Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ treningu równowagi z podwójnym zadaniem na stan poznawczy i funkcjonalność osób starszych (geriatric)

15 kwietnia 2022 zaktualizowane przez: Tuğçe Poyraz İşleyen, Bahçeşehir University
Starzenie się jest dynamicznym procesem, który wpływa na funkcje motoryczne i poznawcze. Funkcje te mają również negatywny wpływ na czynności życia codziennego i funkcjonalność, w tym wykonywanie podwójnych zadań. Celem tego badania jest określenie treningu równowagi z podwójnym zadaniem na funkcje poznawcze i funkcjonalność.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Podczas gdy wraz ze starzeniem zachodzą zmiany fizjologiczne na poziomie komórek, tkanek i układów, zmiany te znajdują odzwierciedlenie w funkcjach motorycznych i poznawczych. Przyczyną osłabienia funkcji motorycznych mogą być problemy z utrzymaniem równowagi i upadkami, które są najpoważniejszymi i najczęściej spotykanymi problemami wśród osób starszych. Szczególnie jesień jest jedną z głównych przyczyn hospitalizacji osób starszych w szpitalu i domu opieki.

Układ równowagi jest jednym z najbardziej dotkniętych procesem starzenia. Równowaga jest utrzymywana poprzez otrzymywanie danych wejściowych z kilku systemów, dlatego to system jest łatwo i przede wszystkim podatny na zmiany któregokolwiek z tych danych wejściowych. Wykazano, że zaburzenia równowagi są czynnikiem ryzyka upadków u osób starszych. Badania wykazały, że zaobserwowano, że trening równowagi poprawia kontrolę postawy, dlatego jest szczególnie zalecany w celu zmniejszenia ryzyka i częstości upadków u osób starszych.

Podczas gdy ogólne zdolności poznawcze zmniejszają się wraz z wiekiem, wydajność przetwarzania informacji, używania i zapamiętywania jest niższa niż u młodszych. Dlatego osoby starsze mają trudności z zadaniami wymagającymi wykorzystania więcej niż jednej informacji w tym samym czasie.

W życiu codziennym funkcji motorycznej często towarzyszy inne zadanie. Wykonywanie zadań podwójnych jest drugorzędnym zadaniem motorycznym lub poznawczym, które musi być realizowane podczas zadania głównego. Dlatego, aby ćwiczenia były funkcjonalne, nie wystarczy skupić się tylko na motoryce, poza tym dodanie zadania dualnego motorycznego lub poznawczego jest bardziej efektywne niż samo ćwiczenie.

Zmiany w funkcjach nerwowo-mięśniowo-szkieletowych i związanych z ruchem podczas procesu starzenia powodują spadek sprawności funkcjonalnej. Większość codziennych czynności wymaga zarządzania zadaniami motoryczno-poznawczymi przy jednoczesnym przetwarzaniu informacji zewnętrznych. Zdolność do wykonywania codziennych czynności zmniejsza się u osób starszych.

Badacze postawili hipotezę, że ćwiczenia równoważne z podwójnym zadaniem przyniosłyby większą znaczącą poprawę funkcjonalności i ulepszeń poznawczych niż same ćwiczenia równoważne.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

29

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Indyk
      • Istanbul, Indyk
        • Tuğçe Poyraz Işleyen

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

63 lata i starsze (Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • W wieku 65-85 lat
  • Możliwość komunikowania się
  • Możliwość chodzenia bez pomocy ułatwiających poruszanie się
  • Zgłoś się na ochotnika do interwencji

Kryteria wyłączenia:

  • Zaburzenia funkcji poznawczych (
  • W fizjoterapii zabieg ćwiczący równowagę
  • Zaburzenia równowagi (< 20 punktów w teście równowagi Berga)
  • mając problem ortopedyczny, który może wpływać na zachowanie równowagi

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: grupa ćwiczeń równowagi
Program wyważania przeprowadzono na miękkim i twardym podłożu. W pierwszej kolejności uczestnicy rozpoczęli ćwiczenia na twardym podłożu w pozycji stojącej. Program równowagi posturalnej składał się ze statycznych i dynamicznych ćwiczeń równowagi funkcjonalnej (zgięcie stawu biodrowego, odwiedzenie stawu biodrowego, pozycja półtandemowa, pozycja na jednej nodze, uniesienie czubków palców). Następnie przeprowadzono ćwiczenia na miękkim podłożu. Wykonano trzy serie od ośmiu do dziesięciu powtórzeń każdego ćwiczenia w powolny, kontrolowany sposób. Ta sekcja została ukończona 30 minut.
Inny: Ćwiczenia dwuzadaniowe
Zadania podwójne, często określane również jako zadania drugorzędne, przedstawiają obiektywny bezpośredni pomiar, w którym dwa zadania mają być wykonywane jednocześnie, aby zaobserwować spadki wydajności w każdym zadaniu.
Inne nazwy:
  • grupa ćwiczeń równowagi
Eksperymentalny: Ćwiczenia dwuzadaniowe

Ćwiczenia dwuzadaniowe występują w dwóch formach: podwójne zadanie motoryczne i podwójne zadanie poznawcze. W tym badaniu wykorzystaliśmy kognitywne ćwiczenia zadań drugorzędnych. Oprócz ćwiczeń stosowanych przez grupę ćwiczeń równoważnych dodano zadanie poznawcze. Uczestnicy tej grupy próbowali odliczyć 4, 5 i 7 wstecz od 100, ćwicząc ćwiczenia równowagi.

Program wyważania przeprowadzono na miękkim i twardym podłożu. W pierwszej kolejności uczestnicy rozpoczęli ćwiczenia na twardym podłożu w pozycji stojącej. Program równowagi posturalnej składał się ze statycznych i dynamicznych ćwiczeń równowagi funkcjonalnej (zgięcie stawu biodrowego, odwiedzenie stawu biodrowego, pozycja półtandemowa, pozycja na jednej nodze, uniesienie czubków palców). Następnie przeprowadzono ćwiczenia na miękkim podłożu. Wykonano trzy serie od ośmiu do dziesięciu powtórzeń każdego ćwiczenia w powolny, kontrolowany sposób. Ta sekcja została ukończona 30 minut.
Inny: Ćwiczenia dwuzadaniowe
Zadania podwójne, często określane również jako zadania drugorzędne, przedstawiają obiektywny bezpośredni pomiar, w którym dwa zadania mają być wykonywane jednocześnie, aby zaobserwować spadki wydajności w każdym zadaniu.
Inne nazwy:
  • grupa ćwiczeń równowagi

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Mini-badanie stanu psychicznego (MMSE)
Ramy czasowe: 7 minut
Test funkcji poznawczych
7 minut
Miara niezależności funkcjonalnej (FIM)
Ramy czasowe: 10 minut
Test funkcjonalności
10 minut

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Skala równowagi Berga (BBS)
Ramy czasowe: 5 minut
Próba równowagi
5 minut
Test „Timed Up and Go” (TUG)
Ramy czasowe: 3 minuty
Test funkcji fizycznych
3 minuty
Czasowy test siadania i wstawania (TSST)
Ramy czasowe: 2 minuty
Test funkcji fizycznych
2 minuty
Test marszu na dziesięć metrów (TMTWT)
Ramy czasowe: 3 minuty
Test funkcji fizycznych
3 minuty
Ocena mobilności zorientowanej na wyniki Tinetti (POMA)
Ramy czasowe: 15 minut
test zorientowany na zadanie, który mierzy zdolność chodu i równowagi osoby starszej.
15 minut
Montrealska ocena poznawcza (MoCA)
Ramy czasowe: 10 minut
Ocena funkcji poznawczych
10 minut

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Bahçeşehir University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2016

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

28 września 2016

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

28 października 2016

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 kwietnia 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 kwietnia 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

18 kwietnia 2022

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

22 kwietnia 2022

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 kwietnia 2022

Ostatnia weryfikacja

1 kwietnia 2022

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 10840098-604.01.01-E.7685

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Ćwiczenia dwuzadaniowe

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Norway

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj