Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Simulaatioon perustuvan tiimikoulutuksen käyttäminen psykologisen turvallisuuden ja suhteellisen koordinaation parantamiseksi sekä prosessiarvioinnin suorittaminen (InfecSIM)

torstai 4. kesäkuuta 2026 päivittänyt: University of Aarhus

Simulaatiopohjainen tiimikoulutus parantamaan psykologista turvallisuutta ja suhteellista koordinaatiota kliinisissä tiimeissä

Simulaatioon perustuvaa tiimikoulutusta käytetään yhä enemmän sairaaloissa tukemaan tiimityötä ja viestintää, erityisesti monimutkaisissa tai ajankriittisissä tilanteissa. Vaikka tällaisen koulutuksen tiedetään parantavan havaittavia tiimikäyttäytymismalleja, tiedetään vähemmän siitä, miten sitä toteutetaan päivittäisessä kliinisessä työssä ja miten se vaikuttaa tiimityön suhteellisiin näkökohtiin, kuten psykologiseen turvallisuuteen ja suhteelliseen koordinaatioon.

Tämä tutkimus tarkastelee infektiosairauksien hoidon keskittyneen simulaatioon perustuvan koulutusohjelman toteutusta ja koettua vaikutusta sairaalaosastolla. Psykologinen turvallisuus viittaa siihen, tuntevatko henkilöstön jäsenet olevansa turvassa puhua esille, kysyä kysymyksiä ja ilmaista huoliaan, kun taas suhteellinen koordinaatio koskee sitä, kuinka hyvin eri ammattiryhmät kommunikoivat, jakavat tavoitteita ja linjaavat työnsä.

Käyttämällä kvalitatiivista prosessin ja tuloksen arviointia tutkimus tarkastelee, kuinka simulaatioaktiviteetit esiteltiin, mukautettiin ja kokivat eri henkilöstöryhmät, ja kuinka osallistujat kuvasivat niiden vaikutusta yhteistyöhön ja ammatilliseen käyttäytymiseen. Tiedot kerätään haastatteluilla kliinisen henkilöstön ja esimiesten kanssa, kyselylomakkeilla, jotka mittaavat psykologista turvallisuutta ja suhteellista koordinaatiota ennen ja jälkeen interventio, sekä systemaattisella simulaatioaktiviteettien rekisteröinnillä (mukaan lukien ketkä osallistuivat, mitä koulutettiin ja milloin sekä missä simulaatiot järjestettiin).

Yhdistämällä prosessiarviointi koettujen tulosten tarkasteluun tutkimus pyrkii tarjoamaan näkemyksen siitä, kuinka simulaatioon perustuva tiimikoulutus toimii käyttäytymisinterventiona monimutkaisissa kliinisissä ympäristöissä ja kuinka se voi tukea psykologisesti turvallista ja hyvin koordinoitua tiimityötä päivittäisessä käytännössä.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Arvioitu)

120

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

      • Aarhus, Tanska, 8200
        • Department of Infectious Diseases, Aarhus University Hospital

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Osallistumiskriteerit:

  • Työskentelevät sisällytetyissä osastoissa
  • Ammattina lääkäri tai sairaanhoitaja

Poissulkemiskriteerit:

  • Jos osallistujat työskentelevät sekä interventio- että kontrolliryhmässä projektijakson aikana

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Ei satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Ei väliintuloa: Ohjaus
Kokeellinen: Simulaatiointerventio
Henkilöstö osallistuu simulaatioon perustuvaan koulutushankkeeseen

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Psykologinen turvallisuus
Aikaikkuna: Alkutilanne ja välittömästi interventiojakson jälkeen.
Psykologinen turvallisuus arvioidaan käyttäen Team Psychological Safety -mittaria (Edmondson). Mittari koostuu 7 kohdasta, jotka arvioidaan 1-7 Likert-asteikolla, jossa korkeammat pisteet osoittavat suurempaa psykologista turvallisuutta. Tuloksena raportoidaan kyselylomakkeen keskiarvopistemäärä. Kvalitatiivisia haastatteluja ei sisälly tähän tuloksen mittariin.
Alkutilanne ja välittömästi interventiojakson jälkeen.
Relaatiokoordinointi
Aikaikkuna: Peruslinja ja välittömästi interventiojakson jälkeen.
Relational coordination -kyselyä (Gittell) käytetään arvioimaan suhteellista koordinaatiota. Kohteet arvostellaan asteikolla 1–5, jossa korkeammat pisteet osoittavat vahvempaa suhteellista koordinaatiota. Tuloksena raportoidaan kyselyn keskiarvopistemäärä. Laadullisia haastatteluja ei sisälly tähän tuloksen mittaamiseen.
Peruslinja ja välittömästi interventiojakson jälkeen.

Muut tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Prosessin arviointi
Aikaikkuna: Intervention alusta aina heti interventionjakson päättymiseen.
Prosessiarviointi tutkii, miten simulaatioon perustuva tiimikoulutus toteutettiin, mukaan lukien organisaatio, mukauttaminen ja kontekstuaaliset olosuhteet, jotka muokkaavat toteutusta ja osallistumista. Dataa kerätään laadullisten haastatteluiden ja simulaatioaktiviteettien systemaattisen rekisteröinnin kautta.
Intervention alusta aina heti interventionjakson päättymiseen.
Interventiomekanismien kvalitatiivinen selittävä arviointi
Aikaikkuna: Välittömästi interventiojakson jälkeen.
Kvalitatiiviset haastattelut selvittävät, miten henkilökunta ja esimiehet kuvaavat muutoksia arjen työkäytännöissä simulaatiopohjaisen tiimikoulutuksen jälkeen ja miten näitä muutoksia ymmärretään paikallisessa kliinisessä kontekstissa. Tulokset raportoidaan kvalitatiivisina teemoina.
Välittömästi interventiojakson jälkeen.

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Lauantai 1. maaliskuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Arvioitu)

Tiistai 1. syyskuuta 2026

Opintojen valmistuminen (Arvioitu)

Lauantai 1. tammikuuta 2028

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Torstai 15. tammikuuta 2026

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Perjantai 23. tammikuuta 2026

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Maanantai 2. helmikuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Perjantai 5. kesäkuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Torstai 4. kesäkuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. maaliskuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa