Prévention de l'ostéoporose chez les adolescentes

Malgré les avantages documentés pour la santé d'une activité physique accrue, il existe peu de recherches sur les programmes comportementaux conçus pour augmenter l'exercice chez les adolescents. Les caractéristiques psychosociales, telles que l'auto-efficacité pour l'exercice, le soutien social à l'exercice de la part de la famille et des pairs, ainsi que les avantages et les obstacles perçus à l'exercice, peuvent prédisposer les adolescents à l'adoption et au maintien de l'activité physique. Cette étude mettra en œuvre un programme comportemental à multiples facettes spécialement conçu pour augmenter l'activité physique de renforcement osseux en abordant de nombreux facteurs psychosociaux liés à l'exercice.

Les filles de cette étude seront inscrites au Project Fitness and Bone (FAB). L'intervention du Projet FAB est dispensée pendant une période de classe scolaire régulière 5 jours par semaine pendant 10 mois. Une journée par semaine est consacrée à des présentations didactiques et/ou à des discussions sur les raisons d'être actif, les moyens de surmonter les obstacles à l'activité et les stratégies pour maintenir un mode de vie actif. Les quatre jours restants sont des séances d'activités structurées, y compris une gamme d'activités telles que le basket-ball modifié, la danse aérobique et la marche autour d'une piste. Les principaux critères de jugement comprendront la masse osseuse (mesurée à l'aide d'un absorptiomètre à rayons X à double énergie [DEXA]) et les mesures sériques et urinaires de la formation et de la résorption osseuses. Les participants seront contactés par téléphone 12 mois après leur dernière visite à la clinique pour déterminer leur niveau d'activité à ce moment-là.