Les effets de l'éducation et des conseils prénatals sur la peur de l'accouchement des femmes nullipares

La grossesse est une période importante de la vie où les femmes enceintes subissent des changements biologiques, physiologiques, émotionnels et sociaux afin de s'adapter à la maternité. La peur de l'accouchement est un problème courant et a un impact négatif sur l'expérience de l'accouchement. La prévalence de la peur associée à l'accouchement est d'environ 20% mais environ 6 à 10% des femmes ressentent une peur intense du travail. En Turquie, il a estimé que la prévalence de la peur de l'accouchement chez les femmes enceintes turques était d'environ 21 %. La peur de l'accouchement peut causer des problèmes importants pendant l'accouchement et la période post-partum. Cette peur est généralement associée à des inquiétudes pour le bébé, à des douleurs lors de l'accouchement, à des première et deuxième phases de travail plus longues et à une insatisfaction face aux expériences de l'accouchement. Les femmes nullipares, en particulier, ont davantage peur de l'accouchement que les femmes multipares. La peur de l'accouchement a également été impliquée dans les demandes de césariennes des femmes et dans l'augmentation du taux de césariennes électives. L'éducation prénatale est un service de santé essentiel dans le monde entier. L'éducation prénatale au cours du dernier trimestre peut réduire la peur de l'accouchement. De plus, les femmes enceintes qui ont reçu une éducation prénatale ont eu une expérience positive de l'accouchement, une meilleure adaptation maternelle et moins de symptômes de dépression postnatale. Le but de cette étude était d'étudier les effets de l'éducation prénatale et des conseils sur la préparation à l'accouchement et la gestion de la douleur dispensés aux femmes nullipares au cours du dernier trimestre sur leur peur de l'accouchement et leurs attitudes à l'égard de l'accouchement.

Cette étude contrôlée randomisée a été menée à l'hôpital de formation et de recherche de Gulhane, clinique d'obstétrique et de gynécologie entre février 2016 et janvier 2017. 132 femmes nullipares entre la 28e et la 34e semaine de gestation ont constitué l'échantillon de l'étude. Les données ont été recueillies à l'aide d'un questionnaire d'informations personnelles, du Wijma Delivery Expectancy/Experience Questionairre (W-DEQ) Version A, du W-DEQ Version B et du Childbirth Attitudes Questionairre (CAQ). Après le prétest, les participantes du groupe d'intervention ont reçu une éducation à la préparation à l'accouchement et des conseils téléphoniques. Les participantes du groupe témoin n'ont reçu aucune intervention autre que le suivi prénatal de routine. Pour les deux groupes, le prétest et le posttest ont été effectués au cours des mêmes jours, l'évaluation prénatale a eu lieu entre la 38e et la 40e semaine de gestation et l'évaluation postnatale a été effectuée au cours des premier et deuxième jours postnatals. Le programme IBM SPSS (progiciel statistique pour les sciences sociales) 22.0 a été utilisé pour évaluer les données obtenues dans l'étude.