Aider les tout-petits et les parents ensemble

L'identification très précoce des enfants et des familles à risque de développer une psychopathologie peut conduire à une prévention/intervention précoce pour traiter les comportements difficiles avant qu'ils ne s'aggravent, ce qui réduit probablement la durée et le coût des interventions. En utilisant les informations fournies par le groupe de parties prenantes, la présente étude mettra en œuvre dans un essai ouvert l'intervention parentale précoce pour les parents TDAH de tout-petits à risque (n = 10 familles) via la télésanté par des psychologues colocalisés en soins primaires. Les enquêteurs examineront les facteurs de mise en œuvre, notamment la fidélité, la faisabilité (utilité, adhésion) et l'acceptabilité (facilitateurs, obstacles) de l'intervention parentale précoce. Des données quantitatives (listes de vérification de l'adhésion, mesures des symptômes, mesures parentales d'observation) seront utilisées pour évaluer dans quelle mesure les fournisseurs de soins primaires et le personnel de bureau adhèrent au manuel d'intervention, ainsi que les changements de comportement des tout-petits et des parents résultant de l'intervention. Les données qualitatives (entretiens/groupes de discussion) avec les parties prenantes (fournisseurs de santé comportementale et soignants des tout-petits) éclaireront un modèle d'intervention raffiné et évalueront les perceptions de l'utilité, de l'adéquation et de la satisfaction des composantes de l'intervention. Cette approche à méthodes mixtes offrira l'examen le plus complet d'un modèle d'intervention parentale précoce pour les parents de tout-petits à risque dans un contexte de soins primaires pédiatriques.