Повышение устойчивости при профессиональном обучении среди медицинских работников (BRAW)
27 августа 2023 г. обновлено: Lau Ying, National University of Singapore
Оценка обучения повышению устойчивости на работе (BRAW) среди медицинских работников: последовательный дизайн с использованием смешанных методов
Краткая информация Учитывая, что трудности с адаптацией к посменной работе, физической нагрузке и нервному характеру, медицинские работники часто сталкиваются с высоким стрессом, эмоциональным истощением, низким уровнем эмпатии, утомляемостью и выгоранием, что, в свою очередь, приводит к заболеваемости, прогулам и высокой текучести кадров. . Следовательно, необходимо повысить устойчивость медицинских работников к будущим невзгодам на рабочем месте.
Цели Оценить эффективность программы повышения устойчивости на работе (BRAW) в отношении устойчивости, вовлеченности в работу, намерения уйти, трудоустройства и производительности труда. Изучить опыт медицинских работников в отношении вмешательства BRAW.
Методы. В этом исследовании будет оценена эффективность BRAW с использованием последовательного смешанного метода в два этапа. На этапе I будет проведено рандомизированное контролируемое исследование с двумя группами для сравнения устойчивости, вовлеченности в работу, навыков преодоления трудностей, удовлетворенности работой и удовлетворенности жизнью с контрольным состоянием списка ожидания среди 410 медицинских работников.
На этапе II исследователи проведут виртуальное индивидуальное интервью, чтобы изучить опыт использования и приемлемости после вмешательства BRAW, используя выборку из 33 медицинских работников.
Значимость исследования Учитывая многофакторность и сложность устойчивости на работе во все более динамичной среде здравоохранения, содержание обучения устойчивости может способствовать устойчивости, вовлеченности в работу, навыкам преодоления трудностей, удовлетворенности работой и удовлетворенностью жизнью среди медицинских работников, чтобы снизить уровень текучести кадров среди медицинские работники Сингапура.
Обзор исследования
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
410
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Контакты исследования
- Имя: Ying Lau, PhD
- Номер телефона: (852)59180547
- Электронная почта: yinglau@cuhk.edu.hk
Места учебы
-
-
-
Singapore, Сингапур, 117597
- Рекрутинг
- Ying Lau
-
Контакт:
- Ying Lau, PhD
- Электронная почта: yinglau@cuhk.edu.hk
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
21 год и старше (Взрослый, Пожилой взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Критерии включения:
- Медицинские работники в возрасте 21 года и старше
- Умею читать по-английски
- Владеть и регулярно пользоваться смартфоном, планшетом, ноутбуком или настольным компьютером.
- Может получить доступ к Интернету
Критерий исключения:
- Предыдущий диагноз психоза, тяжелой депрессии, расстройства личности и злоупотребления психоактивными веществами в любой момент жизни
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Тройной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Группа вмешательства BRAW
BRAW задуман как онлайн-интервенция, состоящая из шести занятий в течение шести недель.
Шесть сессий: (1) счастье и позитив, (2) когнитивная реструктуризация, (3) поведенческая активация, (4) регулирование эмоций, (5) позитивный рабочий климат и (6) решение проблем.
|
Сессии
|
|
Без вмешательства: Группа управления списком ожидания
Участники получат вмешательство после последующей оценки.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Устойчивость
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Краткая шкала устойчивости (BRS), состоящая из 6 пунктов, используется для оценки способности восстанавливаться после стресса.
Вопросы оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (совершенно не согласен) до 5 (полностью согласен).
Общий балл варьируется от 6 до 30, причем более высокие баллы означают большую устойчивость к восстановлению.
BRS продемонстрировала хорошую надежность и валидность.
|
Базовый уровень
|
|
Устойчивость
Временное ограничение: на 6 неделе
|
Краткая шкала устойчивости (BRS), состоящая из 6 пунктов, используется для оценки способности восстанавливаться после стресса.
Вопросы оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (совершенно не согласен) до 5 (полностью согласен).
Общий балл варьируется от 6 до 30, причем более высокие баллы означают большую устойчивость к восстановлению.
BRS продемонстрировала хорошую надежность и валидность.
|
на 6 неделе
|
|
Устойчивость
Временное ограничение: 12 недель после завершения обучения
|
Краткая шкала устойчивости (BRS), состоящая из 6 пунктов, используется для оценки способности восстанавливаться после стресса.
Вопросы оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (совершенно не согласен) до 5 (полностью согласен).
Общий балл варьируется от 6 до 30, причем более высокие баллы означают большую устойчивость к восстановлению.
BRS продемонстрировала хорошую надежность и валидность.
|
12 недель после завершения обучения
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Вовлеченность в работу
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Краткая версия Утрехтской шкалы рабочей вовлеченности, состоящая из 9 пунктов (UWES-9), используется для измерения чувств участников в контексте работы.
Участники оценили, как часто они испытывают эти чувства по 4-балльной шкале Лайкерта от 1 (никогда) до 4 (всегда).
Общий балл варьируется от 9 до 36, причем более высокий балл по УМЭС-9 указывает на большую вовлеченность в работу.
УВЭС-9 подтвердил удовлетворительную валидность и надежность.
|
Базовый уровень
|
|
Вовлеченность в работу
Временное ограничение: на 6 неделе
|
Краткая версия Утрехтской шкалы рабочей вовлеченности, состоящая из 9 пунктов (UWES-9), используется для измерения чувств участников в контексте работы.
Участники оценили, как часто они испытывают эти чувства по 4-балльной шкале Лайкерта от 1 (никогда) до 4 (всегда).
Общий балл варьируется от 9 до 36, причем более высокий балл по УМЭС-9 указывает на большую вовлеченность в работу.
УВЭС-9 подтвердил удовлетворительную валидность и надежность.
|
на 6 неделе
|
|
Вовлеченность в работу
Временное ограничение: 12 недель после завершения обучения
|
Краткая версия Утрехтской шкалы рабочей вовлеченности, состоящая из 9 пунктов (UWES-9), используется для измерения чувств участников в контексте работы.
Участники оценили, как часто они испытывают эти чувства по 4-балльной шкале Лайкерта от 1 (никогда) до 4 (всегда).
Общий балл варьируется от 9 до 36, причем более высокий балл по УМЭС-9 указывает на большую вовлеченность в работу.
УВЭС-9 подтвердил удовлетворительную валидность и надежность.
|
12 недель после завершения обучения
|
|
Намерение уйти
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Шкала ожидаемой текучести кадров (ATS)49, состоящая из 12 пунктов, используется для измерения намерения уйти.
Вопросы связаны с ожидаемым сроком до увольнения и уверенностью в уходе с работы.
Вопросы оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (совершенно не согласен) до 5 (полностью согласен).
Общий балл варьируется от 12 до 60, причем более высокие баллы отражают более высокую степень текучести кадров.
КВИ составил 0,80-0,95.
для предметов.
В нескольких исследованиях альфа Кронбаха составляла 0,85–0,94.
Коэффициент тест-ретестовой надежности составил 0,84 через 2 недели.
|
Базовый уровень
|
|
Намерение уйти
Временное ограничение: на 6 неделе
|
Шкала ожидаемой текучести кадров (ATS)49, состоящая из 12 пунктов, используется для измерения намерения уйти.
Вопросы связаны с ожидаемым сроком до увольнения и уверенностью в уходе с работы.
Вопросы оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (совершенно не согласен) до 5 (полностью согласен).
Общий балл варьируется от 12 до 60, причем более высокие баллы отражают более высокую степень текучести кадров.
КВИ составил 0,80-0,95.
для предметов.
В нескольких исследованиях альфа Кронбаха составляла 0,85–0,94.
Коэффициент тест-ретестовой надежности составил 0,84 через 2 недели.
|
на 6 неделе
|
|
Намерение уйти
Временное ограничение: 12 недель после завершения обучения
|
Шкала ожидаемой текучести кадров (ATS)49, состоящая из 12 пунктов, используется для измерения намерения уйти.
Вопросы связаны с ожидаемым сроком до увольнения и уверенностью в уходе с работы.
Вопросы оцениваются по 5-балльной шкале Лайкерта от 1 (совершенно не согласен) до 5 (полностью согласен).
Общий балл варьируется от 12 до 60, причем более высокие баллы отражают более высокую степень текучести кадров.
КВИ составил 0,80-0,95.
для предметов.
В нескольких исследованиях альфа Кронбаха составляла 0,85–0,94.
Коэффициент тест-ретестовой надежности составил 0,84 через 2 недели.
|
12 недель после завершения обучения
|
|
Трудоустройство
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Для оценки возможностей трудоустройства используется шкала самооценки трудоустройства (SPE), состоящая из 11 пунктов.
Участникам необходимо выразить свое согласие с пунктами, выбрав цифру по 5-балльной шкале от 1 (полное несогласие) до 5 (полное согласие).
Общий балл варьируется от 11 до 55, причем более высокий балл указывает на воспринимаемую лучшую возможность трудоустройства.
SPE сообщило о хорошей внутренней согласованности
|
Базовый уровень
|
|
Трудоустройство
Временное ограничение: на 6 неделе
|
Для оценки возможностей трудоустройства используется шкала самооценки трудоустройства (SPE), состоящая из 11 пунктов.
Участникам необходимо выразить свое согласие с пунктами, выбрав цифру по 5-балльной шкале от 1 (полное несогласие) до 5 (полное согласие).
Общий балл варьируется от 11 до 55, причем более высокий балл указывает на воспринимаемую лучшую возможность трудоустройства.
SPE сообщило о хорошей внутренней согласованности
|
на 6 неделе
|
|
Трудоустройство
Временное ограничение: 12 недель после завершения обучения
|
Для оценки возможностей трудоустройства используется шкала самооценки трудоустройства (SPE), состоящая из 11 пунктов.
Участникам необходимо выразить свое согласие с пунктами, выбрав цифру по 5-балльной шкале от 1 (полное несогласие) до 5 (полное согласие).
Общий балл варьируется от 11 до 55, причем более высокий балл указывает на воспринимаемую лучшую возможность трудоустройства.
SPE сообщило о хорошей внутренней согласованности
|
12 недель после завершения обучения
|
|
Производительность труда
Временное ограничение: Базовый уровень
|
Анкета по индивидуальной производительности труда (IWPQ), состоящая из 18 пунктов, используется для измерения индивидуальной производительности труда.
IWPQ имеет период вспоминания 3 месяца и рейтинговую шкалу от 0 (редко/никогда) до 4 (всегда/часто) для задач, контекстуального выполнения и контрпродуктивного рабочего поведения.
Средний балл рассчитывается путем сложения баллов по всем пунктам и деления их суммы на количество пунктов в диапазоне от 0 до 4, при этом более высокие баллы отражают более высокую индивидуальную производительность труда.
Психометрические свойства IWPQ показали отличную внутреннюю согласованность и хорошую валидность.
|
Базовый уровень
|
|
Производительность труда
Временное ограничение: на 6 неделе
|
Анкета по индивидуальной производительности труда (IWPQ), состоящая из 18 пунктов, используется для измерения индивидуальной производительности труда.
IWPQ имеет период вспоминания 3 месяца и рейтинговую шкалу от 0 (редко/никогда) до 4 (всегда/часто) для задач, контекстуального выполнения и контрпродуктивного рабочего поведения.
Средний балл рассчитывается путем сложения баллов по всем пунктам и деления их суммы на количество пунктов в диапазоне от 0 до 4, при этом более высокие баллы отражают более высокую индивидуальную производительность труда.
Психометрические свойства IWPQ показали отличную внутреннюю согласованность и хорошую валидность.
|
на 6 неделе
|
|
Производительность труда
Временное ограничение: 12 недель после завершения обучения
|
Анкета по индивидуальной производительности труда (IWPQ), состоящая из 18 пунктов, используется для измерения индивидуальной производительности труда.
IWPQ имеет период вспоминания 3 месяца и рейтинговую шкалу от 0 (редко/никогда) до 4 (всегда/часто) для задач, контекстуального выполнения и контрпродуктивного рабочего поведения.
Средний балл рассчитывается путем сложения баллов по всем пунктам и деления их суммы на количество пунктов в диапазоне от 0 до 4, при этом более высокие баллы отражают более высокую индивидуальную производительность труда.
Психометрические свойства IWPQ показали отличную внутреннюю согласованность и хорошую валидность.
|
12 недель после завершения обучения
|
|
Использование и удовлетворение от обучения
Временное ограничение: на 6 неделе
|
Использование определяется как всестороннее взаимодействие, то есть время (в минутах), потраченное на просмотр веб-сайта и выполнение назначенного домашнего задания в предыдущие недели.
Компьютерные индикаторы включают следующее: (1) завершение сеанса, (2) количество посещений веб-сайта и (3) время, проведенное на веб-сайте.
В конце шестинедельной программы отношение к онлайн-обучению и удовлетворенность им будут оцениваться с использованием самостоятельно разработанных восьми пунктов по использованию и удовлетворенности обучением.
Каждый пункт оценивается по 4-балльной шкале Лайкерта от 1 до 4, причем варианты ответов для разных пунктов различаются.
Общий балл варьируется от 8 до 32, а высокий балл означает большую удовлетворенность обучением.
Кроме того, у нас есть четыре открытых вопроса для получения предложений по улучшению.
|
на 6 неделе
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Ying Lau, PhD, Chinese University of Hong Kong
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
20 ноября 2021 г.
Первичное завершение (Оцененный)
31 декабря 2024 г.
Завершение исследования (Оцененный)
31 декабря 2024 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
10 ноября 2021 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
19 ноября 2021 г.
Первый опубликованный (Действительный)
23 ноября 2021 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
30 августа 2023 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
27 августа 2023 г.
Последняя проверка
1 августа 2023 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- WF19-14
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕ РЕШЕНО
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
продукт, произведенный в США и экспортированный из США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .
Клинические исследования БРЭВ
-
University of Nevada, Las VegasРекрутингЧМТ (черепно-мозговая травма) | Упражнение | Сотрясение мозга | Реабилитация | Ходьба | Познание | Клинические испытания | Психосоциальное функционирование | микроРНК | Мобильное приложение | Слюна | Зрение, ОкулярСоединенные Штаты