Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Mise en œuvre du programme Climb Up pour les enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) et de dyslexie dans une école en Inde (ClimbUp)

3 août 2015 mis à jour par: Devendra I Mehta, Climb Up Kids

Mise en œuvre d'un programme multimodal comprenant le yoga et la méditation ainsi que la thérapie par le jeu pour le TDAH et la dyslexie dans une école publique à Najibabad, en Inde

Une intervention multimodale a été déployée dans une grande école publique à Najibabad, Uttar Pradesh (UP). Le programme a identifié les enfants du primaire atteints de TDAH et de dyslexie à l'aide d'un dépistage standard de tous les enfants présentant des troubles de la performance dans au moins un domaine du questionnaire de Vanderbilt. Le programme comprenait de la thérapie par le jeu, de l'exercice physique, du yoga et de la méditation. Le programme a été mis en place par des lycéens bénévoles des États-Unis et du Royaume-Uni pendant 6 semaines. Une fois mis en œuvre le matin de l'école, des bénévoles du secondaire de l'école ont été formés pour poursuivre le programme. Des questionnaires de Vanderbilt ont été remplis à intervalles réguliers pour permettre un suivi.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

76

Phase

  • Phase 2
  • La phase 1

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Inde
    • UP
      • Najibabad, UP, Inde
        • MDKV Schools

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

6 ans à 11 ans (ENFANT)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Tous les enfants entre 6 et 11 ans fréquentant l'école publique MDKV à Najibabad, UP qui ont subi une évaluation pour le TDAH ou la dyslexie

Critère d'exclusion:

  • Enfants non inscrits par les parents

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: TRAITEMENT
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: SINGLE_GROUP
  • Masquage: AUCUN

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
EXPÉRIMENTAL: Programme Climbup TDAH et dyslexie

Open label - intervention avec pré et post paramètres collectés

Intervention : yoga, méditation, thérapie par le jeu pour les enfants atteints de TDAH et de dyslexie deux fois par semaine en classe avec 6 semaines et 12 mois, principaux résultats en termes de scores Vanderbilt TDAH
Comportemental: Programme Climb Up TDAH et dyslexie
À l'aide d'un programme d'intervention multimodale par les pairs pour le TDAH et la dyslexie, utilisez le yoga, la méditation et la thérapie par le jeu administrés par des bénévoles (formés) du secondaire

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Changements dans les scores de TDAH à l'aide de Vanderbilt
Délai: Intervalles de 6 mois
Intervalles de 6 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Délai
Amélioration des soins personnels, évaluée par l'amélioration des scores dentaires pour les dents cariées, manquantes et obturées (DMFT)
Délai: Changements d'intervalle de 6 à 12 mois
Changements d'intervalle de 6 à 12 mois
Amélioration de la vitesse et de la précision des échantillons de lecture pour les enfants dyslexiques
Délai: 6 à 12 mois
6 à 12 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Climb Up Kids

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Devendra Mehta, MBBS MSC MRCP, Arnold Palmer Hospital for Children

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 mai 2007

Achèvement primaire (RÉEL)

1 août 2015

Achèvement de l'étude (RÉEL)

1 août 2015

Dates d'inscription aux études

Première soumission

5 novembre 2009

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

12 novembre 2009

Première publication (ESTIMATION)

13 novembre 2009

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (ESTIMATION)

4 août 2015

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

3 août 2015

Dernière vérification

1 août 2015

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • NAJMDKV2007

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

S'abonner