- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03909243
Évaluation des attributs psychologiques de l'enfant pour la prédiction du comportement de l'enfant lors de la première visite chez le dentiste
Évaluation des attributs psychologiques de l'enfant à l'aide d'un questionnaire sur la force et les difficultés pour la prédiction du comportement de l'enfant lors de la première visite chez le dentiste grâce à : une étude transversale
L'une des maladies chroniques les plus répandues dans le monde est le trouble mental, y compris les problèmes sociaux, émotionnels et comportementaux, et il s'agit de la cinquième cause principale d'invalidité dans le monde . En Égypte, on estime que 20,6 % des enfants âgés de 6 à 12 ans ont des problèmes de comportement
Les problèmes comportementaux et émotionnels peuvent affecter profondément la qualité de vie de l'enfant, comme une altération de la vie scolaire (absentéisme élevé), ils peuvent provoquer un déséquilibre nutritionnel et même des pensées suicidaires. Par conséquent, le dentiste et la famille doivent être suffisamment préparés pour s'occuper des enfants qui viennent chercher des soins dentaires.
Récemment, des études ont prouvé l'association entre les caractéristiques psychologiques et le comportement des enfants en milieu dentaire. Une étude a montré qu'il existe une relation entre le fonctionnement psychologique de l'enfant, l'anxiété dentaire et son comportement lors des rendez-vous chez le dentiste. De plus, il a été constaté qu'il existe une corrélation entre les difficultés de tempérament ou les problèmes émotionnels de l'enfant et le comportement non coopératif lors du processus d'injection de l'anesthésie locale.
Ces études garantissent l'importance de comprendre l'effet des troubles mentaux sur le comportement des enfants pendant les traitements dentaires, car cela aiderait les professionnels à planifier correctement les rendez-vous à la clinique sans aucun retard ni annulation de rendez-vous et lui permettrait de rendre des soins dentaires efficaces et efficients. traitement.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
Type d'étude
Inscription (Anticipé)
Contacts et emplacements
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- Enfants : enfants d'âge scolaire (4 à 7 ans)
- Dents : dents cariées nécessitant un traitement dentaire simple (préparation de la cavité avec restauration)
Critère d'exclusion:
Enfants:
- Enfants médicalement compromis.
- Enfants ayant des antécédents dentaires.
- Refus de participation.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Attributs psychologiques de l'enfant
Délai: 6 mois
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Score total de difficulté à l'aide du questionnaire sur les forces et les difficultés (0-40) 0-13 normal 14-16 frontière 17-40 anormal |
6 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Comportement réel de l'enfant pendant le traitement dentaire.
Délai: 6 mois
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Note (0-4) selon l'échelle de Fankl Note 1 (--) définitivement négatif Refus de traitement, pleurs violents, peur ou toute autre preuve manifeste de négativisme extrême. Évaluation 2 (-) négatif Réticence à accepter le traitement, manque de coopération, certains signes d'attitude négative mais pas prononcés. Évaluation 3 (+) positif Acceptation du traitement, comportement prudent parfois volonté de se conformer au dentiste, parfois avec réserve, mais le patient suit les instructions du dentiste de manière coopérative. Note 4 (++) définitivement positive Bonne relation avec le dentiste, intérêt pour la procédure dentaire, rire et apprécier la situation. |
6 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Sandra M Anwar, BSc, Resident at pediatric Dentistry and Dental Public Health Department
- Directeur d'études: Sara A Mahmoud, phD, Associate Professor at Pediatric Dentistry and Dental Public Health Department
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Anticipé)
Achèvement primaire (Anticipé)
Achèvement de l'étude (Anticipé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 14422017495365
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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