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Simulation des compétences de poste et de communication

13 janvier 2023 mis à jour par: özlem doğu, Sakarya University

Simulation des compétences de position et de communication : comparaison de deux modèles de simulation chez un étudiant en soins infirmiers

L'objectif de cette étude était de comparer deux applications de simulation différentes dans le développement de la compétence de positionnement, l'une des pratiques infirmières les plus courantes, et de la compétence de communication, qui constitue la base des pratiques infirmières.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

60

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

  • Turquie
    • Serdivan
      • Sakarya, Serdivan, Turquie, 54050
        • Ozlem Dogu

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

18 ans à 26 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Volontaire pour participer à la recherche
  • Étudiants en soins infirmiers de première année
  • Ne pas avoir de formation en simulation

Critère d'exclusion:

  • Ne répondant pas aux critères d'inclusion

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Recherche sur les services de santé
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Intervention
Les étudiants impliqués dans le groupe d'intervention ont été divisés en sous-groupes et la simulation a été réalisée avec des patients standardisés. Chaque sous-groupe était composé de deux étudiants. Les étudiants ont été invités à pratiquer des positions couchées sur le dos et sur le côté dans chaque scénario.
Autre: Modèle standard de simulation de patient
Les étudiants en soins infirmiers ont été formés avec un modèle standard de simulation de patient pour l'enseignement des compétences de position et de communication.
Aucune intervention: Contrôler
Les étudiants du groupe témoin ont été divisés en sous-groupes et ont pratiqué la position couchée sur le dos et la position couchée latérale avec un mannequin haute fidélité. Chaque sous-groupe était composé de deux étudiants. Les applications ont duré 5 à 10 minutes pour chaque groupe, et après les applications, la phase de débriefing a été menée, qui a duré 20 minutes.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Comparaison de deux modèles de simulation
Délai: 1 mois

Décrire les scores de performance des étudiants du groupe de patients standardisés et du groupe de mannequins de simulation haute fidélité.

La liste de contrôle comprenait 20 étapes. L'élève a obtenu « 0 » si « l'étape n'a pas été appliquée du tout » ou « l'étape a été appliquée de manière incorrecte ». Si "l'étape n'a pas été entièrement mise en œuvre", elle a été notée "1" point, et "si l'étape a été réalisée correctement et complètement", elle a été notée "2" points. Les listes de contrôle ont été remplies par un observateur indépendant, qui n'était pas un chercheur. Les scores pouvant être obtenus à partir de la liste de contrôle des compétences variaient entre 0 et 80, qui ont été convertis en 100 points.
1 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Questionnaire sur les compétences en communication thérapeutique pour les étudiants en soins infirmiers
Délai: 1 mois
Questionnaire sur les compétences en communication thérapeutique pour les étudiants en soins infirmiers : Il s'agit d'une échelle de type Likert en 7 points et se compose de 16 items et de trois sous-dimensions. Le score total le plus élevé pouvant être obtenu à partir de l'échelle est de 112, ce qui montre des compétences élevées en communication thérapeutique.
1 mois
Échelle de satisfaction et de confiance en soi des étudiants
Délai: 1 mois
L'échelle de satisfaction et de confiance en soi des étudiants : L'échelle a une structure d'évaluation de type Likert en 5 points et se compose de 13 items et de deux sous-dimensions. Le score total le plus élevé pouvant être obtenu à partir de l'échelle est de 65, ce qui signifie une satisfaction et une confiance en soi élevées.
1 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Sakarya University

Les enquêteurs

  • Chaise d'étude: Şengül ÜZEN CURA, Doctorate, Çanakkale on Sekiz Mart Üniversity

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Liens utiles

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 février 2022

Achèvement primaire (Réel)

1 mars 2022

Achèvement de l'étude (Réel)

30 mars 2022

Dates d'inscription aux études

Première soumission

24 décembre 2022

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

13 janvier 2023

Première publication (Estimation)

16 janvier 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimation)

16 janvier 2023

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

13 janvier 2023

Dernière vérification

1 janvier 2023

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • Comparison Simulation Models

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Non

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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