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Amorçage lexical par la musique dans la maladie d'Alzheimer et le vieillissement en bonne santé (PriMus)

9 septembre 2020 mis à jour par: Centre Hospitalier Universitaire de Saint Etienne
Alors que la mémoire verbale est rapidement atteinte dans le sillage de la maladie d'Alzheimer, la mémoire musicale reste préservée jusqu'à un stade avancé de la maladie. Ce constat a encouragé le développement de thérapies basées sur la musique dans la prise en charge des troubles neurocognitifs et comportementaux qui caractérisent la maladie d'Alzheimer. Afin de développer des programmes de rééducation ciblant efficacement les fonctions cognitives à stimuler, il est nécessaire de comprendre les mécanismes qui sous-tendent cet effet bénéfique de la musique sur la cognition.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Les enquêteurs étudient la stimulation par le chant, matériau intégrant langage et musique, et ayant une valeur autobiographique. Les enquêteurs mesurent la capacité d'amorçage lexical du chant, c'est-à-dire sa capacité à activer et à maintenir des représentations lexicales et sémantiques menacées d'altération au cours de la maladie.

Cet effet d'amorçage lexical par le chant est mesuré chez des patients atteints de la maladie d'Alzheimer légère et des volontaires sains au cours d'une même séance de test. Dans la première phase de la séance, les participants sont exposés à des chansons familières, présentées sous forme chantée, parlée ou instrumentale, dont ils évaluent la popularité. Dans la deuxième phase, ils effectuent deux tâches de mémoire implicite : une tâche de complétion de trigrammes et une tâche de décision lexicale. Ces tests mesurent la facilitation du traitement des mots évoqués par les chansons par rapport aux mots sans rapport avec les chansons, reflétant une mise à jour "à long terme" de la mémoire des traces mnésiques des mots amorcés.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

58

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Saint-Étienne, France, 42055
        • CHU de Saint Etienne

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critères d'inclusion pour les patients :

  • Présence de critères diagnostiques de la maladie d'Alzheimer
  • Âge ≥ 65 ans
  • MMSE (mini-examen de l'état mental) ≥ 20

Critères d'exclusion pour le patient :

  • Présentation clinique instable ou présentation langagière au premier plan
  • Trouble cognitif d'étiologie différente de celle de la maladie d'Alzheimer

Critères d'inclusion pour les bénévoles :

  • Âge ≥ 18 ans
  • Absence d'antécédents neurologiques ou psychiatriques
  • Pour les 65 ans ou plus : MMSE (Mini-mental state Examination) supérieur ou égal à 27 ; performance non pathologique face aux 5 mots de Dubois et au test de fluence verbale.

Critères d'exclusion pour les bénévoles :

  • Troubles visuels ou auditifs insuffisamment corrigés
  • Expression orale ou écrite en français insuffisante pour réaliser des épreuves
  • Consommation de psychotropes non stabilisée

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Non randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Autre: patient atteint de la maladie d'Alzheimer
  1. Exposition à des chansons familières : a) Paroles et musique (condition chantée), b) Paroles uniquement (condition parlée) et c) Musique uniquement (condition instrumentale) Après chaque chanson : évaluez la popularité de la chanson sur une échelle de 1 à 5.
  2. Music Experience Questionnaire : questions sur la formation musicale passée
  3. Mémoire des tâches implicites : a) Complétion de trigrammes : complétez librement les 3 premières lettres d'un mot. b) décision lexicale : juger si une séquence sonore présentée de manière audible est un mot existant dans la langue française ou non.
3 conditions : a) Paroles et Musique (condition chantée), b) Paroles uniquement (condition parlée) et c) Musique uniquement (condition instrumentale) Après chaque chanson : notez la popularité de la chanson sur une échelle de 1 à 5.
questions sur la formation musicale passée

2 épreuves : a) Complétion de trigrammes : complétez librement les 3 premières lettres d'un mot.

b) décision lexicale : juger si une séquence sonore présentée de manière audible est un mot existant dans la langue française ou non.

Autre: volontaire en bonne santé
  1. Exposition à des chansons familières : a) Paroles et musique (condition chantée), b) Paroles uniquement (condition parlée) et c) Musique uniquement (condition instrumentale) Après chaque chanson : évaluez la popularité de la chanson sur une échelle de 1 à 5.
  2. Music Experience Questionnaire : questions sur la formation musicale passée
  3. Mémoire des tâches implicites : a) Complétion de trigrammes : complétez librement les 3 premières lettres d'un mot. b) décision lexicale : juger si une séquence sonore présentée de manière audible est un mot existant dans la langue française ou non.
  4. Pour les bénévoles de plus de 65 ans : Mini examen de l'état mental, 5 mots par Dubois et test de fluence verbale
3 conditions : a) Paroles et Musique (condition chantée), b) Paroles uniquement (condition parlée) et c) Musique uniquement (condition instrumentale) Après chaque chanson : notez la popularité de la chanson sur une échelle de 1 à 5.
questions sur la formation musicale passée

2 épreuves : a) Complétion de trigrammes : complétez librement les 3 premières lettres d'un mot.

b) décision lexicale : juger si une séquence sonore présentée de manière audible est un mot existant dans la langue française ou non.

Mini examen de l'état mental, 5 mots par Dubois et test verbal de fluence

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Délai
Différence de temps de réaction pour le traitement des mots qui ont été présentés en condition chantée dans la phase d'exposition par rapport aux mots présentés en condition parlée.
Délai: Jour 1
Jour 1

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Délai
Différence de temps de réaction pour le traitement des mots associés aux chansons présentées par leur seule mélodie par rapport aux mots nouveaux (non présentés dans la phase d'exposition).
Délai: Jour 1
Jour 1

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

3 avril 2018

Achèvement primaire (Réel)

29 mai 2019

Achèvement de l'étude (Réel)

29 mai 2019

Dates d'inscription aux études

Première soumission

10 novembre 2017

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

10 novembre 2017

Première publication (Réel)

14 novembre 2017

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

11 septembre 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

9 septembre 2020

Dernière vérification

1 septembre 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Non

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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