Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

L'effet de l'entraînement à l'équilibre avec une double tâche sur le statut cognitif et la fonctionnalité chez les personnes âgées (geriatric)

15 avril 2022 mis à jour par: Tuğçe Poyraz İşleyen, Bahçeşehir University
Le vieillissement est un processus dynamique qui affecte les fonctions motrices et cognitives. Les activités de la vie quotidienne et la fonctionnalité, y compris l'exécution d'une double tâche, sont également affectées négativement par ces fonctions. Le but de cette étude est de déterminer l'équilibre de l'entraînement avec double tâche sur la fonction cognitive et la fonctionnalité.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Alors que des changements physiologiques se produisent au niveau des cellules, des tissus et des systèmes avec le vieillissement, ces changements se reflètent dans les fonctions motrices et cognitives. La diminution des fonctions motrices peut être causée par des problèmes d'équilibre et de chute, qui sont les problèmes les plus graves et les plus fréquemment rencontrés chez les personnes âgées. Surtout la chute est l'une des principales raisons pour lesquelles les personnes âgées sont hospitalisées à l'hôpital et en maison de retraite.

Le système d'équilibre est l'un des plus affectés par le processus de vieillissement. L'équilibre est maintenu en recevant des entrées de plusieurs systèmes, c'est pourquoi c'est le système qui est facilement et principalement affecté par les changements dans l'une de ces entrées. Il a été démontré que les troubles de l'équilibre sont un facteur de risque de chute chez les personnes âgées. Des études ont montré que l'entraînement à l'équilibre a été observé pour améliorer le contrôle postural, il est donc particulièrement recommandé pour réduire le risque et le taux de chutes chez les personnes âgées.

Alors que la capacité cognitive générale diminue avec l'âge, les performances de traitement, d'utilisation et de rappel de l'information sont inférieures à celles des jeunes. Par conséquent, les personnes âgées ont des difficultés dans les tâches qui nécessitent l'utilisation de plus d'une information en même temps.

Dans la vie de tous les jours, une fonction motrice s'accompagne souvent d'une autre tâche. La double tâche est une tâche motrice ou cognitive secondaire qui doit être mise en œuvre au cours d'une tâche principale. Par conséquent, pour que les exercices soient fonctionnels, il ne suffit pas de se concentrer uniquement sur les habiletés motrices, d'ailleurs l'ajout d'une double tâche motrice ou cognitive est plus efficace que l'exercice seul.

Les modifications des fonctions neuromusculo-squelettiques et liées au mouvement au cours du processus de vieillissement entraînent une diminution de la capacité fonctionnelle. La plupart des activités quotidiennes nécessitent la gestion de tâches motrices-cognitives tout en traitant simultanément des informations externes. La capacité à effectuer les activités de la vie quotidienne diminue chez les personnes âgées.

Les enquêteurs ont émis l'hypothèse que les exercices d'équilibre avec double tâche montreraient des améliorations fonctionnelles et cognitives plus importantes que les exercices d'équilibre seuls.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

29

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

      • Istanbul, Turquie
        • Tuğçe Poyraz Işleyen

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

63 ans et plus (Adulte plus âgé)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Avoir entre 65 et 85 ans
  • Pouvoir communiquer
  • Capable de marcher sans aides à la mobilité
  • Être volontaire pour l'intervention

Critère d'exclusion:

  • Déficience cognitive (
  • Dans un traitement de physiothérapie qui entraîne l'équilibre
  • Atteinte à l'équilibre (< 20 points au test d'équilibre de Berg)
  • avoir un problème orthopédique qui peut affecter la performance de l'équilibre

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Autre
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Comparateur actif: groupe d'exercices d'équilibre
Le programme d'équilibre a été exécuté sur une surface molle et dure. Tout d'abord, les participants ont commencé les exercices sur un sol dur en position debout. Le programme d'équilibre postural consistait en des exercices d'équilibre fonctionnel statiques et dynamiques (flexion de la hanche, abduction de la hanche, position semi-tandem, position sur une jambe, soulèvement des pointes des orteils). Ensuite, les exercices ont été effectués sur une surface molle. Trois séries de huit à dix répétitions de chaque exercice d'une manière lente et contrôlée ont été effectuées. Cette section a été complétée en 30 minutes.
Les tâches doubles, souvent également appelées tâches secondaires, présentent une mesure objective directe dans laquelle deux tâches doivent être exécutées simultanément pour observer les baisses de performance dans l'une ou l'autre des tâches.
Autres noms:
  • groupe d'exercices d'équilibre
Expérimental: Exercices à double tâche

Les exercices à double tâche se présentent sous deux formes : double tâche motrice et double tâche cognitive. Dans cette étude, nous avons utilisé des exercices de tâches secondaires cognitives. En plus des exercices appliqués par le groupe d'exercices d'équilibre, une tâche cognitive a été ajoutée. Les participants de ce groupe ont essayé de compter 4, 5 et 7 à partir de 100 tout en pratiquant des exercices d'équilibre.

Le programme d'équilibre a été exécuté sur une surface molle et dure. Tout d'abord, les participants ont commencé les exercices sur un sol dur en position debout. Le programme d'équilibre postural consistait en des exercices d'équilibre fonctionnel statiques et dynamiques (flexion de la hanche, abduction de la hanche, position semi-tandem, position sur une jambe, soulèvement des pointes des orteils). Ensuite, les exercices ont été effectués sur une surface molle. Trois séries de huit à dix répétitions de chaque exercice d'une manière lente et contrôlée ont été effectuées. Cette section a été complétée en 30 minutes.

Les tâches doubles, souvent également appelées tâches secondaires, présentent une mesure objective directe dans laquelle deux tâches doivent être exécutées simultanément pour observer les baisses de performance dans l'une ou l'autre des tâches.
Autres noms:
  • groupe d'exercices d'équilibre

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Le mini-examen de l'état mental (MMSE)
Délai: 7 minutes
Test de fonctionnement cognitif
7 minutes
La Mesure d'Indépendance Fonctionnelle (FIM)
Délai: 10 minutes
Test de fonctionnalité
10 minutes

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
L'échelle d'équilibre de Berg (BBS)
Délai: 5 minutes
Essai d'équilibre
5 minutes
Le test "Timed Up and Go" (TUG)
Délai: 3 minutes
Test de fonction physique
3 minutes
Test chronométré assis-debout (TSST)
Délai: 2 minutes
Test de fonction physique
2 minutes
Test de marche de dix mètres (TMTWT)
Délai: 3 minutes
Test de fonction physique
3 minutes
Tinetti Performance Oriented Mobility Assessment (POMA)
Délai: 15 minutes
test axé sur les tâches qui mesure les capacités de marche et d'équilibre d'une personne âgée.
15 minutes
Le bilan cognitif de Montréal (MoCA)
Délai: 10 minutes
Évaluation des fonctions cognitives
10 minutes

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 juin 2016

Achèvement primaire (Réel)

28 septembre 2016

Achèvement de l'étude (Réel)

28 octobre 2016

Dates d'inscription aux études

Première soumission

12 avril 2022

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

12 avril 2022

Première publication (Réel)

18 avril 2022

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

22 avril 2022

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

15 avril 2022

Dernière vérification

1 avril 2022

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • 10840098-604.01.01-E.7685

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur Exercices à double tâche

3
S'abonner