Exploiter le potentiel du contrôle attentionnel neuronal pour surmonter la déficience auditive (NeurAttContr)
Cette étude améliorera la compréhension des mécanismes cérébraux qui sous-tendent le contrôle de l'attention sélective auditive et évaluera le potentiel de la neuromodulation pour améliorer le contrôle de l'attention neuronale comme moyen possible de surmonter la déficience auditive.
Tout d'abord, l'électroencéphalographie (EEG) sera appliquée pour identifier le marqueur neural de l'attention auditive chez les personnes ayant une perte auditive (HL), des acouphènes (TI) et une audition normale (NH). Par la suite, l'importance des marqueurs identifiés pour le contrôle de l'attention sera testée à l'aide de la stimulation transcrânienne à courant alternatif non invasive (tACS) et du neurofeedback (NF).
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Description détaillée
La perte auditive et les conditions associées telles que les acouphènes sont la quatrième cause d'invalidité dans le monde, avec un coût annuel estimé à plus de 750 milliards de dollars. En raison de l'augmentation et du vieillissement de la population mondiale, le nombre de personnes malentendantes augmente à un rythme rapide. En outre, l'incidence des déficiences auditives induites par le bruit augmente également dans les populations plus jeunes. Une plainte courante des personnes malentendantes est le déclin significatif de la compréhension de la parole dans des conditions d'écoute difficiles. Ces situations incluent généralement des réverbérations, des bruits de fond ou plusieurs haut-parleurs et nécessitent que l'auditeur dirige son attention de manière sélective vers une source sonore cible (par exemple, l'interlocuteur) et supprime les sons gênants en arrière-plan (par exemple, des haut-parleurs non assistés).
Les prothèses auditives avec des microphones imitant le pavillon peuvent améliorer la localisation d'une source sonore cible grâce à l'amélioration sensorielle des signaux spatiaux dans le signal acoustique. Cependant, le bénéfice des informations sensorielles supplémentaires est limité en raison de l'absence de mise en œuvre du contrôle de l'attention qui permettrait l'amplification sélective de la source sonore cible et la suppression des bruits gênants non pertinents.
La question de savoir comment le cerveau instancie les mécanismes de filtrage attentionnel qui contrôlent l'amplification de la cible et la suppression des distracteurs a suscité beaucoup d'intérêt dans le domaine des neurosciences cognitives. Les marqueurs neuronaux de l'attention auditive tels que l'activité cérébrale oscillatoire latéralisée dans la bande de fréquence alpha (~ 8-12 Hz) et le suivi neuronal amélioré de la parole assistée ont été liés au contrôle descendant de l'attention. Cependant, l'interrelation entre ces marqueurs neuronaux est encore sous-explorée. De plus, le rôle fonctionnel des oscillations de la bande alpha dans l'attention auditive est sous-spécifié car elles pourraient potentiellement mettre en œuvre l'amélioration de la cible et la suppression des distracteurs. Ensemble, cela limite la compréhension de la base neurocognitive de l'attention.
Le projet proposé vise à résoudre ce problème en améliorant la compréhension des chercheurs des mécanismes cérébraux qui sous-tendent le contrôle de l'attention sélective auditive. Le projet de recherche décrit testera l'hypothèse selon laquelle les personnes ayant une déficience auditive ont des déficits d'inhibition des distracteurs auditifs qui se traduisent par une suppression neurale inefficace des informations non pertinentes. Cette hypothèse sera examinée dans trois axes de recherche différents. Dans l'axe de recherche 1, je testerai un nouveau cadre chez des personnes souffrant de surdité neurosensorielle ou d'acouphènes qui permet de dissocier la sélection de cible et la suppression du distracteur au niveau neuronal sur la base d'enregistrements électroencéphalographiques (EEG). Dans les lignes de recherche 2-3, j'évaluerai ensuite le potentiel de la stimulation cérébrale électrique et du neurofeedback pour améliorer la suppression des distracteurs auditifs. Les résultats de ce projet auront des implications théoriques pour les modèles actuels d'attention auditive et de compréhension de la parole en spécifiant le rôle fonctionnel de l'oscillation l'activité cérébrale chez les personnes normo-entendantes et les populations malentendantes. Au-delà, cette recherche apportera de nouvelles connaissances sur la manière dont le contrôle de l'attention sélective auditive pourrait être mis en œuvre dans une interface cerveau-ordinateur.
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Basil Preisig, Dr.
- Numéro de téléphone: +41 44 634 21 85
- E-mail: basil.preisig@uzh.ch
Lieux d'étude
-
-
-
Zürich, Suisse, 8090
- Recrutement
- University of Zurich
-
Contact:
- Basil Preisig, Dr.
- E-mail: basil.preisig@uzh.ch
-
Contact:
- Nataliya Fartdinova, MA
- E-mail: nataliya.fartdinova@uzh.ch
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Âge : 18-35 / 55-75
- L'allemand comme première langue
- Vision normale ou corrigée à normale
- Droitier
- Audition normale, déficience auditive ou acouphène (voir inclusion spécifiée)
- Audition normale : niveau d'audition (HL) ≤ 20 décibels (dB) à des fréquences comprises entre 250 Hz et 8 000 Hz pour les deux oreilles.
Inclusion spécifiée pour les expériences 1, 2, 3 et 4 :
- Perte auditive:
- surdité neurosensorielle symétrique bilatérale
- seuils de tonalité pure de ≥25 dB HL à une ou plusieurs fréquences entre 250 Hz et 8 000 Hz et différences de seuils entre les deux oreilles de ≤20 dB à chaque fréquence.
- Acouphène:
- Acouphènes chroniques persistants d'une durée de plus de 3 mois
- Acouphènes avec un inventaire des handicaps d'acouphènes Grade 2 à 4 (18-76 points)
Critère d'exclusion:
- Perte auditive non symétrique
- Élevé bi- ou multilingue (seconde langue acquise avant l'âge de 6 ans)
- Les femmes qui sont actuellement enceintes ou qui allaitent
Antécédents de lésion cérébrale ou de tout trouble neurologique (o/n)
• Par exemple, accident vasculaire cérébral, lésion cérébrale traumatique, chirurgie cérébrale, épilepsie, etc.
- Dyslexie
- Antécédents de troubles psychiatriques
- Consommation récente de drogues à des fins récréatives
- Abus connu ou soupçonné de drogue ou d'alcool
- Médicaments ayant des effets secondaires cognitifs (par exemple, médicaments psychoactifs ou somnifères)
- Implants métalliques dans la région de la tête (à l'exclusion des appareils dentaires fixes et des obturations dentaires)
- Tout dispositif médical implanté (par exemple, les stimulateurs cardiaques)
- Inscription antérieure à l'une des expériences constituant le plan d'investigation principal
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Science basique
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Tripler
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
|
Aucune intervention: Expérience 1 - Audition normale - AAT
Chaque participant affecté au groupe d'audition normale subira une session expérimentale au cours de laquelle l'EEG est enregistré pendant que les participants effectuent une tâche d'attention auditive (TAA).
|
|
|
Aucune intervention: Expérience 1 - Malentendants - AAT
Chaque participant affecté au groupe de malentendants normaux subira une session expérimentale au cours de laquelle l'EEG est enregistré pendant que les participants effectuent une tâche d'attention auditive (AAT).
|
|
|
Aucune intervention: Expérience 2 - audition normale _ SAT
Chaque participant affecté au groupe d'audition normale subira une session expérimentale dans laquelle l'EEG est utilisé pour mesurer le suivi de la parole neuronale tandis que les participants subissent la tâche d'attention sélective de la parole (SAT).
|
|
|
Aucune intervention: Expérience 2 - malentendant - SAT
Chaque participant affecté au groupe malentendant subira une session expérimentale dans laquelle l'EEG est utilisé pour mesurer le suivi de la parole neuronale tandis que les participants subissent la tâche d'attention sélective de la parole (SAT).
|
|
|
Aucune intervention: Expérience 2 - acouphènes - SAT
Chaque participant affecté au groupe des acouphènes subira une session expérimentale dans laquelle l'EEG est utilisé pour mesurer le suivi de la parole neuronale tandis que les participants subissent la tâche d'attention sélective de la parole (SAT).
|
|
|
Expérimental: Expérience 3 - audition normale (tACS) - AAT
Les sujets affectés au groupe d'audition normale entreprendront une stimulation tACS de 20 minutes appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale et (3) la post-stimulation. L'AAT sera effectuée à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
TACS est une technique de stimulation cérébrale non invasive (NIBS) qui appartient à la classe de la stimulation électrique transcrânienne à faible courant. Contrairement à la stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS) plus connue, le courant tACS n'est pas constant, mais alterne avec une certaine fréquence. La stimulation sera appliquée sur le cortex temporo-pariétal gauche à la fréquence alpha individuelle des participants. L'intensité de la stimulation sera de 2 milliampères (mA, valeur crête à crête, correspondant à une onde sinusoïdale d'amplitude ±1 mA). La stimulation sera délivrée par des électrodes conductrices en caoutchouc. |
|
Comparateur factice: Expérience 3 - audition normale (simulation) - AAT
Les sujets affectés au groupe d'audition normale entreprendront une stimulation factice de 20 minutes appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de la pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale factice et (3) la post-stimulation. L'AAT sera effectuée à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
Au cours de la "stimulation factice" (placebo), le tACS montera et descendra pendant 12 secondes, c'est-à-dire qu'aucune stimulation électrique ne sera appliquée pendant l'expérience réelle. La rampe de montée et de descente sera répétée à la fin de l'expérience. La condition fictive sert à évoquer des sensations associées à la stimulation tACS, mais sans stimuler pendant l'expérience réelle. |
|
Expérimental: Expérience 3 - malentendants (tACS) - AAT
Les sujets affectés au groupe malentendant entreprendront une stimulation tACS de 20 minutes appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale et (3) la post-stimulation. L'AAT sera effectuée à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
TACS est une technique de stimulation cérébrale non invasive (NIBS) qui appartient à la classe de la stimulation électrique transcrânienne à faible courant. Contrairement à la stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS) plus connue, le courant tACS n'est pas constant, mais alterne avec une certaine fréquence. La stimulation sera appliquée sur le cortex temporo-pariétal gauche à la fréquence alpha individuelle des participants. L'intensité de la stimulation sera de 2 milliampères (mA, valeur crête à crête, correspondant à une onde sinusoïdale d'amplitude ±1 mA). La stimulation sera délivrée par des électrodes conductrices en caoutchouc. |
|
Comparateur factice: Expérience 3 - malentendant (simulacre) - AAT
Les sujets affectés au groupe malentendant entreprendront une stimulation fictive de 20 minutes appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de la pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale factice et (3) la post-stimulation. L'AAT sera effectuée à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
Au cours de la "stimulation factice" (placebo), le tACS montera et descendra pendant 12 secondes, c'est-à-dire qu'aucune stimulation électrique ne sera appliquée pendant l'expérience réelle. La rampe de montée et de descente sera répétée à la fin de l'expérience. La condition fictive sert à évoquer des sensations associées à la stimulation tACS, mais sans stimuler pendant l'expérience réelle. |
|
Expérimental: Expérience 3 - acouphènes (tACS) - AAT
Les sujets affectés au groupe acouphènes entreprendront une stimulation tACS de 20 minutes appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale et (3) la post-stimulation. L'AAT sera effectuée à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
TACS est une technique de stimulation cérébrale non invasive (NIBS) qui appartient à la classe de la stimulation électrique transcrânienne à faible courant. Contrairement à la stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS) plus connue, le courant tACS n'est pas constant, mais alterne avec une certaine fréquence. La stimulation sera appliquée sur le cortex temporo-pariétal gauche à la fréquence alpha individuelle des participants. L'intensité de la stimulation sera de 2 milliampères (mA, valeur crête à crête, correspondant à une onde sinusoïdale d'amplitude ±1 mA). La stimulation sera délivrée par des électrodes conductrices en caoutchouc. |
|
Comparateur factice: Expérience 3 - acouphènes (fictif) - AAT
Les sujets affectés au groupe acouphènes entreprendront une stimulation fictive de 20 min appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de la pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale factice et (3) la post-stimulation. L'AAT sera effectuée à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
Au cours de la "stimulation factice" (placebo), le tACS montera et descendra pendant 12 secondes, c'est-à-dire qu'aucune stimulation électrique ne sera appliquée pendant l'expérience réelle. La rampe de montée et de descente sera répétée à la fin de l'expérience. La condition fictive sert à évoquer des sensations associées à la stimulation tACS, mais sans stimuler pendant l'expérience réelle. |
|
Expérimental: Expérience 4 - audition normale (tACS) - SAT
Les sujets affectés au groupe d'audition normale entreprendront une stimulation tACS de 20 minutes appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale et (3) la post-stimulation. Le SAT sera effectué à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
TACS est une technique de stimulation cérébrale non invasive (NIBS) qui appartient à la classe de la stimulation électrique transcrânienne à faible courant. Contrairement à la stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS) plus connue, le courant tACS n'est pas constant, mais alterne avec une certaine fréquence. La stimulation sera appliquée sur le cortex temporo-pariétal gauche à la fréquence alpha individuelle des participants. L'intensité de la stimulation sera de 2 milliampères (mA, valeur crête à crête, correspondant à une onde sinusoïdale d'amplitude ±1 mA). La stimulation sera délivrée par des électrodes conductrices en caoutchouc. |
|
Comparateur factice: Expérience 4 - audition normale (fictive) - SAT
Les sujets affectés au groupe d'audition normale entreprendront une stimulation factice de 20 minutes appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de la pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale factice et (3) la post-stimulation. Le SAT sera effectué à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
Au cours de la "stimulation factice" (placebo), le tACS montera et descendra pendant 12 secondes, c'est-à-dire qu'aucune stimulation électrique ne sera appliquée pendant l'expérience réelle. La rampe de montée et de descente sera répétée à la fin de l'expérience. La condition fictive sert à évoquer des sensations associées à la stimulation tACS, mais sans stimuler pendant l'expérience réelle. |
|
Expérimental: Expérience 4 - malentendant (tACS) - SAT
Les sujets affectés au groupe malentendant entreprendront une stimulation tACS de 20 minutes appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale et (3) la post-stimulation. Le SAT sera effectué à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
TACS est une technique de stimulation cérébrale non invasive (NIBS) qui appartient à la classe de la stimulation électrique transcrânienne à faible courant. Contrairement à la stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS) plus connue, le courant tACS n'est pas constant, mais alterne avec une certaine fréquence. La stimulation sera appliquée sur le cortex temporo-pariétal gauche à la fréquence alpha individuelle des participants. L'intensité de la stimulation sera de 2 milliampères (mA, valeur crête à crête, correspondant à une onde sinusoïdale d'amplitude ±1 mA). La stimulation sera délivrée par des électrodes conductrices en caoutchouc. |
|
Comparateur factice: Expérience 4 - malentendant (simulacre) - SAT
Les sujets affectés au groupe malentendant entreprendront une stimulation fictive de 20 minutes appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de la pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale factice et (3) la post-stimulation. Le SAT sera effectué à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
Au cours de la "stimulation factice" (placebo), le tACS montera et descendra pendant 12 secondes, c'est-à-dire qu'aucune stimulation électrique ne sera appliquée pendant l'expérience réelle. La rampe de montée et de descente sera répétée à la fin de l'expérience. La condition fictive sert à évoquer des sensations associées à la stimulation tACS, mais sans stimuler pendant l'expérience réelle. |
|
Expérimental: Expérience 4 - acouphènes (tACS) - SAT
Les sujets affectés au groupe acouphènes entreprendront une stimulation tACS de 20 minutes appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale et (3) la post-stimulation. Le SAT sera effectué à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
TACS est une technique de stimulation cérébrale non invasive (NIBS) qui appartient à la classe de la stimulation électrique transcrânienne à faible courant. Contrairement à la stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS) plus connue, le courant tACS n'est pas constant, mais alterne avec une certaine fréquence. La stimulation sera appliquée sur le cortex temporo-pariétal gauche à la fréquence alpha individuelle des participants. L'intensité de la stimulation sera de 2 milliampères (mA, valeur crête à crête, correspondant à une onde sinusoïdale d'amplitude ±1 mA). La stimulation sera délivrée par des électrodes conductrices en caoutchouc. |
|
Comparateur factice: Expérience 4 - acouphènes (fictif) - SAT
Les sujets affectés au groupe acouphènes entreprendront une stimulation fictive de 20 min appliquée sur le cortex temporo-pariétal. Chaque session comprendra les trois phases suivantes : (1) la ligne de base de la pré-stimulation, (2) la stimulation cérébrale factice et (3) la post-stimulation. Le SAT sera effectué à chaque phase et l'EEG simultané sera enregistré. |
Au cours de la "stimulation factice" (placebo), le tACS montera et descendra pendant 12 secondes, c'est-à-dire qu'aucune stimulation électrique ne sera appliquée pendant l'expérience réelle. La rampe de montée et de descente sera répétée à la fin de l'expérience. La condition fictive sert à évoquer des sensations associées à la stimulation tACS, mais sans stimuler pendant l'expérience réelle. |
|
Expérimental: Expérience 5 - audition normale (NF droite) - AAT
Chaque participant du groupe d'audition normale suivra la formation de neurofeedback dans laquelle les participants apprendront à augmenter la puissance alpha dans le cortex pariétal droit par rapport au gauche.
Avant et après la formation NF, les participants effectueront l'AAT et l'EEG simultané sera enregistré.
|
Le neurofeedback (NF) est une approche non invasive qui combine des enregistrements neurophysiologiques avec un retour sensoriel en temps réel (la plupart des études utilisent un retour visuel). Grâce à la NF en temps réel, les individus peuvent ainsi apprendre à réguler leur activité cérébrale. Dans cette étude, la NF sera basée sur des enregistrements EEG simultanés. Pendant NF, les participants observeront un vaisseau spatial naviguant automatiquement dans un tunnel étroit. La modulation de leur latéralisation de puissance neuronale alpha dans la direction entraînée sera récompensée par l'accélération du vaisseau spatial, une modulation dans la direction opposée réduira la vitesse et la précision du pilote automatique. |
|
Comparateur actif: Expérience 5 - audition normale (NF gauche) - AAT
Chaque participant du groupe d'audition normale suivra la formation de neurofeedback dans laquelle les participants apprendront à augmenter la puissance alpha dans le cortex pariétal gauche par rapport au droit.
Avant et après la formation NF, les participants effectueront l'AAT et l'EEG simultané sera enregistré.
|
Le neurofeedback (NF) est une approche non invasive qui combine des enregistrements neurophysiologiques avec un retour sensoriel en temps réel (la plupart des études utilisent un retour visuel). Grâce à la NF en temps réel, les individus peuvent ainsi apprendre à réguler leur activité cérébrale. Dans cette étude, la NF sera basée sur des enregistrements EEG simultanés. Pendant NF, les participants observeront un vaisseau spatial naviguant automatiquement dans un tunnel étroit. La modulation de leur latéralisation de puissance neuronale alpha dans la direction entraînée sera récompensée par l'accélération du vaisseau spatial, une modulation dans la direction opposée réduira la vitesse et la précision du pilote automatique. |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Expérience 1 - EEG
Délai: Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
Le critère d'évaluation principal est la comparaison de la latéralisation de la puissance neurale alpha en réponse à la sélection de la cible et à la suppression du distracteur chez les individus avec HL, TI et un groupe témoin NH.
|
Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
|
Expérience 2 - EEG
Délai: Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
Le critère principal est la comparaison du suivi neuronal de l'enveloppe d'amplitude de la parole entre les individus avec HL, TI et NH.
|
Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
|
Expérience 3 - AAT
Délai: Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
Le critère d'évaluation principal est la comparaison des performances d'attention auditive entre les tACS sur le cortex temporo-pariétal gauche et une stimulation fictive inefficace pendant et après la stimulation par rapport à la ligne de base de pré-stimulation.
|
Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
|
Expérience 4 - SAT
Délai: Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
Le critère d'évaluation principal est la comparaison des performances de compréhension de la parole entre les tACS sur le cortex temporo-pariétal gauche et une stimulation fictive inefficace pendant et après la stimulation par rapport à la ligne de base de pré-stimulation.
|
Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
|
Expérience 5 - EEG 1
Délai: deux sessions de 4 heures et 40 minutes sur des jours différents
|
Le critère d'évaluation principal est la comparaison de la capacité des participants à contrôler l'indice de latéralisation de la puissance alpha pendant l'entraînement entre les conditions d'entraînement (entraînement NF gauche vs entraînement NF droit).
|
deux sessions de 4 heures et 40 minutes sur des jours différents
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Expérience 1 - AAT
Délai: Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
Tester si la latéralisation de la puissance alpha pendant la suppression du distracteur et la sélection de la cible prédit la performance des tâches AAT chez les individus HL, TI et NH.
|
Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
|
Expérience 2 - SAT
Délai: Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
La relation entre le suivi neuronal de la parole et les performances de compréhension de la parole dans NH, HL et TI
|
Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
|
Expérience 3 - EEG 1
Délai: Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
Comparaison de la latéralisation de la puissance alpha neurale entre les conditions de stimulation (tACS vs simulacre)
|
Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
|
Expérience 3 - EEG 2
Délai: Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
Comparaison des réponses liées à l'événement aux stimuli cibles et distracteurs entre les conditions de stimulation (tACS vs simulacre)
|
Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
|
Expérience 4 - EEG 1
Délai: Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
Comparaison de l'indice de latéralisation entre les conditions de stimulation (tACS vs. sham)
|
Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
|
Expérience 4 - EEG 2
Délai: Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
Comparaison entre le suivi neuronal de la cible et la parole distrayante entre les conditions de stimulation (tACS vs simulacre)
|
Une session d'étude de 4 heures et 40 minutes
|
|
Expérience 5 - EEG 2
Délai: deux sessions de 4 heures et 40 minutes sur des jours différents
|
Comparaison des réponses évoquées auditives aux sondes présentées ipsilatérales vs contralatérales à l'hémisphère entraîné
|
deux sessions de 4 heures et 40 minutes sur des jours différents
|
|
Expérience 5 - EEG 3
Délai: deux sessions de 4 heures et 40 minutes sur des jours différents
|
Comparaison des changements dans la latéralisation de la puissance alpha liée à la cible et au distracteur entre les conditions d'entraînement NF (entraînement NF gauche vs entraînement NF droit) avant et après l'entraînement NF
|
deux sessions de 4 heures et 40 minutes sur des jours différents
|
|
Expérience 5 - AAT
Délai: deux sessions de 4 heures et 40 minutes sur des jours différents
|
Comparaison des performances d'attention auditive dans les conditions d'entraînement (entraînement NF gauche vs entraînement NF droit)
|
deux sessions de 4 heures et 40 minutes sur des jours différents
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Basil Preisig, Dr., University of Zurich
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Estimé)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- AuditoryAttention
- 201864 (Autre subvention/numéro de financement: Swiss National Science Foundation)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
- SÈVE
- ANALYTIC_CODE
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .