8-week intervention, and 4-week retention follow-up.
|
Video-based soccer decision accuracy will be used as the primary outcome to assess soccer-specific decision-making performance.
Participants will view attacking and transition scenarios from a field-player perspective.
Each video will be occluded at a critical decision point, and participants will select the most appropriate action, such as pass, dribble, shoot, switch play, or retain possession.
Decision accuracy will be calculated as the percentage of responses that match the expert consensus answer.
Higher scores indicate better soccer-specific decision-making performance.
|
Baseline, immediately after the 8-week intervention, and 4-week retention follow-up.
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Dribbling performance time
Aikaikkuna: Baseline, immediately after the 8-week intervention, and 4-week retention follow-up.
|
Dribbling performance time will be measured as the total time (in seconds) required to complete a standardized cone-dribbling course.
|
Baseline, immediately after the 8-week intervention, and 4-week retention follow-up.
|
|
Reaction time on cognitive tasks (Stroop task and 2-back task)
Aikaikkuna: Baseline, immediately after the 8-week intervention, and 4-week retention follow-up.
|
Reaction time (in milliseconds) will be recorded for correct responses during computerized Stroop and 2-back tasks.
Mean reaction time across trials will be calculated separately for each task at each assessment time point.
|
Baseline, immediately after the 8-week intervention, and 4-week retention follow-up.
|
|
Response accuracy on cognitive tasks (Stroop task and 2-back task)
Aikaikkuna: Baseline, immediately after the 8-week intervention, and 4-week retention follow-up.
|
Response accuracy will be calculated as the percentage of correct responses during computerized Stroop and 2-back tasks.
|
Baseline, immediately after the 8-week intervention, and 4-week retention follow-up.
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Alesi M, Bianco A, Padulo J, Luppina G, Petrucci M, Paoli A, Palma A, Pepi A. Motor and cognitive growth following a Football Training Program. Front Psychol. 2015 Oct 27;6:1627. doi: 10.3389/fpsyg.2015.01627. eCollection 2015.
- Mao F, Li Z, Qiu C, Fang Q. Developing integrative practice on basic soccer skills to stimulate cognitive promotion for children and adolescents. Front Psychol. 2024 Apr 19;15:1348006. doi: 10.3389/fpsyg.2024.1348006. eCollection 2024. No abstract available.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- QDU-HEC-2024376
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-suunnitelman kuvaus
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .