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Die Wirkung des Gleichgewichtstrainings mit Doppelaufgabe auf den kognitiven Status und die Funktionalität bei älteren Menschen (geriatric)

15. April 2022 aktualisiert von: Tuğçe Poyraz İşleyen, Bahçeşehir University
Altern ist ein dynamischer Prozess, der motorische und kognitive Funktionen beeinflusst. Aktivitäten des täglichen Lebens und Funktionalität, einschließlich der Ausführung von Doppelaufgaben, werden durch diese Funktionen ebenfalls negativ beeinflusst. Das Ziel dieser Studie ist es, ein Gleichgewichtstraining mit Doppelaufgabe auf kognitive Funktion und Funktionalität zu bestimmen.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

Während mit zunehmendem Alter physiologische Veränderungen auf der Ebene von Zellen, Geweben und Systemen auftreten, spiegeln sich diese Veränderungen in motorischen und kognitiven Funktionen wider. Die Abnahme der motorischen Funktionen kann zu Gleichgewichts- und Sturzproblemen führen, die die schwerwiegendsten und am häufigsten auftretenden Probleme bei älteren Menschen sind. Besonders der Sturz ist einer der Hauptgründe, warum ältere Menschen stationär ins Krankenhaus und Pflegeheim eingeliefert werden.

Das Gleichgewichtssystem ist eines der am stärksten vom Alterungsprozess betroffenen. Das Gleichgewicht wird durch den Empfang von Eingaben von mehreren Systemen aufrechterhalten, aus diesem Grund ist es das System, das leicht und hauptsächlich von Änderungen in einer dieser Eingaben betroffen ist. Gleichgewichtsstörungen haben sich als Risikofaktor für Stürze bei älteren Menschen erwiesen. Studien haben gezeigt, dass Gleichgewichtstraining die posturale Kontrolle verbessert, weshalb es besonders empfohlen wird, um das Sturzrisiko und die Sturzrate bei älteren Menschen zu reduzieren.

Während die allgemeine kognitive Leistungsfähigkeit mit zunehmendem Alter abnimmt, ist die Informationsverarbeitungs-, Verwendungs- und Erinnerungsleistung geringer als bei jüngeren. Daher haben ältere Menschen Schwierigkeiten bei Aufgaben, die die Verwendung von mehr als einer Information gleichzeitig erfordern.

Im Alltag wird eine motorische Funktion oft von einer anderen Aufgabe begleitet. Dual Task Performance ist eine sekundäre motorische oder kognitive Aufgabe, die während einer Hauptaufgabe ausgeführt werden muss. Damit die Übungen funktionieren, reicht es daher nicht aus, sich nur auf motorische Fähigkeiten zu konzentrieren, außerdem ist das Hinzufügen einer motorischen oder kognitiven Doppelaufgabe effektiver als Übung allein.

Die Veränderungen der neuromuskuloskelettalen und bewegungsbezogenen Funktionen während des Alterungsprozesses führen zu einer Abnahme der Funktionsfähigkeit. Die meisten alltäglichen Aktivitäten erfordern die Bewältigung motorisch-kognitiver Aufgaben bei gleichzeitiger Verarbeitung externer Informationen. Die Fähigkeit, Aktivitäten des täglichen Lebens auszuführen, lässt bei älteren Menschen nach.

Die Forscher stellten die Hypothese auf, dass Gleichgewichtsübungen mit Doppelaufgabe größere signifikante Verbesserungen der Funktionalität und kognitiven Verbesserungen zeigen würden als die Gleichgewichtsübungen nur.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

29

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

      • Istanbul, Truthahn
        • Tuğçe Poyraz Isleyen

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

61 Jahre und älter (Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Zwischen 65 und 85 Jahre alt sein
  • Kommunizieren können
  • Kann ohne Mobilitätshilfen gehen
  • Seien Sie freiwillig für die Intervention

Ausschlusskriterien:

  • Kognitive Beeinträchtigung (
  • In der physiotherapeutischen Behandlung, die das Gleichgewicht schult
  • Gleichgewichtsstörungen (< 20 Punkte beim Berg-Balance-Test)
  • ein orthopädisches Problem haben, das die Gleichgewichtsleistung beeinträchtigen kann

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Sonstiges
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Gleichgewichtsübungsgruppe
Das Gleichgewichtsprogramm wurde auf weichem und hartem Untergrund durchgeführt. Zunächst begannen die Teilnehmer im Stehen mit den Übungen auf hartem Untergrund. Das posturale Gleichgewichtsprogramm bestand aus statischen und dynamischen funktionellen Gleichgewichtsübungen (Hüftbeugung, Hüftabduktion, Semitandemstellung, Einbeinstellung, Anheben der Zehenspitzen). Anschließend wurden Übungen auf weichem Untergrund durchgeführt. Drei Sätze mit acht bis zehn Wiederholungen jeder Übung wurden langsam und kontrolliert durchgeführt. Dieser Abschnitt wurde 30 Minuten abgeschlossen.
Doppelaufgaben, oft auch als Sekundäraufgaben bezeichnet, stellen eine objektiv-direkte Messung dar, bei der zwei Aufgaben gleichzeitig ausgeführt werden müssen, um Leistungseinbußen bei jeder Aufgabe zu beobachten.
Andere Namen:
  • Gleichgewichtsübungsgruppe
Experimental: Übungen mit zwei Aufgaben

Dual-Task-Übungen gibt es in zwei Formen als motorische Dual-Task und kognitive Dual-Task. In dieser Studie verwendeten wir kognitive Sekundäraufgabenübungen. Zusätzlich zu den Übungen der Gleichgewichtsübungsgruppe wurde eine kognitive Aufgabe hinzugefügt. Die Teilnehmer dieser Gruppe versuchten, während sie Gleichgewichtsübungen machten, von 100 auf 4, 5 und 7 zurückzuzählen.

Das Gleichgewichtsprogramm wurde auf weichem und hartem Untergrund durchgeführt. Zunächst begannen die Teilnehmer im Stehen mit den Übungen auf hartem Untergrund. Das posturale Gleichgewichtsprogramm bestand aus statischen und dynamischen funktionellen Gleichgewichtsübungen (Hüftbeugung, Hüftabduktion, Semitandemstellung, Einbeinstellung, Anheben der Zehenspitzen). Anschließend wurden Übungen auf weichem Untergrund durchgeführt. Drei Sätze mit acht bis zehn Wiederholungen jeder Übung wurden langsam und kontrolliert durchgeführt. Dieser Abschnitt wurde 30 Minuten abgeschlossen.

Doppelaufgaben, oft auch als Sekundäraufgaben bezeichnet, stellen eine objektiv-direkte Messung dar, bei der zwei Aufgaben gleichzeitig ausgeführt werden müssen, um Leistungseinbußen bei jeder Aufgabe zu beobachten.
Andere Namen:
  • Gleichgewichtsübungsgruppe

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Die Mini-Mental-Status-Untersuchung (MMSE)
Zeitfenster: 7 Minuten
Kognitiver Funktionstest
7 Minuten
Das Functional Independence Measure (FIM)
Zeitfenster: 10 Minuten
Funktionstest
10 Minuten

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Die Berg-Balance-Skala (BBS)
Zeitfenster: 5 Minuten
Gleichgewichtstest
5 Minuten
Der „Timed Up and Go“-Test (TUG)
Zeitfenster: 3 Minuten
Körperlicher Funktionstest
3 Minuten
Zeitgesteuerter Sit-to-Stand-Test (TSST)
Zeitfenster: 2 Minuten
Körperlicher Funktionstest
2 Minuten
Zehn-Meter-Gehtest (TMTWT)
Zeitfenster: 3 Minuten
Körperlicher Funktionstest
3 Minuten
Leistungsorientierte Mobilitätsbewertung von Tinetti (POMA)
Zeitfenster: 15 Minuten
aufgabenorientierter Test, der die Gang- und Gleichgewichtsfähigkeiten eines älteren Erwachsenen misst.
15 Minuten
Das Montreal Cognitive Assessment (MoCA)
Zeitfenster: 10 Minuten
Bewertung der kognitiven Funktion
10 Minuten

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Juni 2016

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

28. September 2016

Studienabschluss (Tatsächlich)

28. Oktober 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

12. April 2022

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. April 2022

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

18. April 2022

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

22. April 2022

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

15. April 2022

Zuletzt verifiziert

1. April 2022

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 10840098-604.01.01-E.7685

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

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