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Cipralex® pour les troubles anxieux de l'adolescent (CAP-E)

10 février 2011 mis à jour par: University of Ottawa

Cipralex® pour les troubles anxieux chez l'adolescent : changements cliniques et physiologiques associés à un traitement en ouvert à doses flexibles

L'objectif principal est d'examiner si Cipralex® est efficace et sûr dans le traitement des troubles anxieux chez les jeunes. L'objectif secondaire est d'identifier les changements dans l'éveil et la réponse au stress entre le pré et le post-traitement avec Cipralex® chez les jeunes souffrant de troubles anxieux.

Aperçu de l'étude

Statut

Inconnue

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Les troubles anxieux sont les maladies mentales les plus courantes de l'adolescence, avec une prévalence globale allant de 5,0 % à 10,8 % (Costello et al, 1996 ; Ford et al, 2003 ; Fergusson et al, 1993 ; Shaffer et al, 1996 ; Verhulst et al ., 1997). La prévalence sur six à 12 mois a été estimée à 0,5-2,4 % pour le trouble anxieux de séparation (TAS), 2,1-4,6 % pour le trouble hyper-anxieux (ADO), l'antécédent DSM-III du trouble anxieux généralisé (TAG), 1,7- 6,9 % pour la phobie sociale (SP) et 0,3-1,2 % pour le trouble panique (PD) (Bowen et al, 1990 ; Fergusson et al, 1993 ; Ford et al, 2003 ; Lewinsohn et al, 1993 ; Romano et al, 2001 ; Verhulst et al, 1997). Dans l'enquête nationale américaine sur la comorbidité, l'âge médian d'apparition des troubles anxieux était de 11 ans (extrêmes 6-21 ans), ce qui était beaucoup plus jeune que pour les troubles liés à l'utilisation de substances (20 ans) et les troubles de l'humeur (30 ans) (Kessler, 2005 ). Cependant, les jeunes anxieux ne sont souvent pas diagnostiqués ni traités, peut-être parce qu'ils ont tendance à être dociles et non perturbateurs (Esser et al, 1990). Ceci est préoccupant puisque la recherche suggère que les jeunes souffrant de troubles anxieux non traités sont plus susceptibles de développer des problèmes importants plus tard dans la vie, tels que l'anxiété continue, la dépression, la toxicomanie, les tentatives de suicide, les mauvais résultats scolaires et les troubles du fonctionnement psychosocial (Pine et al, 1998 ; Woodward et Fergusson, 2001).

La littérature existante sur le traitement pharmacologique des troubles anxieux chez les adolescents est limitée, mais suggère que les inhibiteurs sélectifs de la recapture de la sérotonine (ISRS) sont le traitement de choix pour les troubles anxieux envahissants et invalidants chez les jeunes (Reinblatt & Walkup, 2005). Quelques essais contrôlés randomisés (ECR) soutiennent l'utilisation d'ISRS tels que la fluvoxamine et la fluoxétine pour le traitement du TAS, du TAG et de la SP. Cipralex® est un ISRS plus récent dont l'utilisation pour le traitement des troubles anxieux chez les adolescents n'a été documentée que dans un seul essai ouvert antérieur (Isolan et al., 2007). Les résultats de cette étude et de quelques ECR menés chez des adultes souffrant de troubles anxieux suggèrent que Cipralex® devrait être efficace et sûr pour soulager les symptômes d'anxiété chez les adolescents.

Objectifs principaux : (1) évaluer les changements cliniques et psychosociaux associés à un traitement ouvert de 16 semaines par Cipralex® (10 à 20 mg/jour) chez des adolescents atteints de TAS, de SP, de MP et/ou de TAG ; (2) évaluer la tolérance et l'innocuité de Cipralex® (10 à 20 mg/jour pendant 16 semaines) chez les adolescents atteints de TAS, de SP, de MP et/ou de TAG.

Objectif secondaire : (1) étudier les changements dans les mesures physiologiques de l'excitation et de la réponse au stress (c'est-à-dire la variabilité de la fréquence cardiaque, les concentrations salivaires de cortisol et d'alpha-amylase, la réponse de sursaut acoustique) à l'aide de facteurs de stress de laboratoire standardisés, avant et après le traitement avec Cipralex® (10 à 20 mg/jour pendant 16 semaines) chez les jeunes souffrant de troubles anxieux.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Anticipé)

30

Phase

  • La phase 1

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Ontario
      • Ottawa, Ontario, Canada, K1Z 7K4
        • Recrutement
        • The University of Ottawa Institute of Mental Health Research
        • Contact:
        • Contact:
        • Chercheur principal:
          • Martine Flament, MD

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

9 ans à 14 ans (Enfant, Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Diagnostic principal de (1 ou plusieurs)
  • Phobie sociale
  • Désordre anxieux généralisé
  • Trouble d'anxiété de séparation
  • Trouble panique
  • Dépression comorbide autorisée

Critère d'exclusion:

  • Condition médicale instable
  • Trouble lié à l'utilisation de substances
  • Diagnostic actuel de TOC
  • Diagnostic à vie de retard de développement, trouble envahissant du développement, psychose

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Traitement
  • Répartition: N / A
  • Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Efficacité du traitement
Délai: A la semaine 16

Mesures utilisées pour évaluer l'efficacité du traitement :

  • Le programme d'entrevue sur les troubles anxieux pour le DSM-IV, version de recherche et à vie pour les enfants et les parents (Silverman et Albano, 1996)
  • Échelle d'anxiété multidimensionnelle pour les enfants (March et al., 1997)
  • Échelle de qualité de vie des jeunes (Topolski et al., 2001),
  • Échelle d'évaluation de l'anxiété pédiatrique (RUPP, 2002)
  • Inventaire de dépression de Beck-2 (Beck et al., 1996
  • Échelle d'évaluation comportementale et émotionnelle-2 (Epstein et Sharma, 2004),
  • Échelle d'impression globale clinique - Gravité et amélioration (Guy, W. & ECDEU, 1976)
A la semaine 16

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Réponse physiologique au stress
Délai: À la semaine 18 - voir ci-dessous
  • Tâche de stress social de Trèves pour les enfants (TSST-C) [Base de référence et semaine 18]
  • cortisol salivaire Le cortisol sera également mesuré à partir d'échantillons prélevés avant et après le TSST-C (-1, +10, +20, +30, +45 et +60 min)]
  • Alpha-amylase salivaire [Avant (-1), et +1, +10, +20 et +30 min après le TSST-C]
  • Variabilité de la fréquence cardiaque[Baseline et pendant le TSST-C]
  • Acoustic Startle Response [Base de référence et dans un état "potentialisé par la peur" avec un système ASR]
  • Test de dépistage urinaire
À la semaine 18 - voir ci-dessous
Risque suicidaire
Délai: Chaque visite de traitement (base puis semaines 2, 4, 6, 8, 12, 16, 28)
À chaque visite de traitement, le clinicien obtiendra les EI et les EIG et remplira l'échelle d'évaluation de la gravité du suicide Columbia (C-SSRS) (Posner et al, 2007)
Chaque visite de traitement (base puis semaines 2, 4, 6, 8, 12, 16, 28)

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Collaborateurs

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Martine Flament, MD, University of Ottawa

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude

1 mars 2008

Achèvement primaire (Anticipé)

1 janvier 2012

Achèvement de l'étude (Anticipé)

1 janvier 2012

Dates d'inscription aux études

Première soumission

10 février 2011

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

10 février 2011

Première publication (Estimation)

11 février 2011

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

11 février 2011

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

10 février 2011

Dernière vérification

1 janvier 2011

Plus d'information

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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