Imagerie compatissante pour les personnes ayant une déficience intellectuelle
Une brève intervention d'imagerie compatissante pour les personnes ayant une déficience intellectuelle : une série de cas en milieu clinique
La présente étude vise à explorer l'adaptation de l'imagerie compatissante pour les personnes ayant une déficience intellectuelle qui éprouvent des difficultés de santé mentale. Il explorera si les participants sont capables de générer et d'utiliser leur propre image de compassion, ainsi que d'explorer les points de vue des participants sur l'engagement dans l'atelier. Il s'agit d'une première étude exploratoire dans ce que l'on espère être un processus plus long consistant en de futurs travaux de faisabilité et de pilotage.
Entre 6 et 10 participants qui fréquentent l'équipe des troubles d'apprentissage communautaires du NHS Lanarkshire du National Health Service (NHS) et qui éprouvent des difficultés de santé mentale seront recrutés. Les participants seront invités à assister à un atelier de deux sessions au cours duquel ils seront soutenus pour développer et utiliser leur propre image de compassion. Les questions de recherche seront répondues en obtenant des données descriptives à partir de fiches d'enregistrement de données remplies au cours des sessions et en interrogeant les participants sur leurs expériences de l'atelier.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Les personnes ayant une déficience intellectuelle subissent une stigmatisation, des mauvais traitements et des abus généralisés (Scior et Werner, 2016, Gravell, 2012, Hughes et al., 2012, Jones et al., 2012). Ceux-ci sont susceptibles d'amener les individus à éprouver de la honte et de l'autocritique, ce qui peut contribuer au développement de problèmes de santé mentale. En effet, de nombreuses personnes ayant une déficience intellectuelle éprouvent des difficultés de santé mentale (Buckles et al., 2013).
La thérapie centrée sur la compassion (CFT) est une thérapie psychologique qui vise à réduire la honte et l'autocritique en développant la capacité d'une personne à ressentir de la compassion. Il s'agit de permettre aux individus d'apprendre à se calmer lorsqu'ils se sentent en détresse. L'imagerie compatissante est une technique CFT utilisée pour ce faire (Gilbert, 2009). Cela peut impliquer de développer une image mentale d'une personne ou d'un animal compatissant qui est sage, fort, chaleureux et sans jugement.
L'individu est encouragé à explorer son expérience d'imaginer cela, ce qui peut inclure un sentiment de sécurité, de chaleur et de connexion (Gilbert, 2015).
La présente étude vise à explorer l'adaptation de l'imagerie compatissante pour les personnes ayant une déficience intellectuelle qui éprouvent des difficultés de santé mentale. Il explorera si les participants sont capables de générer et d'utiliser leur propre image de compassion, ainsi que d'explorer les points de vue des participants sur l'engagement dans l'atelier. Il s'agit d'une première étude exploratoire dans ce que l'on espère être un processus plus long consistant en de futurs travaux de faisabilité et de pilotage.
Entre 6 et 10 participants qui fréquentent l'équipe des troubles d'apprentissage communautaires du NHS Lanarkshire et qui éprouvent des difficultés de santé mentale seront recrutés. Les participants seront invités à assister à un atelier de deux sessions au cours duquel ils seront soutenus pour développer et utiliser leur propre image de compassion. Les questions de recherche seront répondues en obtenant des données descriptives à partir de fiches d'enregistrement de données remplies au cours des sessions et en interrogeant les participants sur leurs expériences de l'atelier.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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-
Lanarkshire
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Kilsyth, Lanarkshire, Royaume-Uni, G65 4JE
- Kilsyth Community Centre
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-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Ouvert à l'équipe communautaire des troubles d'apprentissage (CLDT) du NHS Lanarkshire et sera donc âgé de 16 ans ou plus
- Vivre des difficultés de santé mentale
Critère d'exclusion:
- Ne pas avoir la capacité de fournir un consentement éclairé
- Avoir des compétences de communication insuffisantes pour s'engager dans les tâches
- Avoir des déficiences sensorielles susceptibles d'inhiber leur capacité à interagir avec le matériel d'étude
- Activement suicidaire
- Susceptible d'être perturbateur ou en détresse dans un contexte de groupe
- Connu pour s'être déjà engagé dans un travail thérapeutique impliquant le développement d'une image compatissante
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: Atelier image bienveillante
Les participants assistent à un atelier à travers lequel ils seront soutenus pour développer et utiliser leur propre image de compassion.
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Les participants assistent à un atelier à travers lequel ils seront soutenus pour développer et utiliser leur propre image de compassion.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Image compatissante
Délai: 6 mois
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Nombre de participants capables de générer leur propre image de compassion
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6 mois
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Auto-apaisant
Délai: 6 mois
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Nombre de participants qui déclarent utiliser leur image compatissante pour s'apaiser en dehors des séances et nombre qui trouvent cela utile.
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6 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Miriam Holm, NHS Lanarkshire
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- L19092
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
produit fabriqué et exporté des États-Unis.
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