Ved hjælp af simuleringsbaseret holdtræning til at forbedre psykologisk sikkerhed og relationel koordinering samt gennemføre en procesevaluering (InfecSIM)

Simulationsbaseret teamtræning anvendes i stigende grad på hospitaler for at støtte teamwork og kommunikation, især i situationer, der er komplekse eller tidskritiske. Mens sådan træning er kendt for at forbedre observerbare teamadfærder, er der mindre viden om, hvordan den implementeres i den daglige kliniske praksis, og hvordan den påvirker relationelle aspekter af teamwork, såsom psykologisk sikkerhed og relationel koordinering.

Denne undersøgelse udforsker implementeringen og den opfattede effekt af et simulationsbaseret træningsprogram med fokus på infektionssygdomshåndtering på en hospitalsafdeling. Psykologisk sikkerhed refererer til, om personalet føler sig trygge ved at tale ud, stille spørgsmål og udtrykke bekymringer, mens relationel koordinering omhandler, hvor godt forskellige professionelle grupper kommunikerer, deler mål og koordinerer deres arbejde.

Ved hjælp af en kvalitativ proces- og resultatevaluering undersøger studiet, hvordan simulationsaktiviteterne blev introduceret, tilpasset og oplevet af forskellige personalegrupper, og hvordan deltagerne opfattede deres indflydelse på samarbejde og professionel adfærd. Data indsamles gennem interviews med klinisk personale og ledere, spørgeskemaer, der måler psykologisk sikkerhed og relationel koordinering før og efter interventionen, og systematisk registrering af simulationsaktiviteter (inklusive hvem der deltog, hvad der blev trænet, og hvornår og hvor simulationer fandt sted).

Ved at kombinere procesevaluering med en udforskning af opfattede resultater sigter studiet mod at give indsigt i, hvordan simulationsbaseret teamtræning fungerer som en adfærdsintervention i komplekse kliniske omgivelser, og hvordan den kan støtte psykologisk tryg og velkoordineret teamwork i den daglige praksis.