Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Trening pamięci roboczej dla uczniów dysforycznych

8 lipca 2014 zaktualizowane przez: Ingmar Franken, Erasmus Medical Center

Trening pamięci roboczej w celu zmniejszenia depresji, lęku i przeżuwania u uczniów dysforycznych

Depresja wiąże się z upośledzeniem funkcji wykonawczych, w tym pamięci roboczej (WM), która jest potrzebna do przechowywania i manipulowania informacjami istotnymi dla celów. Z powodu tych upośledzeń WM osoby z depresją mają trudności z hamowaniem i przechodzeniem od nieistotnych (negatywnych) informacji oraz aktualizacją informacji istotnych dla celu. W tym badaniu zbadano, czy trening WM zmniejsza te upośledzenia i zmniejsza kliniczne objawy depresji, lęku i przeżuwania. Sześćdziesięciu jeden studentów z podwyższonym wynikiem w skali BDI-II, reprezentującym dysforyczny stan nastroju, wykonało trening pamięci roboczej (n = 34) lub trening placebo (n = 27). Przed i po treningu oceniano ich depresję, niepokój, ruminacje i pamięć roboczą. Ponadto wykonywali zadanie pamięci roboczej, podczas gdy mierzono rozszerzenie ich źrenic, aby ocenić ich zmęczenie. Co więcej, badacze porównali uczniów z dysforią ze zdrową populacją uczniów pod każdym względem.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

94

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Holandia
    • Zuid Holland
      • Rotterdam, Zuid Holland, Holandia, 3000 DR
        • Erasmus University Rotterdam

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

17 lat i starsze (Dziecko, Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • BDI 10 lub wyższy dla grupy dysforycznej
  • BDI 5 lub niższy dla zdrowej grupy kontrolnej

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Trening pamięci roboczej
Uczestnicy wykonywali trening przez trzy tygodnie, trzy razy w tygodniu, po pół godziny na sesję. Trening był grą, w której uczestnikiem była osoba, która musiała stać się silna, aby walczyć z postacią z fantazji. Osoba może stać się silniejsza, udzielając właściwych odpowiedzi w ośmiu różnych zadaniach związanych z pamięcią roboczą. Poziom dostosowany do pojemności pamięci roboczej uczestnika.
Behawioralne: Trening pamięci roboczej
Komparator placebo: Trening placebo
Uczestnicy wykonywali trening przez trzy tygodnie, trzy razy w tygodniu, po pół godziny na sesję. Trening był grą, w której uczestnikiem była osoba, która musiała stać się silna, aby walczyć z postacią z fantazji. Osoba może stać się silniejsza, udzielając właściwych odpowiedzi w ośmiu różnych zadaniach związanych z pamięcią roboczą. Poziom w warunkach placebo był łatwy i nie dopasowywał się do pojemności pamięci roboczej badanego.
Behawioralne: Trening placebo

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wyniku Inwentarza Depresji Becka wydanie drugie (BDI-II) między pomiarem przed i po pomiarze
Ramy czasowe: Przed treningiem (poziom wyjściowy), po treningu (4 tygodnie po okresie wyjściowym, trening rozpoczyna się 1 dzień po okresie wyjściowym)
Depresję mierzy się za pomocą BDI-II
Przed treningiem (poziom wyjściowy), po treningu (4 tygodnie po okresie wyjściowym, trening rozpoczyna się 1 dzień po okresie wyjściowym)

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Wyniki Inwentarza Stanu i Cechy Lęku (STAI) zmieniają się od pomiaru przed treningiem do pomiaru po treningu
Ramy czasowe: Przed treningiem (poziom wyjściowy), po treningu (4 tygodnie po okresie wyjściowym, trening rozpoczyna się 1 dzień po okresie wyjściowym)
STAI mierzy stan, cechę i całkowity niepokój
Przed treningiem (poziom wyjściowy), po treningu (4 tygodnie po okresie wyjściowym, trening rozpoczyna się 1 dzień po okresie wyjściowym)

Inne miary wyników

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana wyniku Skali Reakcji Ruminacyjnych (RRS) między przed i po szkoleniu
Ramy czasowe: Przed treningiem (poziom wyjściowy), po treningu (4 tygodnie po okresie wyjściowym, trening rozpoczyna się 1 dzień po okresie wyjściowym)
RRS mierzy przeżuwanie
Przed treningiem (poziom wyjściowy), po treningu (4 tygodnie po okresie wyjściowym, trening rozpoczyna się 1 dzień po okresie wyjściowym)
Zadanie na tablicy rozdzielczej
Ramy czasowe: Przed treningiem (poziom wyjściowy), po treningu (4 tygodnie po okresie wyjściowym, trening rozpoczyna się 1 dzień po okresie wyjściowym)
Zadanie Spanboard mierzy pojemność pamięci roboczej
Przed treningiem (poziom wyjściowy), po treningu (4 tygodnie po okresie wyjściowym, trening rozpoczyna się 1 dzień po okresie wyjściowym)
Zadanie N-back
Ramy czasowe: Przed treningiem (poziom wyjściowy), po treningu (6 tygodni po okresie wyjściowym, trening rozpoczyna się 1 dzień po okresie wyjściowym)
Oceniano zadanie n-back, podczas gdy uczestnicy mierzono rozszerzenie źrenic za pomocą eyetrackera. Celem tego pomiaru był pomiar zmęczenia.
Przed treningiem (poziom wyjściowy), po treningu (6 tygodni po okresie wyjściowym, trening rozpoczyna się 1 dzień po okresie wyjściowym)

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Erasmus Medical Center

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2013

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2014

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

3 lipca 2014

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

8 lipca 2014

Pierwszy wysłany (Oszacować)

9 lipca 2014

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

9 lipca 2014

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

8 lipca 2014

Ostatnia weryfikacja

1 lipca 2014

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • Franken 5

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Trening pamięci roboczej

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Mauritius

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj