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Assessing the Level of Awareness Regarding the Unique Medical Needs of the LGBTQ+ Community Among Emergency Department Physicians, as Well as Their Attitudes Toward Taking Medical Histories, Examining, and Treating Patients From This Community.

13. August 2026 aktualisiert von: Dr. Daniel Leshin Carmel, Barzilai Medical Center
Assessing the level of knowledge and awareness regarding the unique medical needs of the LGBTQ+ community among emergency department physicians by distribution of questionnaires to all emergency department physicians (pediatric, OB/GYN, and general-internal medicine and surgery).

Studienübersicht

Status

Noch keine Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Emergency medical teams play a unique role in providing initial care to diverse populations, including marginalized or minority groups. Implicit prejudice can influence the interactions of emergency personnel and contribute to a lack of trust in healthcare providers among some members of the LGBTQ+ community. Previous studies have highlighted a lack of LGBTQ-focused education tailored to the specific needs of emergency department staff, with 83%-85% of such personnel reporting a deficiency in knowledge and practical tools. This lack of training begins during medical school and persists as students advance to residency and internship. Medical students, residents, and fellows have reported significantly lower levels of comfort in taking sexual histories and managing sexual health issues among the LGBTQ population. Moll et al. surveyed 319 emergency medicine residents in the United States. A significant minority of respondents felt that taking a medical history and performing physical examinations were more challenging with gay, lesbian, or bisexual patients (24.6%) and even more so with transgender patients (42.6%). The majority of residents (63%) do not ask patients about their sexual orientation when they present with abdominal pain or genital complaints. Reports of LGBT-phobic and discriminatory comments came from both fellow residents (16.6%) and faculty members (10%). Additionally, 2.5% of respondents felt uncomfortable working alongside other physicians from the LGBTQ community, and 6% did not agree that LGBTQ patients deserve the same quality of care as others. Training healthcare teams provides information and enhances skills, potentially leading to improved quality of care for LGBTQ individuals. Intervention programs report short-term improvements in the knowledge, attitudes, and practices of healthcare students and professionals regarding sexual and LGBTQ-specific healthcare. However, a unified conceptual model for training-covering duration, content, and methodology-has been, and remains, lacking. We aim to Assessing the level of knowledge and awareness regarding the unique medical needs of the LGBTQ+ community among emergency department physicians by distribution of questionnaires to all emergency department physicians (pediatric, OB/GYN, and general-internal medicine and surgery).

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

500

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studienorte

      • Ashdod, Israel
        • Assuta Ashdod Public Hospital
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Caroline Ohayon, MD
      • Ashkelon, Israel
      • Beersheba, Israel
        • Soroka Hospital
        • Kontakt:
        • Hauptermittler:
          • Eduard Gerber, MD

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • ER physicians

Exclusion Criteria:

  • None

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Versorgungsforschung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: ER physicians
Distribution of questionnaires to all emergency department physicians (paediatric, OB/GYN, and general-internal medicine and surgery).
Distribution of questionnaires to all emergency department physicians (pediatric, OB/GYN, and general-internal medicine and surgery).

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Assessing awareness level
Zeitfenster: 30 days
Assessing the level of knowledge and awareness regarding the unique medical needs of the LGBTQ+ community among emergency department physicians by assessing the extent of physicians' knowledge regarding the unique medical needs of the LGBTQ+ community. Using adjusted questionnaire from previous trials (Moll et al 2018). Range of score 7 (min) to 35 (max).
30 days

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Assessing comfort level in anamneses and physical examination
Zeitfenster: 30 days
Assessing the sense of comfort of physicians to conduct a comprehensive sexual history when appropriate for the reason for the visit; assessing the sense of comfort regarding physical examinations involving the genital area among both the general and LGBTQ+ populations; and assessing physicians' comfort level in working alongside LGBTQ+ colleagues. Using an adjusted questionnaire from previous trials (Moll et al 2018), with a range from 20 (min) to 100 (max).
30 days

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Daniel Leshin Carmel, MD, Barziali Medical Center

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Geschätzt)

1. September 2026

Primärer Abschluss (Geschätzt)

30. November 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

31. Dezember 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

10. August 2026

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

13. August 2026

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

18. August 2026

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

18. August 2026

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

13. August 2026

Zuletzt verifiziert

1. August 2026

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • BRZ-0072-26

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

IPD will not be shared

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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