Bruke simulering-basert teamtrening for å forbedre psykologisk trygghet og relasjonell koordinering samt gjennomføre en prosessevaluering (InfecSIM)

Simuleringbasert teamtrening brukes i økende grad på sykehus for å støtte teamwork og kommunikasjon, spesielt i situasjoner som er komplekse eller tidskritiske. Mens slik trening er kjent for å forbedre observerbare teamatferder, er det mindre kjent hvordan den implementeres i daglig klinisk arbeid og hvordan den påvirker relasjonelle aspekter av teamwork, som psykologisk trygghet og relasjonell koordinering.

Denne studien utforsker implementeringen og opplevd innvirkning av et simuleringbasert treningsprogram med fokus på infeksjonssykdomshåndtering i et sykehusavdeling. Psykologisk trygghet refererer til om ansatte føler seg trygge på å si ifra, stille spørsmål og uttrykke bekymringer, mens relasjonell koordinering handler om hvor godt ulike profesjonsgrupper kommuniserer, deler mål og tilrettelegger arbeidet sitt.

Ved bruk av en kvalitativ prosess- og resultatevaluering undersøker studien hvordan simuleringsaktiviteter ble introdusert, tilpasset og opplevd av ulike ansattgrupper, og hvordan deltakerne oppfattet deres innflytelse på samarbeid og profesjonell atferd. Data samles inn gjennom intervjuer med klinisk personale og ledere, spørreskjemaer som måler psykologisk trygghet og relasjonell koordinering før og etter intervensjonen, og systematisk registrering av simuleringsaktiviteter (inkludert hvem som deltok, hva som ble trent, og når og hvor simuleringer fant sted).

Ved å kombinere prosessevaluering med en utforskning av opplevde resultater, har studien som mål å gi innsikt i hvordan simuleringbasert teamtrening fungerer som en atferdsintervensjon i komplekse kliniske omgivelser, og hvordan den kan støtte psykologisk trygg og godt koordinert teamwork i daglig praksis.