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Bewertung der psychologischen Eigenschaften von Kindern zur Vorhersage des Verhaltens von Kindern beim ersten Zahnarztbesuch

8. April 2019 aktualisiert von: Sandra Moussa Anwar, Cairo University

Bewertung der psychologischen Eigenschaften von Kindern mithilfe eines Fragebogens zu Stärke und Schwierigkeiten zur Vorhersage des Verhaltens von Kindern beim ersten Zahnarztbesuch durch: Eine Querschnittsstudie

Eine der weltweit am weitesten verbreiteten chronischen Krankheiten sind psychische Störungen, einschließlich sozialer, emotionaler und Verhaltensprobleme, und sie sind die fünfte Hauptursache für globale Behinderungen. Schätzungen zufolge hatten in Ägypten 20,6 % der Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren Verhaltensprobleme

Verhaltens- und emotionale Probleme können die Lebensqualität des Kindes stark beeinträchtigen, wie z. B. eine Beeinträchtigung des Schullebens (häufige Fehlzeiten). Sie können zu einem Ungleichgewicht in der Ernährung und sogar zu Selbstmordgedanken führen. Daher sollten sowohl der Zahnarzt als auch die Familie angemessen auf den Umgang mit den Kindern vorbereitet sein, die eine Zahnbehandlung in Anspruch nehmen.

Kürzlich haben Studien den Zusammenhang zwischen den psychologischen Merkmalen und dem Verhalten von Kindern in der Zahnarztpraxis nachgewiesen. Es gab eine Studie, die zeigte, dass ein Zusammenhang zwischen der psychischen Leistungsfähigkeit des Kindes, der Zahnarztangst und seinem/ihrem Verhalten während des Zahnarzttermins besteht. Darüber hinaus wurde festgestellt, dass ein Zusammenhang zwischen den Temperamentschwierigkeiten oder emotionalen Problemen des Kindes und dem nicht kooperativen Verhalten während der Injektion des Lokalanästhetikums besteht.

Diese Studien verdeutlichen, wie wichtig es ist, die Auswirkungen psychischer Störungen auf das Verhalten von Kindern während der Zahnbehandlung zu verstehen, da dies den Fachleuten helfen würde, die Termine in der Klinik ohne Verzögerung oder Absage des Termins richtig zu planen, und es ihm ermöglichen würde, wirksame und effiziente Zahnbehandlungen durchzuführen Behandlung.

Studienübersicht

Status

Unbekannt

Bedingungen

Detaillierte Beschreibung

Ziel dieser Studie ist es, die unterschiedlichen psychologischen Eigenschaften von Kindern zu erkennen, die in jungen Jahren eine Zahnbehandlung suchen, und den Zusammenhang zwischen den psychologischen Eigenschaften des Kindes und seinem Verhalten in der Zahnklinik zu beurteilen.

Studientyp

Beobachtungs

Einschreibung (Voraussichtlich)

128

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

4 Jahre bis 7 Jahre (Kind)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Probenahmeverfahren

Wahrscheinlichkeitsstichprobe

Studienpopulation

Out-Patienten der Abteilung für Kinderzahnheilkunde und öffentliche Zahngesundheit der Fakultät für Zahnmedizin der Universität Kairo, Ägypten, die ein Zahnproblem haben und zu ihrem ersten Zahnarztbesuch kommen.

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kinder: Kinder im schulpflichtigen Alter (4 bis 7 Jahre).
  • Zähne: kariöse Zähne, die eine einfache zahnärztliche Behandlung erfordern (Kavitätenpräparation mit Restauration)

Ausschlusskriterien:

  • Kinder:

    • Medizinisch beeinträchtigte Kinder.
    • Kinder mit zahnärztlicher Vorgeschichte.
    • Verweigerung der Teilnahme.

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kinderpsychologische Eigenschaften
Zeitfenster: 6 Monate

Gesamtschwierigkeitswert mithilfe des Fragebogens zu Stärken und Schwierigkeiten (0–40)

0-13 normal

14-16 Grenzlinie

17-40 anormal

6 Monate

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Tatsächliches Verhalten des Kindes während der Zahnbehandlung.
Zeitfenster: 6 Monate

Bewertung (0-4) anhand der Fankl-Skala

Bewertung 1 (--) definitiv negativ: Verweigerung der Behandlung, heftiges Weinen, Ängstlichkeit oder andere offensichtliche Anzeichen extremer Negativität.

Bewertung 2 (-) negativ. Widerwille, eine Behandlung anzunehmen, mangelnde Kooperationsbereitschaft, einige Hinweise auf eine negative Einstellung, aber nicht ausgeprägt.

Note 3 (+) positiv Akzeptanz der Behandlung, vorsichtiges Verhalten, zeitweise Bereitschaft zur Gehorsam gegenüber dem Zahnarzt, zeitweise mit Zurückhaltung, aber der Patient folgt den Anweisungen des Zahnarztes kooperativ.

Note 4 (++) auf jeden Fall positiv. Gutes Verhältnis zum Zahnarzt, Interesse am zahnärztlichen Eingriff, Lachen und Freude an der Situation.

6 Monate

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Ermittler

  • Hauptermittler: Sandra M Anwar, BSc, Resident at pediatric Dentistry and Dental Public Health Department
  • Studienleiter: Sara A Mahmoud, phD, Associate Professor at Pediatric Dentistry and Dental Public Health Department

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Voraussichtlich)

1. August 2019

Primärer Abschluss (Voraussichtlich)

1. Juni 2020

Studienabschluss (Voraussichtlich)

1. Juli 2020

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

5. April 2019

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

8. April 2019

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

9. April 2019

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

9. April 2019

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

8. April 2019

Zuletzt verifiziert

1. April 2019

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 14422017495365

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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