Kahoot-pohjaisen oppimisen vaikutukset ahdistukseen, stressinhallintaan ja motivaatioon fysioterapiaopiskelijoilla
perjantai 3. heinäkuuta 2026 päivittänyt: Elif Durgut, Bezmialem Vakif University
Kahoot-pohjaisen oppimisen vaikutukset opiskelijoiden ahdistukseen, stressinhallintaan ja motivaatioon: Vertaileva tutkimus fysioterapiakoulutuksessa
Tässä satunnaistetussa kontrolloidussa tutkimuksessa tutkittiin Kahoot-pohjaisen oppimisen vaikutuksia fysioterapia- ja kuntoutusopiskelijoiden ahdistuneisuuteen, stressinhallintaan ja motivaatiotasoon.
Osallistujat jaettiin satunnaisesti joko Kahoot-pohjaiseen arviointiryhmään tai perinteiseen paperipohjaiseen arviointiryhmään.
Tulokset arvioitiin lähtötilanteessa ja 4 viikon intervention jälkeen.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
131
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
-
Istanbul, Turkki (Türkiye)
- Bezmialem Vakif University
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
- Aikuinen
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Joo
Kuvaus
Osallistumiskriteerit olivat seuraavat: ilmoittautuminen kyseisille kursseille, vapaaehtoinen osallistuminen, ikä ≥18 vuotta, neurologisten, psykiatristen tai systeemisten häiriöiden puuttuminen ja turkin kielen taito.
Poissulkukriteereitä olivat kyvyttömyys osallistua lähiopetukseen tai tietokilpailutilaisuuksiin, mikä tahansa osallistumista estävä lääketieteellinen tai henkilökohtainen tila tai puutteelliset arviointitiedot.
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Active Comparator: Ohjausryhmä
|
Osallistujat täyttivät tietokilpailut perinteisillä paperipohjaisilla menetelmillä jokaisen oppitunnin päätteeksi 4 viikon interventiojakson aikana.
Jokainen istunto sisälsi 5-10 monivalintakysymystä, ja palautetta annettiin tietokilpailun päätyttyä.
|
|
Kokeellinen: Kahoot-ryhmä
|
Osallistujat suorittivat tietokilpailuja Kahoot!
-alustalla jokaisen oppitunnin lopussa 4 viikon interventiojaksolla.
Jokainen istunto sisälsi 5–10 monivalintakysymystä, ja välitön palaute annettiin jokaisen vastauksen jälkeen.
Intervention tavoitteena oli lisätä sitoutumista interaktiivisen ja pelillistetyn oppimisen avulla.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Test Anxiety (Test Anxiety Scale)
Aikaikkuna: Baseline and after 4 weeks
|
Test anxiety will be assessed using the 34-item Test Anxiety Scale developed by Bahçeci.
The scale assesses the cognitive, emotional, and physiological dimensions of test anxiety.
Each item is scored on a 5-point Likert scale ranging from 1 ("Never") to 5 ("Always"), yielding a total score between 34 and 170.
Higher scores indicate greater levels of test anxiety.
|
Baseline and after 4 weeks
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Tilanneahdistuksen taso (Tila-piirre -ahdistusmittari - STAI-Piirre)
Aikaikkuna: Lähtötilanne ja 4 viikon jälkeen
|
Piirreahdistusta arvioidaan State-Trait Anxiety Inventory (STAI-Trait) -mittarilla, joka on validi 20 kohdan asteikko yleisen ahdistuneisuustaippumuksen mittaamiseen.
Pisteet vaihtelevat välillä 20–80, ja korkeammat pisteet osoittavat suurempaa ahdistusta.
|
Lähtötilanne ja 4 viikon jälkeen
|
|
Tilan ahdistustaso (State-Trait Anxiety Inventory – STAI-tila)
Aikaikkuna: Lähtötason ja 4 viikon jälkeen
|
Tila-ahdistustasoja arvioidaan käyttämällä State-Trait Anxiety Inventory (STAI-State) -kyselyä, joka on validoidtu 20 kohdan itseraportointiasteikko, mittaa tilannekohtaista ahdistuneisuutta.
Pisteet vaihtelevat 20:stä 80:een, korkeammat pisteet osoittavat suurempaa ahdistuneisuutta.
|
Lähtötason ja 4 viikon jälkeen
|
|
Oppimismotivaatio (Opetusmateriaalien motivaatiotutkimus - IMMS)
Aikaikkuna: Jälkitestin arvioinnissa (4 viikon jälkeen)
|
Oppimismotivaatio arvioidaan Instructional Materials Motivation Survey (IMMS) -kyselyllä, joka on 14 väittämän validoitu mittari, joka arvioi motivaatiota oppimateriaaleihin liittyen. Korkeammat pisteet osoittavat suurempaa motivaatiota.
|
Jälkitestin arvioinnissa (4 viikon jälkeen)
|
|
Coping with Stress Inventory (CSI)
Aikaikkuna: Baseline and after 4 weeks
|
Stress coping strategies were assessed using the 43-item Coping with Stress Inventory (CSI).
The inventory includes six coping dimensions: active planning, seeking external support, religious coping, emotional-behavioral disengagement, biochemical disengagement, and cognitive restructuring.
Although the inventory has a multidimensional structure, the total CSI score was used for statistical analyses to represent participants' overall use of coping strategies.
Higher total scores indicate more frequent use of coping strategies.
|
Baseline and after 4 weeks
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Keskiviikko 15. lokakuuta 2025
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 15. joulukuuta 2025
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Maanantai 15. joulukuuta 2025
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Tiistai 21. huhtikuuta 2026
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Tiistai 21. huhtikuuta 2026
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tiistai 28. huhtikuuta 2026
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 7. heinäkuuta 2026
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Perjantai 3. heinäkuuta 2026
Viimeksi vahvistettu
Keskiviikko 1. huhtikuuta 2026
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- bvuedurgut02
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .