Estudiantes Educación Formación en Conexión Emocional
El propósito de este estudio es evaluar la efectividad de diferentes módulos educativos en la capacitación de estudiantes graduados del campus del Centro Médico Irving de la Universidad de Columbia y de la Escuela de Trabajo Social de Columbia para evaluar con precisión la conexión emocional de las díadas madre/hijo.
Los investigadores plantean la hipótesis de que después de completar el módulo educativo que involucra interacciones de díadas registradas, los sujetos lograrán la confiabilidad de codificación con el PI.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
El propósito de este estudio es desarrollar y probar módulos educativos diseñados para instruir a los estudiantes sobre cómo evaluar la calidad y la fuerza de las relaciones madre-hijo. El enfoque utilizará construcciones de Conexión Emocional que se utilizaron en el desarrollo de un instrumento de detección basado en la observación de investigación, la Pantalla de Conexión Emocional de Welch (WECS). El WECS permite a los proveedores de atención médica calificar la conexión emocional de una relación madre-hijo en solo unos minutos de interacción cara a cara observada, y muestra propiedades predictivas preliminares cuando se realiza en el primer año de vida.
La administración del WECS implica observar las interacciones registradas de un niño sentado cara a cara en el regazo de la madre y calificar la interacción en escalas móviles por 4 dominios. Durante el desarrollo de WECS, el Programa de Ciencias de la Nutrición del Centro Médico Irving de la Universidad de Columbia creó y codificó horas de videos de interacción entre padres e hijos. Estos videos se utilizarán para evaluar y capacitar a los estudiantes (sujetos) en la calificación de díadas madre/hijo en torno a la conexión emocional. Los sujetos calificarán la calidad de las relaciones madre-hijo en conjuntos de capacitación en video después de completar uno de los dos módulos educativos: A) un seminario web estilo conferencia que describe la base de evidencia e instrucciones sobre cómo calificar el WECS B) una guía escrita en Lenguaje Traducible Explícito Claro (CETL). Los resultados del conjunto de entrenamiento de los estudiantes en estos grupos se compararán con los resultados de los estudiantes que no recibieron entrenamiento previo. Los resultados del conjunto de entrenamiento se analizarán para la estadística de confiabilidad entre las puntuaciones de los estudiantes y las puntuaciones clave establecidas por el escritor de la escala y el PI. Los sujetos luego pasarán 3 meses sin más entrenamiento en conexión emocional o práctica de codificación WECS. Luego, los sujetos calificarán la calidad de las relaciones madre-hijo en videos de díadas que no habían visto previamente. El principal resultado de este estudio es la comparación de estadísticas de confiabilidad y mantenimiento entre estudiantes que completaron diferentes módulos educativos.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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New York
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New York, New York, Estados Unidos, 10032
- Columbia University Medical Center
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- estudiantes graduados del campus del Centro Médico Irving de la Universidad de Columbia y de la Escuela de Trabajo Social de Columbia
Criterio de exclusión:
- negativa a participar
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Correlaciones dentro de la clase de las puntuaciones de la pantalla de conexión emocional de Welch (WECS) de los estudiantes
Periodo de tiempo: 2018 - 2019
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La Escala de Conexión Emocional de Welch (WECS) es una herramienta de evaluación del desarrollo en investigación, desarrollada para calificar la calidad de la conexión emocional que se formó entre madre e hijo. La escala se administra en 2-3 minutos al observar a una madre y su hijo interactuar, y requiere que el evaluador evalúe críticamente 4 subdominios de conexión emocional. El WECS se puntúa en intervalos de 0,25, con un mínimo de 1 (poca o ninguna conexión) y un máximo de 3 (alta conexión). La conexión alta se considera óptima para el desarrollo infantil y la conexión baja se considera un riesgo en el desarrollo infantil. Independientemente de estos puntajes, la parte final de la pantalla determina: "¿Está conectada emocionalmente la díada?" y se puntúa con "No" o "Sí". La observación de estos puntajes podría ayudar a determinar si el módulo educativo tiene éxito en capacitar a los estudiantes para evaluar la conexión emocional. |
2018 - 2019
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Colaboradores e Investigadores
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Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Hane AA, LaCoursiere JN, Mitsuyama M, Wieman S, Ludwig RJ, Kwon KY, V Browne J, Austin J, M Myers M, Welch MG. The Welch Emotional Connection Screen: validation of a brief mother-infant relational health screen. Acta Paediatr. 2019 Apr;108(4):615-625. doi: 10.1111/apa.14483. Epub 2018 Aug 13.
- Welch MG, Firestein MR, Austin J, Hane AA, Stark RI, Hofer MA, Garland M, Glickstein SB, Brunelli SA, Ludwig RJ, Myers MM. Family Nurture Intervention in the Neonatal Intensive Care Unit improves social-relatedness, attention, and neurodevelopment of preterm infants at 18 months in a randomized controlled trial. J Child Psychol Psychiatry. 2015 Nov;56(11):1202-11. doi: 10.1111/jcpp.12405. Epub 2015 Mar 11.
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Finalización del estudio (Actual)
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Otros números de identificación del estudio
- AAAS0330
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Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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