Entraînement à la mémoire de travail pour les étudiants dysphoriques
8 juillet 2014 mis à jour par: Ingmar Franken, Erasmus Medical Center
Entraînement à la mémoire de travail pour réduire la dépression, l'anxiété et la rumination chez les élèves dysphoriques
La dépression est associée à des déficiences dans les fonctions exécutives, y compris la mémoire de travail (WM) qui est nécessaire pour maintenir et manipuler les informations pertinentes pour les objectifs.
En raison de ces déficiences de la MW, les individus déprimés ont des difficultés à inhiber et à passer des informations non pertinentes (négatives) et à mettre à jour les informations pertinentes pour les objectifs.
Cette étude a exploré si l'entraînement à la MW diminue ces déficiences et réduit les symptômes cliniques de dépression, d'anxiété et de rumination.
Soixante et un étudiants avec un score élevé sur le BDI-II, représentant un état d'humeur dysphorique, ont exécuté un entraînement de mémoire de travail (n = 34) ou un entraînement placebo (n = 27).
Avant et après l'entraînement, leur dépression, leur anxiété, leur rumination et leur mémoire de travail ont été évalués.
De plus, ils ont exécuté une tâche de mémoire de travail pendant que la dilatation de leur pupille était mesurée pour évaluer leur fatigue.
De plus, les enquêteurs ont comparé les étudiants dysphoriques à une population étudiante en bonne santé sur toutes les mesures.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
94
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Zuid Holland
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Rotterdam, Zuid Holland, Pays-Bas, 3000 DR
- Erasmus University Rotterdam
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
17 ans et plus (Enfant, Adulte, Adulte plus âgé)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- BDI 10 ou supérieur pour le groupe dysphorique
- BDI 5 ou moins pour le groupe témoin en bonne santé
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Double
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Entraînement de la mémoire de travail
Les participants ont exécuté la formation pendant trois semaines, trois fois par semaine, une demi-heure par session.
La formation était un jeu dans lequel le participant était une personne qui devait devenir forte pour se battre avec une figure fantastique.
La personne pourrait devenir plus forte en donnant les bonnes réponses dans huit tâches différentes de mémoire de travail.
Le niveau adapté à la capacité de mémoire de travail du participant.
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Comparateur placebo: Entraînement au placebo
Les participants ont exécuté la formation pendant trois semaines, trois fois par semaine, une demi-heure par session.
La formation était un jeu dans lequel le participant était une personne qui devait devenir forte pour se battre avec une figure fantastique.
La personne pourrait devenir plus forte en donnant les bonnes réponses dans huit tâches différentes de mémoire de travail.
Le niveau dans la condition placebo était facile et ne s'adaptait pas à la capacité de mémoire de travail du participant.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Beck Depression Inventory Second Edition (BDI-II) score change entre pré et post mesure
Délai: Pré-entraînement (ligne de base), post-entraînement (4 semaines après la ligne de base, l'entraînement commence 1 jour après la ligne de base)
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La dépression est mesurée avec le BDI-II
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Pré-entraînement (ligne de base), post-entraînement (4 semaines après la ligne de base, l'entraînement commence 1 jour après la ligne de base)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Les scores STAI (State-Trait Anxiety Inventory) changent entre les mesures avant et après l'entraînement
Délai: Pré-entraînement (ligne de base), post-entraînement (4 semaines après la ligne de base, l'entraînement commence 1 jour après la ligne de base)
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Le STAI mesure l'état, le trait et l'anxiété totale
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Pré-entraînement (ligne de base), post-entraînement (4 semaines après la ligne de base, l'entraînement commence 1 jour après la ligne de base)
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Autres mesures de résultats
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement du score de l'échelle de réponse ruminative (RRS) entre la formation avant et après la formation
Délai: Pré-entraînement (ligne de base), post-entraînement (4 semaines après la ligne de base, l'entraînement commence 1 jour après la ligne de base)
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Le RRS mesure la rumination
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Pré-entraînement (ligne de base), post-entraînement (4 semaines après la ligne de base, l'entraînement commence 1 jour après la ligne de base)
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Tâche de spanboard
Délai: Pré-entraînement (ligne de base), post-entraînement (4 semaines après la ligne de base, l'entraînement commence 1 jour après la ligne de base)
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La tâche Spanboard mesure la capacité de la mémoire de travail
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Pré-entraînement (ligne de base), post-entraînement (4 semaines après la ligne de base, l'entraînement commence 1 jour après la ligne de base)
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Tâche N-back
Délai: Pré-entraînement (ligne de base), post-entraînement (6 semaines après la ligne de base, l'entraînement commence 1 jour après la ligne de base)
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La tâche n-back a été évaluée tandis que la dilatation de la pupille des participants a été mesurée avec l'eyetracker.
Le but de cette mesure était de mesurer la fatigue.
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Pré-entraînement (ligne de base), post-entraînement (6 semaines après la ligne de base, l'entraînement commence 1 jour après la ligne de base)
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude
1 septembre 2013
Achèvement primaire (Réel)
1 juin 2014
Dates d'inscription aux études
Première soumission
3 juillet 2014
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
8 juillet 2014
Première publication (Estimation)
9 juillet 2014
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimation)
9 juillet 2014
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
8 juillet 2014
Dernière vérification
1 juillet 2014
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- Franken 5
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