Assessing the Level of Awareness Regarding the Unique Medical Needs of the LGBTQ+ Community Among Emergency Department Physicians, as Well as Their Attitudes Toward Taking Medical Histories, Examining, and Treating Patients From This Community.
Aperçu de l'étude
Statut
Statut
Les conditions
Les conditions
Intervention / Traitement
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Inscription
Phase
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
Coordonnées de l'étude
- Nom: Daniel Leshin Carmel, MD
- Numéro de téléphone: +972525253037
- E-mail: danielles@bmc.gov.il
Lieux d'étude
-
-
-
Ashdod, Israël
- Assuta Ashdod Public Hospital
-
Contact:
- Caroline Ohayon, MD
- Numéro de téléphone: +972585812888
- E-mail: caroline_ohayon@hotmail.com
-
Chercheur principal:
- Caroline Ohayon, MD
-
Ashkelon, Israël
- Barzilai Medical centre
-
Contact:
- Daniel Leshin Carmel, MD
- Numéro de téléphone: +972525253037
- E-mail: danielles@bmc.gov.il
-
Contact:
- Pnina Nir
- E-mail: pninan@bmc.gov.il
-
Beersheba, Israël
- Soroka Hospital
-
Contact:
- Eduard Gerber, MD
- Numéro de téléphone: +972548073223
- E-mail: drgerber.edi@gmail.com
-
Chercheur principal:
- Eduard Gerber, MD
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
La description
Inclusion Criteria:
- ER physicians
Exclusion Criteria:
- None
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Recherche sur les services de santé
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Nombre de bras
Armes et Interventions
Groupe de participants / BrasGroupe de participants / Bras |
Intervention / TraitementIntervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: ER physicians
Distribution of questionnaires to all emergency department physicians (paediatric, OB/GYN, and general-internal medicine and surgery).
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Distribution of questionnaires to all emergency department physicians (pediatric, OB/GYN, and general-internal medicine and surgery).
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Assessing awareness level
Délai: 30 days
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Assessing the level of knowledge and awareness regarding the unique medical needs of the LGBTQ+ community among emergency department physicians by assessing the extent of physicians' knowledge regarding the unique medical needs of the LGBTQ+ community.
Using adjusted questionnaire from previous trials (Moll et al 2018).
Range of score 7 (min) to 35 (max).
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30 days
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Mesures de résultats secondaires
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Assessing comfort level in anamneses and physical examination
Délai: 30 days
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Assessing the sense of comfort of physicians to conduct a comprehensive sexual history when appropriate for the reason for the visit; assessing the sense of comfort regarding physical examinations involving the genital area among both the general and LGBTQ+ populations; and assessing physicians' comfort level in working alongside LGBTQ+ colleagues.
Using an adjusted questionnaire from previous trials (Moll et al 2018), with a range from 20 (min) to 100 (max).
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30 days
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Parrainer
Les enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Daniel Leshin Carmel, MD, Barziali Medical Center
Publications et liens utiles
Publications générales
- Sekoni AO, Gale NK, Manga-Atangana B, Bhadhuri A, Jolly K. The effects of educational curricula and training on LGBT-specific health issues for healthcare students and professionals: a mixed-method systematic review. J Int AIDS Soc. 2017 Jul 19;20(1):21624. doi: 10.7448/IAS.20.1.21624.
- Moll J, Krieger P, Heron SL, Joyce C, Moreno-Walton L. Attitudes, Behavior, and Comfort of Emergency Medicine Residents in Caring for LGBT Patients: What Do We Know? AEM Educ Train. 2019 Jan 21;3(2):129-135. doi: 10.1002/aet2.10318. eCollection 2019 Apr.
- Sawning S, Steinbock S, Croley R, Combs R, Shaw A, Ganzel T. A first step in addressing medical education Curriculum gaps in lesbian-, gay-, bisexual-, and transgender-related content: The University of Louisville Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Health Certificate Program. Educ Health (Abingdon). 2017 May-Aug;30(2):108-114. doi: 10.4103/efh.EfH_78_16.
- Kelleher ST, Barrett MJ, Durnin S, Fitzpatrick P, Higgins A, Hall D. Staff competence in caring for LGBTQ+ patients in the paediatric emergency department. Arch Dis Child. 2023 Jul;108(7):525-529. doi: 10.1136/archdischild-2022-325151. Epub 2023 Apr 24.
- Hayes V, Blondeau W, Bing-You RG. Assessment of Medical Student and Resident/Fellow Knowledge, Comfort, and Training With Sexual History Taking in LGBTQ Patients. Fam Med. 2015 May;47(5):383-7.
- McCann E, Brown M. The inclusion of LGBT+ health issues within undergraduate healthcare education and professional training programmes: A systematic review. Nurse Educ Today. 2018 May;64:204-214. doi: 10.1016/j.nedt.2018.02.028. Epub 2018 Feb 26.
- Lien K, Vujcic B, Ng V. Attitudes, behaviour, and comfort of Canadian emergency medicine residents and physicians in caring for 2SLGBTQI+ patients. CJEM. 2021 Sep;23(5):617-625. doi: 10.1007/s43678-021-00160-5. Epub 2021 Aug 7.
- Samuels EA, Tape C, Garber N, Bowman S, Choo EK. "Sometimes You Feel Like the Freak Show": A Qualitative Assessment of Emergency Care Experiences Among Transgender and Gender-Nonconforming Patients. Ann Emerg Med. 2018 Feb;71(2):170-182.e1. doi: 10.1016/j.annemergmed.2017.05.002. Epub 2017 Jul 14.
- Bristol S, Kostelec T, MacDonald R. Improving Emergency Health Care Workers' Knowledge, Competency, and Attitudes Toward Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender Patients Through Interdisciplinary Cultural Competency Training. J Emerg Nurs. 2018 Nov;44(6):632-639. doi: 10.1016/j.jen.2018.03.013. Epub 2018 Apr 25.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Début de l'étude
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement primaire
Achèvement de l'étude (Estimé)
Achèvement de l'étude
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Première publication
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour publiée
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
Autres numéros d'identification d'étude
- BRZ-0072-26
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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