- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT03909243
Bewertung der psychologischen Eigenschaften von Kindern zur Vorhersage des Verhaltens von Kindern beim ersten Zahnarztbesuch
Bewertung der psychologischen Eigenschaften von Kindern mithilfe eines Fragebogens zu Stärke und Schwierigkeiten zur Vorhersage des Verhaltens von Kindern beim ersten Zahnarztbesuch durch: Eine Querschnittsstudie
Eine der weltweit am weitesten verbreiteten chronischen Krankheiten sind psychische Störungen, einschließlich sozialer, emotionaler und Verhaltensprobleme, und sie sind die fünfte Hauptursache für globale Behinderungen. Schätzungen zufolge hatten in Ägypten 20,6 % der Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren Verhaltensprobleme
Verhaltens- und emotionale Probleme können die Lebensqualität des Kindes stark beeinträchtigen, wie z. B. eine Beeinträchtigung des Schullebens (häufige Fehlzeiten). Sie können zu einem Ungleichgewicht in der Ernährung und sogar zu Selbstmordgedanken führen. Daher sollten sowohl der Zahnarzt als auch die Familie angemessen auf den Umgang mit den Kindern vorbereitet sein, die eine Zahnbehandlung in Anspruch nehmen.
Kürzlich haben Studien den Zusammenhang zwischen den psychologischen Merkmalen und dem Verhalten von Kindern in der Zahnarztpraxis nachgewiesen. Es gab eine Studie, die zeigte, dass ein Zusammenhang zwischen der psychischen Leistungsfähigkeit des Kindes, der Zahnarztangst und seinem/ihrem Verhalten während des Zahnarzttermins besteht. Darüber hinaus wurde festgestellt, dass ein Zusammenhang zwischen den Temperamentschwierigkeiten oder emotionalen Problemen des Kindes und dem nicht kooperativen Verhalten während der Injektion des Lokalanästhetikums besteht.
Diese Studien verdeutlichen, wie wichtig es ist, die Auswirkungen psychischer Störungen auf das Verhalten von Kindern während der Zahnbehandlung zu verstehen, da dies den Fachleuten helfen würde, die Termine in der Klinik ohne Verzögerung oder Absage des Termins richtig zu planen, und es ihm ermöglichen würde, wirksame und effiziente Zahnbehandlungen durchzuführen Behandlung.
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Studientyp
Einschreibung (Voraussichtlich)
Kontakte und Standorte
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Probenahmeverfahren
Studienpopulation
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- Kinder: Kinder im schulpflichtigen Alter (4 bis 7 Jahre).
- Zähne: kariöse Zähne, die eine einfache zahnärztliche Behandlung erfordern (Kavitätenpräparation mit Restauration)
Ausschlusskriterien:
Kinder:
- Medizinisch beeinträchtigte Kinder.
- Kinder mit zahnärztlicher Vorgeschichte.
- Verweigerung der Teilnahme.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Kinderpsychologische Eigenschaften
Zeitfenster: 6 Monate
|
Gesamtschwierigkeitswert mithilfe des Fragebogens zu Stärken und Schwierigkeiten (0–40) 0-13 normal 14-16 Grenzlinie 17-40 anormal |
6 Monate
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Tatsächliches Verhalten des Kindes während der Zahnbehandlung.
Zeitfenster: 6 Monate
|
Bewertung (0-4) anhand der Fankl-Skala Bewertung 1 (--) definitiv negativ: Verweigerung der Behandlung, heftiges Weinen, Ängstlichkeit oder andere offensichtliche Anzeichen extremer Negativität. Bewertung 2 (-) negativ. Widerwille, eine Behandlung anzunehmen, mangelnde Kooperationsbereitschaft, einige Hinweise auf eine negative Einstellung, aber nicht ausgeprägt. Note 3 (+) positiv Akzeptanz der Behandlung, vorsichtiges Verhalten, zeitweise Bereitschaft zur Gehorsam gegenüber dem Zahnarzt, zeitweise mit Zurückhaltung, aber der Patient folgt den Anweisungen des Zahnarztes kooperativ. Note 4 (++) auf jeden Fall positiv. Gutes Verhältnis zum Zahnarzt, Interesse am zahnärztlichen Eingriff, Lachen und Freude an der Situation. |
6 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Ermittler
- Hauptermittler: Sandra M Anwar, BSc, Resident at pediatric Dentistry and Dental Public Health Department
- Studienleiter: Sara A Mahmoud, phD, Associate Professor at Pediatric Dentistry and Dental Public Health Department
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Voraussichtlich)
Primärer Abschluss (Voraussichtlich)
Studienabschluss (Voraussichtlich)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 14422017495365
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
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