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Renforcer la résilience au travail Formation parmi les travailleurs de la santé (BRAW)

24 décembre 2024 mis à jour par: Lau Ying, National University of Singapore

Évaluation de la formation sur le renforcement de la résilience au travail (BRAW) parmi les agents de santé : une conception séquentielle à méthodes mixtes

Contexte Étant donné les défis liés à l'adaptation au travail posté, à la charge de travail physique et à la nature très tendue, les travailleurs de la santé sont souvent confrontés à un stress élevé, à un épuisement émotionnel, à une faible empathie, à la fatigue et à l'épuisement professionnel, qui, à leur tour, entraînent des maladies, des absences et un roulement de personnel élevé. . Il est donc nécessaire de renforcer la résilience des travailleurs de la santé sur le lieu de travail face à l’adversité future.

Objectifs Évaluer l'efficacité du Building Resilience at Work (BRAW) sur la résilience, l'engagement au travail, l'intention de partir, l'employabilité et la performance au travail Explorer l'expérience des travailleurs de la santé de l'intervention BRAW.

Méthodes Cette étude évaluera l'efficacité de BRAW en utilisant une conception de méthodes mixtes séquentielles en deux phases. Au cours de la phase I, un essai contrôlé randomisé à deux bras sera mené pour comparer la résilience, l'engagement au travail, les capacités d'adaptation, la satisfaction au travail et la satisfaction de vivre avec une condition de contrôle sur liste d'attente parmi 410 agents de santé.

Au cours de la phase II, les enquêteurs mèneront un entretien individuel virtuel pour explorer les expériences d'utilisabilité et d'acceptabilité après avoir reçu l'intervention BRAW en utilisant un échantillon de 33 agents de santé.

Importance de la recherche Compte tenu du caractère multifactoriel et complexe de la résilience au travail dans un environnement de soins de santé de plus en plus dynamique, le contenu de la formation en résilience peut promouvoir la résilience, l'engagement au travail, les capacités d'adaptation, la satisfaction au travail et la satisfaction de vivre parmi les travailleurs de la santé afin de réduire le taux de roulement parmi les travailleurs de la santé. travailleurs de la santé à Singapour.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

500

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Singapore, Singapour, 117597
        • Ying Lau

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

21 ans et plus (Adulte, Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Travailleurs de la santé âgés de 21 ans ou plus
  • Peut lire l'anglais
  • Posséder et utiliser régulièrement un smartphone, une tablette, un ordinateur portable ou un ordinateur de bureau
  • Peut accéder à Internet

Critère d'exclusion:

  • Diagnostic antérieur de psychose, de dépression sévère, de trouble de la personnalité et de toxicomanie à tout moment de leur vie

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Double

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe d'intervention BRAW
BRAW est conçu comme une intervention en ligne comprenant six séances réparties sur six semaines. Les six séances sont : (1) bonheur et positivité, (2) restructuration cognitive, (3) activation comportementale, (4) régulation des émotions, (5) climat de travail positif et (6) résolution de problèmes.

Séances

  1. Bonheur et positivité Comprendre les forces, la résilience et l'attitude positive
  2. Restructuration cognitive Identification des pensées automatiques dysfonctionnelles dans des situations problématiques et émotionnelles Utilisation de techniques cognitivo-comportementales pour évaluer et modifier les pensées et croyances dysfonctionnelles
  3. Activation comportementale Initiation et utilisation de techniques d'activation comportementale pour un changement positif en augmentant les événements agréables Relations interpersonnelles saines Importance du soutien par les pairs
  4. Régulation des émotions Prévenir et gérer les conflits Capacités de régulation des émotions
  5. Climat de travail positif Bâtir un environnement de travail favorable Développement de relations collégiales solidaires Promotion du soutien des collègues
  6. Résolution de problèmes Résolution de problèmes problèmes travail-vie personnelle Équilibre travail-vie privée
Aucune intervention: Groupe de contrôle sur liste d'attente
Les participants recevront l'intervention après l'évaluation de suivi.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Résilience
Délai: Référence
Une échelle de résilience brève (BRS) en 6 éléments est utilisée pour évaluer la capacité à se remettre du stress. Les éléments sont notés sur une échelle de Likert à 5 points allant de 1 (pas du tout d’accord) à 5 (tout à fait d’accord). Le score total varie de 6 à 30, les scores plus élevés signifiant une plus grande résilience au rebond. BRS a démontré une bonne fiabilité et validité.
Référence
Résilience
Délai: à 6 semaines
Une échelle de résilience brève (BRS) en 6 éléments est utilisée pour évaluer la capacité à se remettre du stress. Les éléments sont notés sur une échelle de Likert à 5 points allant de 1 (pas du tout d’accord) à 5 (tout à fait d’accord). Le score total varie de 6 à 30, les scores plus élevés signifiant une plus grande résilience au rebond. BRS a démontré une bonne fiabilité et validité.
à 6 semaines
Résilience
Délai: 12 semaines après la fin de la formation
Une échelle de résilience brève (BRS) en 6 éléments est utilisée pour évaluer la capacité à se remettre du stress. Les éléments sont notés sur une échelle de Likert à 5 points allant de 1 (pas du tout d’accord) à 5 (tout à fait d’accord). Le score total varie de 6 à 30, les scores plus élevés signifiant une plus grande résilience au rebond. BRS a démontré une bonne fiabilité et validité.
12 semaines après la fin de la formation

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Engagement de travail
Délai: Référence
Une version courte de l'échelle d'engagement de travail d'Utrecht à 9 éléments (UWES-9) est utilisée pour mesurer les sentiments du participant dans le contexte du travail. Les participants évaluent la fréquence à laquelle ils ressentent ces sentiments sur une échelle de Likert à 4 points allant de 1 (jamais) à 4 (toujours). Le score total varie de 9 à 36 et un score plus élevé à l'UWES-9 indique un plus grand engagement au travail. UWES-9 a confirmé une validité et une fiabilité satisfaisantes.
Référence
Engagement de travail
Délai: à 6 semaines
Une version courte de l'échelle d'engagement de travail d'Utrecht à 9 éléments (UWES-9) est utilisée pour mesurer les sentiments du participant dans le contexte du travail. Les participants évaluent la fréquence à laquelle ils ressentent ces sentiments sur une échelle de Likert à 4 points allant de 1 (jamais) à 4 (toujours). Le score total varie de 9 à 36 et un score plus élevé à l'UWES-9 indique un plus grand engagement au travail. UWES-9 a confirmé une validité et une fiabilité satisfaisantes.
à 6 semaines
Engagement de travail
Délai: 12 semaines après la fin de la formation
Une version courte de l'échelle d'engagement de travail d'Utrecht à 9 éléments (UWES-9) est utilisée pour mesurer les sentiments du participant dans le contexte du travail. Les participants évaluent la fréquence à laquelle ils ressentent ces sentiments sur une échelle de Likert à 4 points allant de 1 (jamais) à 4 (toujours). Le score total varie de 9 à 36 et un score plus élevé à l'UWES-9 indique un plus grand engagement au travail. UWES-9 a confirmé une validité et une fiabilité satisfaisantes.
12 semaines après la fin de la formation
Intention de partir
Délai: Référence
L’échelle de rotation anticipée (ATS)49, composée de 12 éléments, est utilisée pour mesurer l’intention de partir. Les questions portent sur la durée prévue du départ et sur la certitude de quitter son emploi. Les éléments sont notés sur une échelle de Likert à 5 points allant de 1 (pas du tout d’accord) à 5 (tout à fait d’accord). Le score total varie de 12 à 60, les scores les plus élevés reflétant un degré de roulement plus élevé. L'IVC était de 0,80 à 0,95 pour les articles. Les alphas de Cronbach étaient compris entre 0,85 et 0,94 dans plusieurs recherches. Le coefficient de fiabilité test-retest était de 0,84 à 2 semaines d'intervalle.
Référence
Intention de partir
Délai: à 6 semaines
L’échelle de rotation anticipée (ATS)49, composée de 12 éléments, est utilisée pour mesurer l’intention de partir. Les questions portent sur la durée prévue du départ et sur la certitude de quitter son emploi. Les éléments sont notés sur une échelle de Likert à 5 points allant de 1 (pas du tout d’accord) à 5 (tout à fait d’accord). Le score total varie de 12 à 60, les scores les plus élevés reflétant un degré de roulement plus élevé. L'IVC était de 0,80 à 0,95 pour les articles. Les alphas de Cronbach étaient compris entre 0,85 et 0,94 dans plusieurs recherches. Le coefficient de fiabilité test-retest était de 0,84 à 2 semaines d'intervalle.
à 6 semaines
Intention de partir
Délai: 12 semaines après la fin de la formation
L’échelle de rotation anticipée (ATS)49, composée de 12 éléments, est utilisée pour mesurer l’intention de partir. Les questions portent sur la durée prévue du départ et sur la certitude de quitter son emploi. Les éléments sont notés sur une échelle de Likert à 5 points allant de 1 (pas du tout d’accord) à 5 (tout à fait d’accord). Le score total varie de 12 à 60, les scores les plus élevés reflétant un degré de roulement plus élevé. L'IVC était de 0,80 à 0,95 pour les articles. Les alphas de Cronbach étaient compris entre 0,85 et 0,94 dans plusieurs recherches. Le coefficient de fiabilité test-retest était de 0,84 à 2 semaines d'intervalle.
12 semaines après la fin de la formation
Employabilité
Délai: Référence
Une échelle d'employabilité auto-perçue (SPE) en 11 éléments est utilisée pour évaluer l'employabilité. Les participants doivent indiquer leur accord avec les items en sélectionnant un nombre sur une échelle de 5 points, de 1 (fort désaccord) à 5 (fort accord). Le score total varie de 11 à 55, un score plus élevé indiquant une meilleure employabilité perçue. SPE a fait état d’une bonne cohérence interne
Référence
Employabilité
Délai: à 6 semaines
Une échelle d'employabilité auto-perçue (SPE) en 11 éléments est utilisée pour évaluer l'employabilité. Les participants doivent indiquer leur accord avec les items en sélectionnant un nombre sur une échelle de 5 points, de 1 (fort désaccord) à 5 (fort accord). Le score total varie de 11 à 55, un score plus élevé indiquant une meilleure employabilité perçue. SPE a fait état d’une bonne cohérence interne
à 6 semaines
Employabilité
Délai: 12 semaines après la fin de la formation
Une échelle d'employabilité auto-perçue (SPE) en 11 éléments est utilisée pour évaluer l'employabilité. Les participants doivent indiquer leur accord avec les items en sélectionnant un nombre sur une échelle de 5 points, de 1 (fort désaccord) à 5 (fort accord). Le score total varie de 11 à 55, un score plus élevé indiquant une meilleure employabilité perçue. SPE a fait état d’une bonne cohérence interne
12 semaines après la fin de la formation
Le rendement au travail
Délai: Référence
Un questionnaire individuel sur la performance au travail (IWPQ) en 18 éléments est utilisé pour mesurer la performance individuelle au travail. L'IWPQ a une période de rappel de 3 mois et une échelle d'évaluation de 0 (rarement/jamais) à 4 (toujours/souvent) pour la tâche, la performance contextuelle et le comportement de travail contre-productif. Un score moyen est calculé en additionnant les scores des éléments et en divisant leur somme par le nombre d'éléments compris entre 0 et 4, les scores plus élevés reflétant une performance professionnelle individuelle plus élevée. Les propriétés psychométriques de l'IWPQ ont indiqué une excellente cohérence interne et une bonne validité.
Référence
Le rendement au travail
Délai: à 6 semaines
Un questionnaire individuel sur la performance au travail (IWPQ) en 18 éléments est utilisé pour mesurer la performance individuelle au travail. L'IWPQ a une période de rappel de 3 mois et une échelle d'évaluation de 0 (rarement/jamais) à 4 (toujours/souvent) pour la tâche, la performance contextuelle et le comportement de travail contre-productif. Un score moyen est calculé en additionnant les scores des éléments et en divisant leur somme par le nombre d'éléments compris entre 0 et 4, les scores plus élevés reflétant une performance professionnelle individuelle plus élevée. Les propriétés psychométriques de l'IWPQ ont indiqué une excellente cohérence interne et une bonne validité.
à 6 semaines
Le rendement au travail
Délai: 12 semaines après la fin de la formation
Un questionnaire individuel sur la performance au travail (IWPQ) en 18 éléments est utilisé pour mesurer la performance individuelle au travail. L'IWPQ a une période de rappel de 3 mois et une échelle d'évaluation de 0 (rarement/jamais) à 4 (toujours/souvent) pour la tâche, la performance contextuelle et le comportement de travail contre-productif. Un score moyen est calculé en additionnant les scores des éléments et en divisant leur somme par le nombre d'éléments compris entre 0 et 4, les scores plus élevés reflétant une performance professionnelle individuelle plus élevée. Les propriétés psychométriques de l'IWPQ ont indiqué une excellente cohérence interne et une bonne validité.
12 semaines après la fin de la formation
Utilisation et satisfaction de la formation
Délai: à 6 semaines
L'utilisation est définie comme un engagement global, c'est-à-dire le temps (en minutes) passé à naviguer sur le site Web et à pratiquer les devoirs assignés au cours des semaines précédentes. Les indicateurs générés par ordinateur comprennent les éléments suivants : (1) achèvement de la session, (2) nombre de visites sur le site Web et (3) temps passé sur le site Web. À la fin du programme de six semaines, l'attitude et la satisfaction à l'égard de la formation en ligne seront évaluées à l'aide des huit éléments auto-développés sur l'utilisation et la satisfaction de la formation. Chaque élément est noté sur une échelle de Likert à 4 points allant de 1 à 4, et les options de réponse diffèrent pour les différents éléments. Le score total varie de 8 à 32, et un score élevé représente une meilleure satisfaction de la formation. De plus, nous avons quatre questions ouvertes pour obtenir des suggestions d’amélioration.
à 6 semaines

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Ying Lau, PhD, Chinese University of Hong Kong

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

15 novembre 2021

Achèvement primaire (Réel)

27 juillet 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

24 décembre 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

10 novembre 2021

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

19 novembre 2021

Première publication (Réel)

23 novembre 2021

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

25 mars 2025

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

24 décembre 2024

Dernière vérification

1 décembre 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • WF19-14

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

INDÉCIS

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

produit fabriqué et exporté des États-Unis.

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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