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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT01624168
Effets du Tai Chi Chuan sur les indicateurs psychobiologiques de l'anxiété et de la qualité du sommeil chez les jeunes adultes
6 janvier 2016 mis à jour par: Karen Caldwell, Appalachian State University
Le but de cette étude est de déterminer la faisabilité d'une intervention de tai chi chuan de 10 semaines comme traitement de l'anxiété et de la qualité du sommeil chez les jeunes adultes.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
75
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
-
-
North Carolina
-
Boone, North Carolina, États-Unis, 28608
- Appalachian State University
-
-
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
18 ans à 40 ans (Adulte)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- symptômes d'anxiété légers à graves
- intérêt à participer à une intervention d'exercice
- volonté d'accepter la randomisation
- fournit un consentement éclairé
- risque faible ou modéré d'événement cardiovasculaire aigu
Critère d'exclusion:
- recevant actuellement une psychothérapie ou des médicaments pour des problèmes psychologiques
- risque actuel de suicide ou d'homicide
- psychose actuelle ou antérieure
- dépendance actuelle à l'alcool ou à une substance
- risque élevé d'événement cardiovasculaire aigu
- utilisation actuelle de médicaments sur ordonnance susceptibles d'influencer le système nerveux parasympathique ou sympathique
- participation importante actuelle ou antérieure à l'exercice corps-esprit
- symptômes de dépression sévère
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Comparateur placebo: Éducation à la gestion de l'anxiété
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documents écrits sur la gestion de l'anxiété pour l'auto-apprentissage
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Expérimental: Intervention de 10 semaines en tai-chi
Cours de 10 semaines en Tai Chi basé sur des preuves, réunion 2 fois par semaine
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10 semaines d'enseignement en Evidence Based Tai Chi réunion 2 fois par semaine
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Expérimental: Instruction améliorée de tai-chi
10 semaines d'instruction en réunion de Tai Chi basée sur des preuves 2 fois par semaine plus DVD pour la pratique à domicile
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10 semaines d'instruction en réunion de Tai Chi basée sur des preuves 2 fois par semaine plus DVD pour la pratique à domicile
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Rétention des sujets randomisés pendant l'intervention
Délai: 10 semaines
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Les sujets retenus sont ceux qui sont prêts à revenir pour des évaluations complètes
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10 semaines
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Rétention des sujets randomisés pour le suivi
Délai: 2 mois
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Les sujets retenus pour le suivi sont ceux qui sont prêts à répondre aux évaluations de suivi
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2 mois
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Adhésion à la pratique hors classe
Délai: 10 semaines
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Les sujets sont considérés comme adhérents à la pratique hors classe s'ils pratiquent en dehors de la classe vingt fois au cours des 10 semaines d'intervention
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10 semaines
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Adhésion à la pratique après l'intervention
Délai: 2 mois
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Les sujets sont considérés comme adhérents à la pratique après l'intervention s'ils pratiquent en moyenne 2 fois par semaine.
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2 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement par rapport à la ligne de base dans les scores d'anxiété d'état
Délai: passer de la ligne de base à 4 semaines, 10 semaines, 2 mois de suivi
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L'anxiété a été mesurée par le State Trait Anxiety Inventory - State Scale.
Les scores inférieurs sur cette échelle reflètent de meilleurs résultats.
Les scores peuvent aller de 20 à 80.
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passer de la ligne de base à 4 semaines, 10 semaines, 2 mois de suivi
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Changement par rapport à la ligne de base des scores de l'indice de qualité du sommeil de Pittsburgh
Délai: ligne de base, 4 semaines, 10 semaines, suivi de 2 mois
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La qualité du sommeil a été mesurée par le score total de l'indice de qualité du sommeil de Pittsburgh.
Les scores inférieurs sur cette échelle reflètent de meilleurs résultats.
Les scores peuvent aller de 0 à 21.
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ligne de base, 4 semaines, 10 semaines, suivi de 2 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Karen L. Caldwell, PhD, Appalachian State University
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- Caldwell K, Harrison M, Adams M, Quin RH, Greeson J. Developing mindfulness in college students through movement-based courses: effects on self-regulatory self-efficacy, mood, stress, and sleep quality. J Am Coll Health. 2010 Mar-Apr;58(5):433-42. doi: 10.1080/07448480903540481.
- Caldwell K, Harrison M, Adams M, Triplett NT. Effect of Pilates and taiji quan training on self-efficacy, sleep quality, mood, and physical performance of college students. J Bodyw Mov Ther. 2009 Apr;13(2):155-63. doi: 10.1016/j.jbmt.2007.12.001. Epub 2008 Feb 20.
- Caldwell K, Emery L, Harrison M, Greeson J. Changes in mindfulness, well-being, and sleep quality in college students through taijiquan courses: a cohort control study. J Altern Complement Med. 2011 Oct;17(10):931-8. doi: 10.1089/acm.2010.0645. Epub 2011 Oct 14.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 janvier 2013
Achèvement primaire (Réel)
1 juin 2014
Achèvement de l'étude (Réel)
1 août 2014
Dates d'inscription aux études
Première soumission
15 juin 2012
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
18 juin 2012
Première publication (Estimation)
20 juin 2012
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
8 janvier 2016
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
6 janvier 2016
Dernière vérification
1 janvier 2016
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- EBT Feasibility
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