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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03821532
Adhésion/résultats après l'utilisation du plan d'action contre la constipation
29 janvier 2019 mis à jour par: Matthew Di Guglielmo, Nemours Children's Clinic
Évaluation de l'observance et des résultats chez les enfants souffrant de constipation fonctionnelle après la mise en œuvre d'un plan d'action contre la constipation
L'adhésion aux recommandations pour le traitement de la constipation chronique dans la population pédiatrique est souvent médiocre.
Cette étude tente d'améliorer l'observance et les résultats en mettant en œuvre un essai d'un plan d'action contre la constipation plus une norme de soins, par rapport à la norme de soins seule, dans une population pédiatrique ambulatoire.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
La constipation fonctionnelle est un problème courant chez les enfants.
Le but de cette étude est d'évaluer si un plan d'action contre la constipation a eu un impact sur l'amélioration de l'adhésion à la prise en charge.
Les enfants sont éligibles pour participer à l'étude s'ils sont par ailleurs des enfants en bonne santé dont la langue principale est l'anglais sans conditions qui les prédisposeraient à développer la constipation, entre les âges de 3 et 8 ans et s'ils répondent aux critères ROME IV pour la fonction constipation.
L'objectif principal est d'évaluer l'observance chez les patients pédiatriques souffrant de constipation fonctionnelle qui ont reçu un plan d'action contre la constipation ainsi que des informations éducatives.
Les objectifs secondaires sont d'évaluer l'amélioration des symptômes de constipation chez les patients pédiatriques souffrant de constipation fonctionnelle qui ont reçu un plan d'action contre la constipation et des informations éducatives et d'évaluer l'efficacité perçue du plan d'action contre la constipation du point de vue de la famille.
L'étude proposée émet l'hypothèse que les patients diagnostiqués avec une constipation fonctionnelle auront une meilleure adhésion au plan de traitement médicamenteux, à l'apport en fibres et au temps d'assise aux toilettes et auront une amélioration globale des symptômes de constipation lorsqu'ils recevront à la fois un plan d'action contre la constipation et des informations éducatives concernant les changements alimentaires, la toilette le temps passé assis et les médicaments par rapport aux seules informations sur l'éducation.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
25
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Delaware
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Wilmington, Delaware, États-Unis, 19803
- Alfred I. DuPont Hospital for Children
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
4 ans à 8 ans (Enfant)
Accepte les volontaires sains
Oui
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- En bonne santé
- Antécédents de constipation fonctionnelle
- L'anglais comme langue principale
Critère d'exclusion:
- Antécédents médicaux prédisposant à la constipation
- Anglais en seconde langue
- Maladie gastro-intestinale chronique
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Tripler
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: Groupe de contrôle
Chaque famille recevra un paquet aléatoire contenant des informations éducatives, des tableaux de récompenses et un test d'alphabétisation pour adultes.
Le plan de traitement sera déterminé en fonction des recommandations des lignes directrices cliniques pour l'évaluation et le traitement de la constipation fonctionnelle chez les nourrissons et les enfants, telles que publiées par la North American Society for Pediatric Gastroenterology, Hepatology, and Nutrition.
Lors de la première visite, le ou les parents rempliront un test de littératie pour adultes et un questionnaire papier initial concernant les symptômes, l'adhésion au plan de traitement et les données démographiques.
À 1 mois, l'enquêteur principal appellera chaque famille et administrera une enquête téléphonique concernant les symptômes et l'adhésion au plan de traitement au cours du mois précédent.
À 3 mois, les familles reviendront pour une visite de suivi avec leurs tableaux de récompense de 3 mois et rempliront une enquête finale sur papier concernant les symptômes de l'enfant et l'adhésion au plan de traitement.
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Expérimental: Groupe expérimental
Chaque famille recevra un paquet aléatoire contenant des informations éducatives, des tableaux de récompenses, un test d'alphabétisation des adultes et un outil de plan d'action contre la constipation.
Le plan de traitement sera déterminé en fonction des recommandations des lignes directrices cliniques pour l'évaluation et le traitement de la constipation fonctionnelle chez les nourrissons et les enfants, telles que publiées par la North American Society for Pediatric Gastroenterology, Hepatology, and Nutrition.
Lors de la première visite, le ou les parents rempliront un test de littératie pour adultes et un questionnaire papier initial concernant les symptômes, l'adhésion au plan de traitement et les données démographiques.
À 1 mois, l'enquêteur principal appellera chaque famille et administrera une enquête téléphonique concernant les symptômes et l'adhésion au plan de traitement au cours du mois précédent.
À 3 mois, les familles reviendront pour une visite de suivi avec leurs tableaux de récompense de 3 mois et rempliront une enquête finale sur papier concernant les symptômes de l'enfant, l'adhésion au plan de traitement et l'utilité du plan d'action.
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Plan d'action, adapté du réseau Autism Speaks, démontrant les niveaux de symptômes rouge, jaune et vert avec les étapes correspondantes pour le traitement ou l'action par le parent/tuteur, adapté par le fournisseur de soins à l'état de l'enfant.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Questionnaire de conformité
Délai: À la projection
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Évaluer l'observance à l'aide du questionnaire constipation/observance.
Le questionnaire comporte 3 questions portant sur le nombre total de jours manqués par semaine à prendre les médicaments prescrits, les heures de repos aux toilettes et l'apport alimentaire
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À la projection
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Questionnaire de conformité
Délai: 1 mois
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La conformité sera évaluée en examinant le tableau des récompenses de l'autocollant lors de la visite de 3 mois et en calculant le nombre de jours pendant lesquels l'enfant a manqué la dose de médicament, ne s'est pas assis sur les toilettes comme indiqué et combien de jours ont été manqués d'un apport adéquat en fibres.
Évaluez davantage l'observance à l'aide du questionnaire sur la constipation/l'observance.
Le questionnaire comporte 3 questions portant sur le nombre total de jours manqués par semaine à prendre les médicaments prescrits, les heures de repos aux toilettes et l'apport alimentaire
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1 mois
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Questionnaire de conformité
Délai: 3 mois
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La conformité sera évaluée en examinant le tableau des récompenses de l'autocollant lors de la visite de 3 mois et en calculant le nombre de jours pendant lesquels l'enfant a manqué la dose de médicament, ne s'est pas assis sur les toilettes comme indiqué et combien de jours ont été manqués d'un apport adéquat en fibres.
Évaluez davantage l'observance à l'aide du questionnaire sur la constipation/l'observance.
Le questionnaire comporte 3 questions portant sur le nombre total de jours manqués par semaine à prendre les médicaments prescrits, les heures de repos aux toilettes et l'apport alimentaire
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3 mois
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Tableau des récompenses de conformité
Délai: 3 mois
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La conformité sera évaluée en examinant le tableau des récompenses de l'autocollant lors de la visite de 3 mois et en calculant le nombre de jours pendant lesquels l'enfant a manqué la dose de médicament, ne s'est pas assis sur les toilettes comme indiqué et combien de jours ont été manqués d'un apport adéquat en fibres.
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3 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Symptômes
Délai: À la projection
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Nombre de participants présentant des symptômes positifs de constipation en utilisant les critères ROME IV
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À la projection
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Symptômes
Délai: 1 mois
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Nombre de participants présentant des symptômes positifs de constipation en utilisant les critères ROME IV
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1 mois
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Symptômes
Délai: 3 mois
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Nombre de participants présentant des symptômes positifs de constipation en utilisant les critères ROME IV
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3 mois
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Efficacité perçue
Délai: 1 mois d'entretien téléphonique
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L'enquête anonyme aborde des questions concernant le nombre de jours pendant lesquels l'enfant était dans chaque zone du plan d'action contre la constipation et si le plan a aidé ou non la famille à mieux gérer les symptômes de l'enfant, à réduire les appels au médecin et s'il était facile à utiliser ou non.
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1 mois d'entretien téléphonique
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Efficacité perçue
Délai: Visite de suivi à 3 mois
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L'enquête anonyme aborde des questions concernant le nombre de jours pendant lesquels l'enfant était dans chaque zone du plan d'action contre la constipation et si le plan a aidé ou non la famille à mieux gérer les symptômes de l'enfant, à réduire les appels au médecin et s'il était facile à utiliser ou non.
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Visite de suivi à 3 mois
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Alphabétisation des soignants
Délai: 0 mois
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Évaluer le niveau d'alphabétisation des soignants en administrant le formulaire abrégé d'évaluation rapide de la littératie des adultes en médecine.
Le score final de 0, 1-3, 4-6 ou 7 détermine le niveau de lecture (3e année ou moins, 4e à 6e, 7e à 8e, 9e année et plus).
Il n'y a pas de meilleur ou de pire résultat, seule la stratification de l'alphabétisation (médicale) est déterminée.
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0 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Matthew Di Guglielmo, MD PhD, Nemours
Publications et liens utiles
La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.
Publications générales
- van den Berg MM, Benninga MA, Di Lorenzo C. Epidemiology of childhood constipation: a systematic review. Am J Gastroenterol. 2006 Oct;101(10):2401-9. doi: 10.1111/j.1572-0241.2006.00771.x.
- Palsson OS, Whitehead WE, van Tilburg MA, Chang L, Chey W, Crowell MD, Keefer L, Lembo AJ, Parkman HP, Rao SS, Sperber A, Spiegel B, Tack J, Vanner S, Walker LS, Whorwell P, Yang Y. Rome IV Diagnostic Questionnaires and Tables for Investigators and Clinicians. Gastroenterology. 2016 Feb 13:S0016-5085(16)00180-3. doi: 10.1053/j.gastro.2016.02.014. Online ahead of print.
- Steiner SA, Torres MR, Penna FJ, Gazzinelli BF, Corradi CG, Costa AS, Ribeiro IG, de Andrade EG, do Carmo Barros de Melo M. Chronic functional constipation in children: adherence and factors associated with drug treatment. J Pediatr Gastroenterol Nutr. 2014 May;58(5):598-602. doi: 10.1097/MPG.0000000000000255.
- Graves MM, Roberts MC, Rapoff M, Boyer A. The efficacy of adherence interventions for chronically ill children: a meta-analytic review. J Pediatr Psychol. 2010 May;35(4):368-82. doi: 10.1093/jpepsy/jsp072. Epub 2009 Aug 26.
- Luersen K, Davis SA, Kaplan SG, Abel TD, Winchester WW, Feldman SR. Sticker charts: a method for improving adherence to treatment of chronic diseases in children. Pediatr Dermatol. 2012 Jul-Aug;29(4):403-8. doi: 10.1111/j.1525-1470.2012.01741.x. Epub 2012 Apr 4.
- Ismail N, Ratchford I, Proudfoot C, Gibbs J. Impact of a nurse-led clinic for chronic constipation in children. J Child Health Care. 2011 Sep;15(3):221-9. doi: 10.1177/1367493511406568. Epub 2011 Aug 9.
- Arozullah AM, Yarnold PR, Bennett CL, Soltysik RC, Wolf MS, Ferreira RM, Lee SY, Costello S, Shakir A, Denwood C, Bryant FB, Davis T. Development and validation of a short-form, rapid estimate of adult literacy in medicine. Med Care. 2007 Nov;45(11):1026-33. doi: 10.1097/MLR.0b013e3180616c1b.
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
13 septembre 2016
Achèvement primaire (Réel)
1 février 2018
Achèvement de l'étude (Réel)
1 mai 2018
Dates d'inscription aux études
Première soumission
15 décembre 2018
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
27 janvier 2019
Première publication (Réel)
29 janvier 2019
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
31 janvier 2019
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
29 janvier 2019
Dernière vérification
1 janvier 2019
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 947325
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
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