- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05694156
Contrôle de l'attention musicale et entraînement des fonctions exécutives pour les adultes atteints de TDM
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Ontario
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Toronto, Ontario, Canada, M5B 1M8
- St. Michael's Hospital
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Diagnostic clinique de TDM répondant aux critères du Diplôme du Manuel Diagnostique et Statistique en Médecine Sociale (DSM-V)
- Avoir eu des idées suicidaires au cours de la dernière semaine (échelle de Beck pour les idées suicidaires > 10)
- Avoir reçu plus de 12 séances de psychothérapie
- Utilisation stable des médicaments > 4 semaines
- Capacité à suivre des séances d'entraînement cognitif basées sur la musique en anglais
- Capable de donner un consentement éclairé
Critère d'exclusion:
- La présence de troubles cognitifs qui limiteraient le consentement ou la compréhension de la musicothérapie neurologique
- La présence d'une psychose active
- La présence d'humeur et de sévérité des symptômes suicidaires nécessitant un traitement immédiat
- Déficience auditive
- Participation à la musicothérapie 6 mois avant l'étude
- Cours de musique privés pour une période de 1 an avant les études
- Refus ou incapacité de fournir un consentement éclairé
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Traitement
- Répartition: N / A
- Modèle interventionnel: Affectation à un seul groupe
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Entraînement cognitif basé sur la musique
Les séances d'entraînement cognitif basées sur la musique sont dérivées de deux techniques de musicothérapie neurologique : l'entraînement au contrôle de l'attention musicale (MACT) et l'entraînement aux fonctions exécutives musicales (MEFT).
Les exercices MACT se concentreront sur l'attention soutenue et sélective pour mettre l'accent sur la flexibilité et l'adaptabilité du système d'attention auditive.
Les exercices MEFT permettront de prendre des décisions, de résoudre des problèmes, de raisonner, de comprendre, d'organiser, d'initier, d'inhiber, d'évaluer, d'analyser et de créer.
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Entraînement cognitif basé sur la musique de 8 semaines
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Modification de l'inhibition à l'aide de la tâche Go/No Go
Délai: De la ligne de base à 8 semaines
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Cette tâche cognitive mesure le temps de réponse, la précision, les erreurs de commission, les erreurs d'omission et la variabilité du temps de réaction.
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De la ligne de base à 8 semaines
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Modification de la capacité de la mémoire de travail à l'aide du test d'étendue des chiffres avant et arrière
Délai: De la ligne de base à 8 semaines
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Cette tâche cognitive mesure la longueur de la portée, le rappel correct, le taux d'erreur et le temps de réaction.
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De la ligne de base à 8 semaines
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Modification de la flexibilité cognitive et du contrôle exécutif à l'aide du test Shifting Attention
Délai: De la ligne de base à 8 semaines
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Cette tâche cognitive mesure la capacité à déplacer l'attention entre différents stimuli, évaluant la vitesse et la précision avec lesquelles l'individu peut déplacer son attention et basculer entre différentes règles.
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De la ligne de base à 8 semaines
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Modification de l'attention visuelle et changement de tâche à l'aide du test Trail Making A et B
Délai: De la ligne de base à 8 semaines
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Cette tâche cognitive mesure le temps nécessaire pour terminer la tâche et les erreurs commises. Dans le Trail Making Test A, un temps d'exécution plus long et un nombre d'erreurs plus élevé peuvent indiquer des difficultés de vitesse de traitement et d'attention. Dans le Trail Making Test B, un temps d'exécution plus long et un nombre d'erreurs plus élevé au Trail Making Test B, par rapport au Trail Making Test A, peuvent indiquer des difficultés de flexibilité cognitive, de changement mental et d'attention. |
De la ligne de base à 8 semaines
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Modification de l'attention sélective à l'aide du test de Stroop
Délai: De la ligne de base à 8 semaines
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Cette tâche cognitive mesure le temps nécessaire pour terminer la tâche et les erreurs commises.
Un temps d'exécution plus long et un nombre d'erreurs plus élevé peuvent indiquer des difficultés d'attention sélective et de flexibilité mentale.
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De la ligne de base à 8 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Modification des idées suicidaires à l'aide de l'échelle de Beck pour les idées suicidaires (BSSI)
Délai: De la ligne de base à 8 semaines
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Une échelle d'auto-évaluation en 21 items qui quantifie les idées suicidaires.
Le BSSI est un questionnaire de type Likert, où chaque élément est noté sur une échelle de 0 à 3, les scores les plus élevés indiquant une plus grande sévérité des pensées et comportements suicidaires.
Le score minimum possible au BSSI est de 0, ce qui indiquerait l'absence d'idées suicidaires.
Le score maximum possible est de 63, ce qui indiquerait un niveau élevé de sévérité des pensées et comportements suicidaires.
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De la ligne de base à 8 semaines
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Changements d'affect à l'aide du programme d'affect positif et négatif - forme courte (PNAS-SF)
Délai: De la ligne de base à 8 semaines
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Une échelle de 10 items pour évaluer l'expérience des émotions/sentiments positifs et négatifs. Chaque item est noté sur une échelle de Likert en 5 points, allant de 1 (très peu ou pas du tout) à 5 (extrêmement). Le score minimum possible sur le PNAS-SF pour l'affect positif est de 10, ce qui indiquerait l'absence d'affect positif. Le score maximum possible est de 50, ce qui indiquerait un niveau élevé d'affect positif. Le score minimum possible sur le PNAS-SF pour l'affect négatif est de 10, ce qui indiquerait l'absence d'affect négatif. Le score maximum possible est de 50, ce qui indiquerait un niveau élevé d'affect négatif. |
De la ligne de base à 8 semaines
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Changements dans les symptômes de la dépression à l'aide du Quick Inventory of Depressive Symptomatology - self-report (QIDS-SR).
Délai: De la ligne de base à 8 semaines
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Une échelle de dépression validée en 16 items. Chaque item est noté sur une échelle de Likert en 4 points, allant de 0 (pas du tout) à 3 (sévère). Le score minimum possible sur le QID-SR est de 0, ce qui indiquerait l'absence de dépression. Le score maximum possible est de 48, ce qui indiquerait un niveau élevé de sévérité de la dépression. |
De la ligne de base à 8 semaines
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Changements dans la qualité de vie à l'aide de l'échelle de qualité de vie (QOLS)
Délai: De la ligne de base à 8 semaines
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Une échelle validée en 16 items pour évaluer la qualité de vie. Chaque item est noté sur une échelle de Likert en 7 points, allant de 1 (terrible) à 7 (ravi). Le score minimum possible sur la QOLS est de 16, ce qui indiquerait une mauvaise qualité de vie. Le score maximum possible est de 112, ce qui indiquerait une excellente qualité de vie. |
De la ligne de base à 8 semaines
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Faisabilité et acceptabilité de l'entraînement cognitif basé sur la musique
Délai: De la ligne de base à 8 semaines
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Enquête de faisabilité et d'acceptabilité et entretien créés en interne avec des questions conçues pour recueillir des commentaires quantitatifs et qualitatifs des participants en ce qui concerne la faisabilité et l'acceptabilité de l'intervention d'entraînement cognitif basée sur la musique.
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De la ligne de base à 8 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Sakina Rizvi, PhD,MACP,RP, Unity Health Toronto
Publications et liens utiles
Publications générales
- Thaut MH, McIntosh GC, Hoemberg V. Neurobiological foundations of neurologic music therapy: rhythmic entrainment and the motor system. Front Psychol. 2015 Feb 18;5:1185. doi: 10.3389/fpsyg.2014.01185. eCollection 2014.
- Lam RW, Kennedy SH, Mclntyre RS, Khullar A. Cognitive dysfunction in major depressive disorder: effects on psychosocial functioning and implications for treatment. Can J Psychiatry. 2014 Dec;59(12):649-54. doi: 10.1177/070674371405901206. No abstract available.
- Keilp JG, Gorlyn M, Russell M, Oquendo MA, Burke AK, Harkavy-Friedman J, Mann JJ. Neuropsychological function and suicidal behavior: attention control, memory and executive dysfunction in suicide attempt. Psychol Med. 2013 Mar;43(3):539-51. doi: 10.1017/S0033291712001419. Epub 2012 Jul 10.
- Pan Z, Park C, Brietzke E, Zuckerman H, Rong C, Mansur RB, Fus D, Subramaniapillai M, Lee Y, McIntyre RS. Cognitive impairment in major depressive disorder. CNS Spectr. 2019 Feb;24(1):22-29. doi: 10.1017/S1092852918001207. Epub 2018 Nov 23.
- McIntyre RS, Soczynska JZ, Woldeyohannes HO, Alsuwaidan MT, Cha DS, Carvalho AF, Jerrell JM, Dale RM, Gallaugher LA, Muzina DJ, Kennedy SH. The impact of cognitive impairment on perceived workforce performance: results from the International Mood Disorders Collaborative Project. Compr Psychiatry. 2015 Jan;56:279-82. doi: 10.1016/j.comppsych.2014.08.051. Epub 2014 Aug 23.
- Thaut MH, Gardiner JC, Holmberg D, Horwitz J, Kent L, Andrews G, Donelan B, McIntosh GR. Neurologic music therapy improves executive function and emotional adjustment in traumatic brain injury rehabilitation. Ann N Y Acad Sci. 2009 Jul;1169:406-16. doi: 10.1111/j.1749-6632.2009.04585.x.
- Hsu WC, Lai HL. Effects of music on major depression in psychiatric inpatients. Arch Psychiatr Nurs. 2004 Oct;18(5):193-9. doi: 10.1016/j.apnu.2004.07.007.
- Strait DL, Kraus N. Can you hear me now? Musical training shapes functional brain networks for selective auditory attention and hearing speech in noise. Front Psychol. 2011 Jun 13;2:113. doi: 10.3389/fpsyg.2011.00113. eCollection 2011.
- Strait DL, Slater J, O'Connell S, Kraus N. Music training relates to the development of neural mechanisms of selective auditory attention. Dev Cogn Neurosci. 2015 Apr;12:94-104. doi: 10.1016/j.dcn.2015.01.001. Epub 2015 Jan 13.
- Zatorre RJ. Musical pleasure and reward: mechanisms and dysfunction. Ann N Y Acad Sci. 2015 Mar;1337:202-11. doi: 10.1111/nyas.12677.
- Culpepper L, Lam RW, McIntyre RS. Cognitive Impairment in Patients With Depression: Awareness, Assessment, and Management. J Clin Psychiatry. 2017 Nov/Dec;78(9):1383-1394. doi: 10.4088/JCP.tk16043ah5c.
- Knight MJ, Baune BT. Executive Subdomains Are Differentially Associated With Psychosocial Outcomes in Major Depressive Disorder. Front Psychiatry. 2018 Jul 10;9:309. doi: 10.3389/fpsyt.2018.00309. eCollection 2018.
- Schoonees R, de Klerk JN, Murphy GP. The effect of prolactin on organ weights and zinc-65 uptake in male baboons. J Surg Oncol. 1970;2(2):103-6. doi: 10.1002/jso.2930020204. No abstract available.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- MBCT-01
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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