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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03771235
Réduction des tics basée sur la pleine conscience en ligne (phase deux)
Réduction des tics basée sur la pleine conscience en ligne : développement et test (phase 2)
Le syndrome de Tourette (TS) et le trouble tic persistant (PTD) sont des affections neurobiologiques chroniques et potentiellement invalidantes. Bien qu'il existe une gamme de traitements pharmacologiques et psychosociaux, un nombre important d'individus ne répondent pas aux traitements actuels ou les trouvent inacceptables. Il est donc essentiel que les chercheurs continuent de développer et de tester de nouvelles approches thérapeutiques.
Dans cet essai contrôlé randomisé, les chercheurs compareront deux interventions de groupe en ligne différentes pour les tics : un programme basé sur la pleine conscience (Mindfulness-based Intervention for Tics (MBIT)) et un programme de thérapie psychoéducative et de soutien (Tic Information and Coping Strategies (TICS )). Le but de cette étude est de déterminer quelle intervention est la plus utile pour les adultes souffrant de tics.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Maine
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Brunswick, Maine, États-Unis, 04011
- Bowdoin College
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, États-Unis, 02114
- Massachusetts General Hospital
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- avoir 18 ans ou plus,
- posséder un diagnostic principal de syndrome de Gilles de la Tourette ou de tic persistant,
- maîtriser l'anglais
- résider aux États-Unis,
- soit ne pas prendre de médicaments anti-tic ou d'autres médicaments psychotropes, soit être à une dose stable pendant 8 semaines avant l'évaluation de base et tout au long de l'étude
Critère d'exclusion:
- recevoir une psychothérapie concomitante pendant la durée de l'étude
- avoir une expérience approfondie de la pleine conscience et/ou de la méditation et
- avoir une autre condition médicale ou psychologique qui empêcherait l'individu de s'engager pleinement dans l'étude ou qui nécessiterait un niveau de soins plus élevé (par exemple, suicidalité).
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: Intervention basée sur la pleine conscience pour les tics
Programme de groupe de 8 semaines basé sur la pleine conscience
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Intervention psychologique qui se concentre sur la culture de la conscience des envies de tic et le développement d'une relation différente avec ces envies par la méditation et d'autres pratiques de pleine conscience.
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Comparateur actif: Informations sur les tics et stratégies d'adaptation
Programme de thérapie éducative et de soutien en groupe de 8 semaines
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Intervention psychologique qui vise à en apprendre davantage sur les tics, à pratiquer une gamme de stratégies pour faire face aux tics (par exemple, la relaxation, une communication efficace) et à discuter des défis couramment rencontrés par les personnes atteintes de tics.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Changement du score total de sévérité des tics sur l'échelle de sévérité globale des tics de Yale (YGTSS)
Délai: Dépistage, Semaine 0, Semaine 9, Semaine 13, Semaine 35
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Mesure évaluée par le clinicien de la sévérité des tics
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Dépistage, Semaine 0, Semaine 9, Semaine 13, Semaine 35
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Délai |
|---|---|
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Questionnaire sur la crédibilité et les attentes
Délai: Semaine 3
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Semaine 3
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Échelle d'impressions cliniques globales
Délai: Semaines 0, 9, 13, 35
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Semaines 0, 9, 13, 35
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Questionnaire sur les tiques adultes
Délai: Semaines 0, 9, 13, 35
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Semaines 0, 9, 13, 35
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Échelle obsessionnelle-compulsive de Yale-Brown
Délai: Semaines 0, 9, 13, 35
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Semaines 0, 9, 13, 35
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Échelle d'évaluation de l'hyperactivité avec déficit de l'attention
Délai: Semaines 0, 9, 13, 35
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Semaines 0, 9, 13, 35
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Échelle de stress d'anxiété de dépression
Délai: Semaines 0, 9, 13, 35
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Semaines 0, 9, 13, 35
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Urgence prémonitoire à l'échelle du tic
Délai: Semaines 0, 9, 13, 35
|
Semaines 0, 9, 13, 35
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Formulaire d'évaluation Tic
Délai: Semaines 1 à 8
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Semaines 1 à 8
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Formulaire d'évaluation des problèmes
Délai: Semaines 1 à 8
|
Semaines 1 à 8
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Questionnaire de santé du patient-9
Délai: Semaines 0, 9, 13, 35
|
Semaines 0, 9, 13, 35
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Enquête sur le travail et l'adaptation sociale
Délai: Semaines 0, 9, 13, 35
|
Semaines 0, 9, 13, 35
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Questionnaire de pleine conscience à cinq facettes
Délai: Semaines 0, 4, 8, 9, 13, 35
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Semaines 0, 4, 8, 9, 13, 35
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Questionnaire de satisfaction des patients
Délai: Semaine 9
|
Semaine 9
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Échelle d'auto-compassion
Délai: Semaines 0, 9, 13, 35
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Semaines 0, 9, 13, 35
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Indice de réactivité affective
Délai: Semaines 0, 9, 13, 35
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Semaines 0, 9, 13, 35
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Bref test d'irritabilité
Délai: Semaines 0, 9, 13, 35
|
Semaines 0, 9, 13, 35
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Hannah Reese, Ph.D., Assistant Professor
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
- Les troubles mentaux
- Maladies du cerveau
- Maladies du système nerveux central
- Maladies du système nerveux
- Manifestations neurologiques
- Maladies génétiques, innées
- Maladies des noyaux gris centraux
- Troubles du mouvement
- Maladies neurodégénératives
- Dyskinésies
- Troubles hérédodégénératifs, système nerveux
- Troubles neurodéveloppementaux
- Syndrome de la Tourette
- Troubles du tic
- Tics
Autres numéros d'identification d'étude
- 2018-30
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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