Utilizar la formación en equipo basada en simulaciones para mejorar la seguridad psicológica y la coordinación relacional, así como realizar una evaluación del proceso (InfecSIM)
Capacitación en Equipo Basada en Simulación para Mejorar la Seguridad Psicológica y la Coordinación Relacional en Equipos Clínicos
La formación de equipos basada en simulación se utiliza cada vez más en hospitales para fomentar el trabajo en equipo y la comunicación, especialmente en situaciones complejas o de tiempo crítico. Si bien se sabe que este tipo de formación mejora los comportamientos observables del equipo, se sabe menos sobre cómo se implementa en el trabajo clínico diario y cómo influye en los aspectos relacionales del trabajo en equipo, como la seguridad psicológica y la coordinación relacional.
Este estudio explora la implementación y el impacto percibido de un programa de formación basado en simulación centrado en el manejo de enfermedades infecciosas en un departamento hospitalario. La seguridad psicológica se refiere a si el personal se siente seguro para hablar, hacer preguntas y expresar inquietudes, mientras que la coordinación relacional se refiere a cómo se comunican, comparten objetivos y alinean su trabajo los diferentes grupos profesionales.
Utilizando una evaluación cualitativa de proceso y resultados, el estudio examina cómo se introdujeron, adaptaron y experimentaron las actividades de simulación por parte de los diferentes grupos de personal, y cómo los participantes percibieron su influencia en la colaboración y el comportamiento profesional. Los datos se recopilan a través de entrevistas con personal clínico y gerentes, cuestionarios que miden la seguridad psicológica y la coordinación relacional antes y después de la intervención, y el registro sistemático de actividades de simulación (incluyendo quién participó, qué se entrenó, y cuándo y dónde tuvieron lugar las simulaciones).
Al combinar la evaluación de proceso con una exploración de los resultados percibidos, el estudio tiene como objetivo proporcionar información sobre cómo la formación de equipos basada en simulación funciona como una intervención conductual en entornos clínicos complejos, y cómo puede fomentar un trabajo en equipo psicológicamente seguro y bien coordinado en la práctica diaria.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Aarhus, Dinamarca, 8200
- Department of Infectious Diseases, Aarhus University Hospital
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Empleado en los departamentos incluidos
- Profesión como médico o enfermero
Criterios de exclusión:
- Si los participantes están empleados tanto en el grupo de intervención como en el grupo de control durante el período del proyecto
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: No aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Control
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Experimental: Intervención de simulación
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El personal participa en una iniciativa de formación basada en simulación
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Seguridad psicológica
Periodo de tiempo: Línea base e inmediatamente después del período de intervención.
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La seguridad psicológica se evaluará utilizando la escala de Seguridad Psicológica del Equipo (Edmondson).
La escala consta de 7 ítems calificados en una escala Likert de 1 a 7, donde puntuaciones más altas indican mayor seguridad psicológica.
El resultado se informará como la puntuación media del cuestionario.
Las entrevistas cualitativas no están incluidas en esta medida de resultado.
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Línea base e inmediatamente después del período de intervención.
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Coordinación relacional
Periodo de tiempo: Línea basal e inmediatamente después del período de intervención.
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La coordinación relacional se evaluará utilizando la Encuesta de Coordinación Relacional (Gittell).
Los ítems se califican en una escala del 1 al 5, donde puntuaciones más altas indican una coordinación relacional más fuerte.
El resultado se reportará como la puntuación media del cuestionario.
Las entrevistas cualitativas no están incluidas en esta medida de resultado.
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Línea basal e inmediatamente después del período de intervención.
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Otras medidas de resultado
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Evaluación del proceso
Periodo de tiempo: Desde el inicio de la intervención hasta inmediatamente después del período de intervención.
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La evaluación del proceso examina cómo se implementó la formación en equipo basada en simulaciones, incluyendo la organización, la adaptación y las condiciones contextuales que configuran la entrega y la participación.
Los datos se recopilan a través de entrevistas cualitativas y el registro sistemático de las actividades de simulación.
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Desde el inicio de la intervención hasta inmediatamente después del período de intervención.
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Evaluación cualitativa explicativa de los mecanismos de intervención
Periodo de tiempo: Inmediatamente después del período de intervención.
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Las entrevistas cualitativas explorarán cómo el personal y los gerentes describen los cambios en las prácticas laborales cotidianas tras la formación en equipo basada en simulaciones y cómo se comprenden estos cambios dentro del contexto clínico local.
Los resultados se informarán como temas cualitativos.
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Inmediatamente después del período de intervención.
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Colaboradores e Investigadores
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Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
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- InfecSIM
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
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