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Effets du retour sur l'apprentissage d'une tâche de séquence moteur

18 juillet 2021 mis à jour par: Jill Stewart, PT, PhD, University of South Carolina
Les commentaires fournis pendant la pratique motrice peuvent aider à promouvoir l'apprentissage des habiletés motrices et à promouvoir la confiance. Cependant, la meilleure façon de fournir une rétroaction pour promouvoir l'apprentissage et la confiance est inconnue. Ce projet étudiera comment la rétroaction fournie lors de la pratique d'une habileté motrice peut aider les gens à apprendre et à gagner en confiance. Les enquêteurs mesureront les performances et la confiance en habileté motrice avant et après une séance de pratique motrice.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Description détaillée

La rétroaction peut être un outil utile pour optimiser l'apprentissage moteur pendant la pratique. Par exemple, les commentaires pendant la pratique qui indiquent que l'apprenant a des performances supérieures à la moyenne (c'est-à-dire rétroaction comparative sociale positive) améliore l'apprentissage des habiletés motrices et l'auto-efficacité chez les adultes en bonne santé. Bien que l'on suppose que ce type de rétroaction favorise l'apprentissage dans certaines tâches, aucune étude n'a examiné si une rétroaction comparative sociale positive pendant la pratique favorise l'apprentissage moteur dans une tâche de séquence motrice traditionnelle. Par conséquent, le but du projet proposé est d'étudier l'effet de la rétroaction sociale comparative positive sur l'apprentissage d'une tâche de séquence motrice basée sur le joystick chez des adultes en bonne santé. L'étude vise à recruter 60 participants qui seront randomisés dans 1 des 3 groupes de rétroaction (groupe témoin, rétroaction sur la performance et performance plus rétroaction positive). Les participants pratiqueront une tâche de séquence motrice sur une seule journée, puis reviendront pour des tests de performance de rétention environ 24 heures plus tard. Les changements de performance (temps de réponse pour terminer une séquence) et l'auto-efficacité seront mesurés de la ligne de base à 24 heures plus tard lors de la rétention.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

54

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • South Carolina
      • Columbia, South Carolina, États-Unis, 29208
        • University of South Carolina

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 40 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Oui

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • 18 à 40 ans
  • Dominante droite

Critère d'exclusion:

  • Diagnostic médical ou médicament qui affecte la dopamine (par ex. inhibiteurs de la recapture de la dopamine)
  • problèmes musculo-squelettiques qui limitent les mouvements des membres supérieurs

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Science basique
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Rétroaction sur le rendement
Pratique d'une tâche de séquence motrice basée sur un joystick. Les participants reçoivent des commentaires sur leur temps de réponse pour terminer les essais dans le bloc de pratique.
Les participants seront assis devant un ordinateur portable avec la main droite sur un joystick standard. Le mouvement du joystick déplacera un curseur sur l'écran de l'ordinateur. Les cibles apparaîtront sur l'écran de l'ordinateur portable sous la forme d'un cercle dans l'un des douze emplacements spatialement distincts. L'apprenant doit déplacer le "curseur" du joystick à l'intérieur de la cible avant que la cible suivante n'apparaisse.
Expérimental: Performances et commentaires positifs
Pratique d'une tâche de séquence motrice basée sur un joystick. Les participants reçoivent des commentaires sur leur temps de réponse pour terminer les essais dans le bloc de pratique ainsi que des commentaires sociaux comparatifs positifs.
Les participants seront assis devant un ordinateur portable avec la main droite sur un joystick standard. Le mouvement du joystick déplacera un curseur sur l'écran de l'ordinateur. Les cibles apparaîtront sur l'écran de l'ordinateur portable sous la forme d'un cercle dans l'un des douze emplacements spatialement distincts. L'apprenant doit déplacer le "curseur" du joystick à l'intérieur de la cible avant que la cible suivante n'apparaisse.
Comparateur actif: Contrôle
Pratique d'une tâche de séquence motrice basée sur un joystick. Les participants reçoivent des commentaires indiquant qu'ils ont terminé les essais pratiques dans ce bloc de pratique.
Les participants seront assis devant un ordinateur portable avec la main droite sur un joystick standard. Le mouvement du joystick déplacera un curseur sur l'écran de l'ordinateur. Les cibles apparaîtront sur l'écran de l'ordinateur portable sous la forme d'un cercle dans l'un des douze emplacements spatialement distincts. L'apprenant doit déplacer le "curseur" du joystick à l'intérieur de la cible avant que la cible suivante n'apparaisse.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Temps de réponse
Délai: Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Temps pour terminer une séquence
Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Confiance dans la tâche
Délai: Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Confiance autodéclarée dans la capacité à terminer une séquence dans un temps donné sur une échelle de 0 à 10, 10 équivalant à une confiance plus élevée
Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Vitesse maximale
Délai: Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Vitesse moyenne pour capturer une cible dans une séquence
Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Distance totale du chemin
Délai: Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Distance totale parcourue pour terminer une séquence
Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Temps jusqu'à la vitesse maximale
Délai: Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Temps moyen jusqu'à la vitesse maximale pour le mouvement vers une cible dans une séquence
Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Compétence perçue
Délai: Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Score moyen sur la sous-échelle de compétence perçue de l'inventaire de motivation intrinsèque où chaque élément varie de 0 à 7, une valeur plus élevée correspondant à une compétence plus élevée
Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Intérêt/plaisir perçu
Délai: Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Score moyen sur la sous-échelle Intérêt/Plaisir de l'inventaire de motivation intrinsèque où chaque élément varie de 0 à 7 avec une valeur plus élevée correspondant à un plus grand plaisir
Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Affect positif
Délai: Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Score total pour l'affect positif général sur l'échelle d'affect positif et négatif avec une plage de 10 à 50 avec des scores plus élevés correspondant à un affect positif plus élevé
Passage de la ligne de base à la rétention à 24 heures
Vitesse maximale
Délai: Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Vitesse moyenne pour capturer une cible dans une séquence
Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Distance totale du chemin
Délai: Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Distance totale parcourue pour terminer une séquence
Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Temps jusqu'à la vitesse maximale
Délai: Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Temps moyen jusqu'à la vitesse maximale pour le mouvement vers une cible dans une séquence
Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Compétence perçue
Délai: Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Score moyen sur la sous-échelle de compétence perçue de l'inventaire de motivation intrinsèque où chaque élément varie de 0 à 7, une valeur plus élevée correspondant à une compétence plus élevée
Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Intérêt/plaisir perçu
Délai: Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Score moyen sur la sous-échelle Intérêt/Plaisir de l'inventaire de motivation intrinsèque où chaque élément varie de 0 à 7 avec une valeur plus élevée correspondant à un plus grand plaisir
Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Affect positif
Délai: Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Score total pour l'affect positif général sur l'échelle d'affect positif et négatif avec une plage de 10 à 50 avec des scores plus élevés correspondant à un affect positif plus élevé
Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Temps de réponse
Délai: Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Temps pour terminer une séquence
Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Confiance dans la tâche
Délai: Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement
Confiance autodéclarée dans la capacité à terminer une séquence dans un temps donné sur une échelle de 0 à 10, 10 équivalant à une confiance plus élevée
Passer de la ligne de base à immédiatement après l'entraînement

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

5 février 2020

Achèvement primaire (Réel)

30 avril 2021

Achèvement de l'étude (Réel)

30 avril 2021

Dates d'inscription aux études

Première soumission

4 février 2020

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

11 février 2020

Première publication (Réel)

17 février 2020

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

20 juillet 2021

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

18 juillet 2021

Dernière vérification

1 juillet 2021

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • Pro00095119

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Les données anonymisées seront mises à disposition sur demande raisonnable au chercheur principal 1 an après la fin de l'étude.

Délai de partage IPD

1 an après la fin des études

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • PROTOCOLE D'ÉTUDE

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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