Apprentissage basé sur la simulation pour les instruments neurochirurgicaux chez les infirmières périopératoires
28 mars 2019 mis à jour par: David Clarke, Nova Scotia Health Authority
Transfert des connaissances et rétention de l'apprentissage basé sur la simulation pour les instruments neurochirurgicaux : un essai randomisé de 100 infirmières périopératoires
Les avancées technologiques rapides des 20 dernières années ont conduit à l'adoption exponentielle de l'apprentissage par simulation dans l'enseignement des soins infirmiers.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
L'apprentissage basé sur la simulation est conçu pour engager, défier et enrichir la base de connaissances et l'ensemble de compétences de l'apprenant. Il offre l'opportunité d'expérimenter une variété de scénarios cliniques, à la fois courants et inhabituels, dans un environnement sûr permettant une formation répétée et facilitant le transfert des connaissances en classe à des situations réelles. La recherche démontre que la simulation peut améliorer l'engagement et l'apprentissage des étudiants et est en train d'être de plus en plus utilisé comme stratégie éducative pour les étudiants en soins infirmiers. Cette étude prospective randomisée contrôlée qui a été entreprise avec les objectifs suivants :
- étudier l'efficacité de la formation basée sur la simulation dans un large échantillon d'infirmières périopératoires, mesurée en tant que progrès d'apprentissage des infirmières dans l'environnement de simulation ;
- déterminer si les apprentissages acquis grâce à cette formation sont transférables à la reconnaissance d'instruments chirurgicaux réels ; et
- pour évaluer si l'apprentissage par simulation est retenu au moins une semaine.
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
100
Phase
- N'est pas applicable
Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Enfant
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Non
Sexes éligibles pour l'étude
Tout
La description
Critère d'intégration:
- Infirmière périopératoire
- Employé au Centre des sciences de la santé Reine Elizabeth II
Critère d'exclusion:
-Impossible de fournir un consentement éclairé
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Autre
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe A : entraînement par simulation avant instruments
Le groupe A a effectué une formation par simulation avant la reconnaissance d'instruments chirurgicaux réels.
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L'intervention comprend trois sessions consécutives du PeriopSim™ Instrument Trainer, suivies de deux sessions consécutives du PeriopSim™ for Burr Hole Surgery (https://periopsim.com).
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Comparateur actif: Groupe B : instruments avant la formation par simulation
Le groupe B a effectué la reconnaissance d'instruments chirurgicaux réels sans formation de simulation préalable.
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L'intervention comprend trois sessions consécutives du PeriopSim™ Instrument Trainer, suivies de deux sessions consécutives du PeriopSim™ for Burr Hole Surgery (https://periopsim.com).
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Modification du temps gagné pour la tâche de simulation
Délai: Jour 1 et Jour 7
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Le temps gagné est défini comme la durée en secondes à partir du moment où le participant soumet correctement un instrument avant le temps maximum alloué.
Le changement est mesuré sur des sessions répétées le jour 1 et le jour 7.
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Jour 1 et Jour 7
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Modification du nombre d'erreurs pour la tâche de simulation
Délai: Jour 1 et Jour 7
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Le nombre d'erreurs est compté comme le nombre d'instruments mal sélectionnés lors de la première tentative.
Le changement est mesuré sur des sessions répétées le jour 1 et le jour 7.
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Jour 1 et Jour 7
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Changement du score total pour la tâche de simulation
Délai: Jour 1 et Jour 7
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Le score total est un algorithme basé sur la gamification qui dépend du nombre de réponses correctes lors de la première tentative et du temps gagné.
Le changement est mesuré sur des sessions répétées le jour 1 et le jour 7.
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Jour 1 et Jour 7
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Différence dans le score total pour la tâche de transfert de connaissances
Délai: Jour 7
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Le score est défini comme le nombre d'instruments correctement identifiés à partir du plateau d'instruments lors de la tâche de reconnaissance d'instruments.
La différence de score est mesurée entre les bras.
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Jour 7
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Différence de temps pour la tâche de transfert de connaissances
Délai: Jour 7
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Le temps est le nombre de secondes (jusqu'à un maximum de 45) nécessaires pour terminer la tâche réelle de l'instrument.
La différence de score est mesurée entre les bras.
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Jour 7
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: David Clarke, NSHA
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
21 octobre 2015
Achèvement primaire (Réel)
25 mai 2016
Achèvement de l'étude (Réel)
25 mai 2016
Dates d'inscription aux études
Première soumission
21 mars 2019
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
27 mars 2019
Première publication (Réel)
28 mars 2019
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
1 avril 2019
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
28 mars 2019
Dernière vérification
1 mars 2019
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 100 Nurses
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
NON
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .