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Effets des hormones de stress sur l'émotion et la cognition

3 mars 2008 mis à jour par: National Institute of Mental Health (NIMH)

Les effets de la modulation du cortisol et de la noradrénaline sur le traitement émotionnel et non émotionnel

Le but de cette étude est d'examiner comment les changements hormonaux qui se produisent lors de situations stressantes affectent la pensée et les émotions. Les résultats de cette étude pourraient mener à des traitements susceptibles d'atténuer les effets psychologiques d'un traumatisme.

Les niveaux de cortisol et de norépinéphrine augmentent en réponse au stress; ces hormones influencent également les processus de pensée. Cette étude permettra d'administrer de l'hydrocortisone et/ou de la yohimbine (un stimulateur de la noradrénaline centrale) à des adultes en bonne santé afin de modéliser la réponse au stress et de mieux comprendre la façon dont les gens traitent l'information lors d'événements traumatisants.

Cette étude comprend deux expériences dans lesquelles la réponse au stress est modélisée pharmacologiquement. Les participants à l'étude auront deux visites d'étude. Au cours de la visite 1, les participants subiront une évaluation psychiatrique, effectueront des tâches neuropsychologiques et verront leur QI mesuré. Au cours de la visite 2, les participants recevront de l'hydrocortisone et/ou de la yohimbine. Le sang sera prélevé avant et pendant celui-ci. Les participants effectueront ensuite deux expériences. Dans une expérience, les participants entendront une histoire avec des segments émotionnels et non émotionnels ; dans une deuxième expérience, les participants verront à la fois des stimuli émotionnels et non émotionnels.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Les souvenirs d'événements traumatisants sont fondamentalement différents des souvenirs typiques. Les personnes qui sont témoins ou impliquées dans un événement extrêmement stressant, comme un vol ou un acte violent, conservent des souvenirs très précis pour les informations directement liées au traumatisme (par exemple, une arme à feu ou une menace verbale), tandis que les détails environnants sont mal mémorisés. Ce soi-disant phénomène de concentration d'armes a été trouvé dans des études naturalistes et en laboratoire avec des humains. Cependant, les difficultés de contrôle des études naturalistes et le traumatisme approximatif en laboratoire limitent la validité de ces résultats.

Sur le plan neurophysiologique, le cortisol et la noradrénaline sont les principaux médiateurs de la réponse au stress, et tous deux influencent la fonction de mémoire. En particulier, le cortisol améliore la mémoire à de faibles niveaux mais altère la mémoire à des doses plus élevées. De même, certaines preuves indiquent que la norépinéphrine améliore également la mémoire à faible dose et altère ou n'influence pas la mémoire à forte dose. Une grande partie du travail expérimental dans ce domaine a été menée avec des animaux. Des études ont récemment commencé à étendre ces paradigmes à l'homme.

Pour mieux comprendre le traitement de la mémoire lors d'un traumatisme, l'hydrocortisone et/ou la yohimbine (un stimulateur de la noradrénaline centrale) seront administrées à des adultes sains dans deux expériences afin de modéliser pharmacologiquement la réponse au stress. Après la perfusion, les participants entendront une histoire avec des segments émotionnels et non émotionnels dans une expérience (N = 80) et des stimuli émotionnels et non émotionnels (visages et scènes) dans une autre expérience (N = 80). Il est prédit que par rapport au placebo, l'hydrocortisone altérera la mémoire pour les informations émotionnelles et non émotionnelles, la yohimbine améliorera la mémoire pour les deux types d'informations, et la combinaison d'hydrocortisone et de yohimbine améliorera la mémoire pour les aspects émotionnels et altérera la mémoire pour les segments non émotionnels de l'histoire. Les résultats de cette étude permettront de mieux comprendre comment les souvenirs chargés émotionnellement sont encodés et mèneront potentiellement à des traitements pour atténuer les effets psychologiques de l'exposition traumatique.

Type d'étude

Observationnel

Inscription

170

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Maryland
      • Bethesda, Maryland, États-Unis, 20892
        • National Institute of Mental Health (NIMH)

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • ADULTE
  • OLDER_ADULT
  • ENFANT

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

CRITÈRE D'INTÉGRATION:

Âge : 18-36

QI : tous les sujets auront un QI supérieur à 85

Cycle folliculaire : les femmes participeront à la tâche d'encodage entre les jours 3 et 10.

CRITÈRE D'EXCLUSION:

Grossesse/Allaitement

Seules les personnes en bonne santé participeront ; une attention particulière sera portée pour s'assurer qu'aucun sujet ne présente : hypertension, glaucome, cataractes, ulcères, insuffisance rénale, ostéoporose, hypothyroïdie, cirrhose, herpès oculaire simplex et infarctus du myocarde.

Utilisation de la contraception hormonale

Utilisation de glucocorticoïdes au cours des 3 dernières années

Utilisation de toute substance psychoactive ; diagnostic psychiatrique actuel ou passé.

Un rythme de sommeil irrégulier tel que défini comme dormir moins de 6 heures par nuit, s'endormir après 2h00 du matin ; se réveiller avant 5h00 ou après 11h00

Poids supérieur ou inférieur de 15 % au poids corporel idéal pour le sexe et la taille

Antécédents d'attaques de panique ou parent au premier degré ayant des antécédents d'attaques de panique

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 mars 2002

Achèvement de l'étude

1 janvier 2006

Dates d'inscription aux études

Première soumission

3 avril 2002

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

3 avril 2002

Première publication (ESTIMATION)

4 avril 2002

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (ESTIMATION)

4 mars 2008

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

3 mars 2008

Dernière vérification

1 janvier 2006

Plus d'information

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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