Formation des étudiants en connexion émotionnelle

Le but de cette étude est de développer et de tester des modules pédagogiques conçus pour enseigner aux étudiants comment évaluer la qualité et la force des relations mère-enfant. L'approche utilisera des constructions de connexion émotionnelle qui ont été utilisées dans le développement d'un instrument de dépistage expérimental basé sur l'observation, le Welch Emotional Connection Screen (WECS). Le WECS permet aux prestataires de soins de santé d'évaluer le lien émotionnel d'une relation mère-enfant en quelques minutes seulement d'interaction face à face observée, et montre des propriétés prédictives préliminaires lorsqu'il est effectué au cours de la première année de vie.

L'administration du WECS consiste à observer les interactions enregistrées d'un enfant assis face à face sur les genoux de sa mère et à noter l'interaction sur des échelles mobiles pour 4 domaines. Au cours du développement de WECS, le Nurture Science Program du Columbia University Irving Medical Center a créé et codé des heures de vidéos d'interaction parent-enfant. Ces vidéos seront utilisées pour évaluer et former les étudiants (sujets) sur l'évaluation des dyades mère/enfant autour du lien émotionnel. Les sujets évalueront la qualité des relations mère-enfant dans des ensembles de formation vidéo après avoir terminé l'un des deux modules éducatifs : A) un webinaire de style conférence décrivant la base de données probantes et des instructions sur la façon de noter le WECS B) un guide rédigé en langage clair et explicite traduisible (CETL). Les résultats des ensembles de formation des étudiants de ces groupes seront comparés aux résultats des étudiants qui n'ont reçu aucune formation préalable. Les résultats de l'ensemble de formation seront analysés pour la statistique de fiabilité entre les scores des étudiants et les scores clés établis par l'auteur de l'échelle et le PI. Les sujets passeront ensuite 3 mois sans autre formation en connexion émotionnelle ni pratique de codage WECS. Les sujets évalueront ensuite la qualité des relations mère-enfant pour des vidéos de dyades qu'ils n'avaient pas vues auparavant. Le principal résultat de cette étude est la comparaison des statistiques de fiabilité et de maintenance entre les étudiants ayant suivi différents modules d'enseignement.