Formazione sull'attenzione per il potenziamento dell'apprendimento e la prova di resilienza (ALERT)
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Iowa
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Iowa City, Iowa, Stati Uniti, 52242
- University of Iowa
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, Stati Uniti, 02130
- Harvard Medical School
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- I partecipanti devono avere almeno 65 anni
- I partecipanti devono avere una diagnosi di declino cognitivo correlato all'età come confermato dall'intervista e dalle prestazioni nelle valutazioni di screening
- I partecipanti devono essere fluenti in inglese
- I partecipanti devono avere un'adeguata capacità visiva, uditiva e motoria per utilizzare l'intervento computerizzato
Criteri di esclusione:
- Partecipanti con diagnosi di disturbo da stress post-traumatico, depressione o altri disturbi emotivi diagnosticabili psicologicamente
- Saranno esclusi i partecipanti con una storia di condizioni che potrebbero influenzare le capacità di pensiero, tra cui lesioni cerebrali, malattie mentali, cancro o altre condizioni neurologiche (sclerosi multipla, disturbo convulsivo), HIV / AIDS
- Saranno esclusi i partecipanti arruolati in un altro studio di ricerca concorrente
- I partecipanti che hanno difficoltà a eseguire valutazioni o comprendere o seguire istruzioni vocali, a giudizio del medico di screening, saranno esclusi
- Saranno esclusi i partecipanti con una storia passata attuale o significativa di abuso di sostanze
- I partecipanti che mostrano segni di ideazioni o comportamenti suicidari saranno esclusi e indirizzati a un trattamento appropriato
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Quadruplicare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Trattamento sperimentale
Allenamento cognitivo adattivo computerizzato basato sulla plasticità che richiede un massimo totale di 36 sessioni di trattamento, 4-5 volte alla settimana, un'ora per sessione.
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Comparatore attivo: Comparatore attivo
Formazione computerizzata disponibile in commercio che richiede un massimo totale di 36 sessioni di trattamento, 4-5 volte alla settimana, un'ora per sessione.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Attenzione Misure volte a testare l'attenzione
Lasso di tempo: 6 mesi
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Misure volte a testare l'attenzione
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6 mesi
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Funzione esecutiva
Lasso di tempo: 6 mesi
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Attività mirate al controllo inibitorio
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6 mesi
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Capacità Funzionale
Lasso di tempo: 6 mesi
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Performance su misura funzionale direttamente osservabile
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6 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Qualità del sonno
Lasso di tempo: 6 mesi
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valutare la qualità del sonno
|
6 mesi
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Qualità della vita
Lasso di tempo: 6 mesi
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Valutazioni e questionario di valutazione della qualità della vita
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6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Mahncke HW, Connor BB, Appelman J, Ahsanuddin ON, Hardy JL, Wood RA, Joyce NM, Boniske T, Atkins SM, Merzenich MM. Memory enhancement in healthy older adults using a brain plasticity-based training program: a randomized, controlled study. Proc Natl Acad Sci U S A. 2006 Aug 15;103(33):12523-8. doi: 10.1073/pnas.0605194103. Epub 2006 Aug 3.
- Gazzaley A, Cooney JW, Rissman J, D'Esposito M. Top-down suppression deficit underlies working memory impairment in normal aging. Nat Neurosci. 2005 Oct;8(10):1298-300. doi: 10.1038/nn1543. Epub 2005 Sep 11. Erratum In: Nat Neurosci. 2005 Dec;8(12):1791.
- Burke SN, Barnes CA. Neural plasticity in the ageing brain. Nat Rev Neurosci. 2006 Jan;7(1):30-40. doi: 10.1038/nrn1809.
- Cicerone KD, Dahlberg C, Malec JF, Langenbahn DM, Felicetti T, Kneipp S, Ellmo W, Kalmar K, Giacino JT, Harley JP, Laatsch L, Morse PA, Catanese J. Evidence-based cognitive rehabilitation: updated review of the literature from 1998 through 2002. Arch Phys Med Rehabil. 2005 Aug;86(8):1681-92. doi: 10.1016/j.apmr.2005.03.024.
- VanVleet T, Voss M, Dabit S, Mitko A, DeGutis J. Randomized control trial of computer-based training targeting alertness in older adults: the ALERT trial protocol. BMC Psychol. 2018 May 3;6(1):22. doi: 10.1186/s40359-018-0233-4.
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Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
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Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
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Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
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Ultimo verificato
Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
Parole chiave
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Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- PSC-1006-14
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