Entraînement à l'attention pour l'amélioration de l'apprentissage et l'essai de résilience (ALERT)
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Réel)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Iowa
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Iowa City, Iowa, États-Unis, 52242
- University of Iowa
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, États-Unis, 02130
- Harvard Medical School
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Les participants doivent être âgés de 65 ans ou plus
- Les participants doivent avoir un diagnostic de déclin cognitif lié à l'âge, confirmé par un entretien et une performance lors des évaluations de dépistage
- Les participants doivent parler couramment l'anglais
- Les participants doivent avoir une capacité visuelle, auditive et motrice adéquate pour utiliser une intervention informatisée
Critère d'exclusion:
- Participants ayant un diagnostic de SSPT, de dépression ou d'un autre trouble émotionnel pouvant être diagnostiqué psychologiquement
- Les participants ayant des antécédents d'affections susceptibles d'affecter les capacités de réflexion, y compris les lésions cérébrales, les maladies mentales, le cancer ou d'autres affections neurologiques (sclérose en plaques, troubles épileptiques), le VIH/sida seront exclus
- Les participants inscrits à une autre étude de recherche simultanée seront exclus
- Les participants qui ont des difficultés à effectuer des évaluations ou à comprendre ou à suivre des instructions orales, selon le jugement du clinicien de dépistage, seront exclus
- Les participants ayant des antécédents actuels ou importants de toxicomanie seront exclus
- Les participants qui montrent des signes d'idées ou de comportements suicidaires seront exclus et orientés vers un traitement approprié
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Quadruple
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
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Expérimental: Traitement expérimental
Entraînement cognitif adaptatif informatisé basé sur la plasticité nécessitant un total maximum de 36 séances de traitement, 4 à 5 fois par semaine, une heure par séance.
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Comparateur actif: Comparateur actif
Formation informatisée disponible dans le commerce nécessitant un total maximum de 36 séances de traitement, 4 à 5 fois par semaine, une heure par séance.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Attention Mesures visant à tester l'attention
Délai: 6 mois
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Mesures visant à tester l'attention
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6 mois
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Fonction exécutive
Délai: 6 mois
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Tâches ciblant le contrôle inhibiteur
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6 mois
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Capacité fonctionnelle
Délai: 6 mois
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Performance sur mesure fonctionnelle directement observable
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6 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Qualité du sommeil
Délai: 6 mois
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évaluer la qualité du sommeil
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6 mois
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Autres mesures de résultats
Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Qualité de vie
Délai: 6 mois
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Bilans et questionnaire évaluant la qualité de vie
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6 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Collaborateurs
Collaborateurs
Publications et liens utiles
Publications générales
- Mahncke HW, Connor BB, Appelman J, Ahsanuddin ON, Hardy JL, Wood RA, Joyce NM, Boniske T, Atkins SM, Merzenich MM. Memory enhancement in healthy older adults using a brain plasticity-based training program: a randomized, controlled study. Proc Natl Acad Sci U S A. 2006 Aug 15;103(33):12523-8. doi: 10.1073/pnas.0605194103. Epub 2006 Aug 3.
- Gazzaley A, Cooney JW, Rissman J, D'Esposito M. Top-down suppression deficit underlies working memory impairment in normal aging. Nat Neurosci. 2005 Oct;8(10):1298-300. doi: 10.1038/nn1543. Epub 2005 Sep 11. Erratum In: Nat Neurosci. 2005 Dec;8(12):1791.
- Burke SN, Barnes CA. Neural plasticity in the ageing brain. Nat Rev Neurosci. 2006 Jan;7(1):30-40. doi: 10.1038/nrn1809.
- Cicerone KD, Dahlberg C, Malec JF, Langenbahn DM, Felicetti T, Kneipp S, Ellmo W, Kalmar K, Giacino JT, Harley JP, Laatsch L, Morse PA, Catanese J. Evidence-based cognitive rehabilitation: updated review of the literature from 1998 through 2002. Arch Phys Med Rehabil. 2005 Aug;86(8):1681-92. doi: 10.1016/j.apmr.2005.03.024.
- VanVleet T, Voss M, Dabit S, Mitko A, DeGutis J. Randomized control trial of computer-based training targeting alertness in older adults: the ALERT trial protocol. BMC Psychol. 2018 May 3;6(1):22. doi: 10.1186/s40359-018-0233-4.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
Début de l'étude
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Réel)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Estimation)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- PSC-1006-14
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