- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05694156
Controllo dell'attenzione musicale e allenamento delle funzioni esecutive per adulti con disturbo depressivo maggiore
Panoramica dello studio
Stato
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Sakina Rizvi, PhD,MACP,RP
- Numero di telefono: 6489 416-864-6060
- Email: rizvisa@smh.ca
Luoghi di studio
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Canada, M5B 1M8
- Reclutamento
- St. Michael's Hospital
-
Contatto:
- Melissa Tan, MA
- Email: melissa.tan@unityhealth.to
-
Investigatore principale:
- Sakina Rizvi, PhD
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diagnosi clinica di MDD che soddisfa i criteri del Diploma Manuale Diagnostico e Statistico in Medicina Sociale (DSM-V).
- Sperimentare ideazione suicidaria nell'ultima settimana (Scala Beck per ideazione suicidaria > 10)
- Aver ricevuto più di 12 sedute di psicoterapia
- Uso stabile di farmaci > 4 settimane
- Capacità di sottoporsi a sessioni di formazione cognitiva basata sulla musica in inglese
- Capace di dare il consenso informato
Criteri di esclusione:
- La presenza di compromissione cognitiva che limiterebbe il consenso o la comprensione della musicoterapia neurologica
- La presenza di psicosi attiva
- La presenza di umore e gravità dei sintomi suicidari che richiedono un trattamento immediato
- Problema uditivo
- Partecipazione alla musicoterapia 6 mesi prima dello studio
- Lezioni private di musica per un periodo di 1 anno prima dello studio
- Riluttanza o impossibilità a fornire il consenso informato
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Allenamento cognitivo basato sulla musica
Le sessioni di training cognitivo basate sulla musica derivano da due tecniche di musicoterapia neurologica: il Musical Attention Control Training (MACT) e il Musical Executive Function Training (MEFT).
Gli esercizi MACT si concentreranno sull'attenzione sostenuta e selettiva per enfatizzare la flessibilità e l'adattabilità del sistema di attenzione uditiva.
Gli esercizi MEFT forniranno l'opportunità di prendere decisioni, risolvere problemi, ragionare, comprendere, organizzare, iniziare, inibire, valutare, analizzare e creare.
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8 settimane di training cognitivo basato sulla musica
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Modifica dell'inibizione utilizzando il compito Go/No Go
Lasso di tempo: Dal basale a 8 settimane
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Questo compito cognitivo misura il tempo di risposta, l'accuratezza, gli errori di commissione, gli errori di omissione e la variabilità del tempo di reazione.
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Dal basale a 8 settimane
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Modifica della capacità della memoria di lavoro utilizzando il test Digit Span Forward e Backward
Lasso di tempo: Dal basale a 8 settimane
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Questo compito cognitivo misura la lunghezza dell'intervallo, il richiamo corretto, il tasso di errore e il tempo di reazione.
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Dal basale a 8 settimane
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Modifica della flessibilità cognitiva e del controllo esecutivo utilizzando il test Shifting Attention
Lasso di tempo: Dal basale a 8 settimane
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Questo compito cognitivo misura la capacità di spostare l'attenzione tra diversi stimoli, valutando la velocità e l'accuratezza con cui l'individuo può spostare la propria attenzione e passare da regole diverse.
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Dal basale a 8 settimane
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Modifica dell'attenzione visiva e del cambio di attività utilizzando il test Trail Making A e B
Lasso di tempo: Dal basale a 8 settimane
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Questo compito cognitivo misura il tempo per completare il compito e gli errori commessi. Nel Trail Making Test A, un tempo di completamento più lungo e un numero maggiore di errori possono indicare difficoltà con la velocità di elaborazione e l'attenzione. Nel Trail Making Test B, un tempo di completamento più lungo e un numero maggiore di errori nel Trail Making Test B, rispetto al Trail Making Test A, possono indicare difficoltà di flessibilità cognitiva, spostamento mentale e attenzione. |
Dal basale a 8 settimane
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Modifica dell'attenzione selettiva utilizzando il test di Stroop
Lasso di tempo: Dal basale a 8 settimane
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Questo compito cognitivo misura il tempo per completare il compito e gli errori commessi.
Un tempo di completamento più lungo e un numero maggiore di errori possono indicare difficoltà con attenzione selettiva e flessibilità mentale.
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Dal basale a 8 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Variazione dell'ideazione suicidaria utilizzando la scala di Beck per l'ideazione suicidaria (BSSI)
Lasso di tempo: Dal basale a 8 settimane
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Una scala di autovalutazione di 21 item che quantifica l'ideazione suicidaria.
Il BSSI è un questionario in stile Likert, dove ogni item è valutato su una scala da 0 a 3, con punteggi più alti che indicano una maggiore gravità di pensieri e comportamenti suicidari.
Il punteggio minimo possibile sul BSSI è 0, il che indicherebbe l'assenza di ideazione suicidaria.
Il punteggio massimo possibile è 63, che indicherebbe un alto livello di gravità di pensieri e comportamenti suicidari.
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Dal basale a 8 settimane
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Cambiamenti nell'affetto utilizzando il programma affettivo positivo e negativo - forma breve (PNAS-SF)
Lasso di tempo: Dal basale a 8 settimane
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Una scala di 10 elementi per valutare l'esperienza di emozioni/sentimenti positivi e negativi. Ogni elemento è valutato su una scala Likert a 5 punti, che va da 1 (molto poco o per niente) a 5 (estremamente). Il punteggio minimo possibile sul PNAS-SF per l'affetto positivo è 10, il che indicherebbe l'assenza di affetto positivo. Il punteggio massimo possibile è 50, che indicherebbe un alto livello di affetto positivo. Il punteggio minimo possibile sul PNAS-SF per l'affetto negativo è 10, che indicherebbe l'assenza di affetto negativo. Il punteggio massimo possibile è 50, che indicherebbe un alto livello di affetto negativo. |
Dal basale a 8 settimane
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Cambiamenti nei sintomi della depressione utilizzando il Quick Inventory of Depressive Symptomatology - self-report (QIDS-SR).
Lasso di tempo: Dal basale a 8 settimane
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Una scala di depressione convalidata a 16 elementi. Ogni item è valutato su una scala Likert a 4 punti, da 0 (per niente) a 3 (grave). Il punteggio minimo possibile sul QID-SR è 0, che indicherebbe l'assenza di depressione. Il punteggio massimo possibile è 48, che indicherebbe un alto livello di gravità della depressione. |
Dal basale a 8 settimane
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Cambiamenti nella qualità della vita utilizzando la Quality of Life Scale (QOLS)
Lasso di tempo: Dal basale a 8 settimane
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Una scala validata di 16 elementi per valutare la qualità della vita. Ogni elemento è valutato su una scala Likert a 7 punti, che va da 1 (terribile) a 7 (felice). Il punteggio minimo possibile sulla QOLS è 16, il che indicherebbe una scarsa qualità della vita. Il punteggio massimo possibile è 112, che indicherebbe un'ottima qualità della vita. |
Dal basale a 8 settimane
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Fattibilità e accettabilità della formazione cognitiva basata sulla musica
Lasso di tempo: Dal basale a 8 settimane
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Indagine di fattibilità e accettabilità e intervista realizzata internamente con domande volte a raccogliere feedback quantitativi e qualitativi dai partecipanti rispetto alla fattibilità e all'accettabilità dell'intervento di formazione cognitiva basato sulla musica.
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Dal basale a 8 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Sakina Rizvi, PhD,MACP,RP, Unity Health Toronto
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Thaut MH, McIntosh GC, Hoemberg V. Neurobiological foundations of neurologic music therapy: rhythmic entrainment and the motor system. Front Psychol. 2015 Feb 18;5:1185. doi: 10.3389/fpsyg.2014.01185. eCollection 2014.
- Lam RW, Kennedy SH, Mclntyre RS, Khullar A. Cognitive dysfunction in major depressive disorder: effects on psychosocial functioning and implications for treatment. Can J Psychiatry. 2014 Dec;59(12):649-54. doi: 10.1177/070674371405901206. No abstract available.
- Keilp JG, Gorlyn M, Russell M, Oquendo MA, Burke AK, Harkavy-Friedman J, Mann JJ. Neuropsychological function and suicidal behavior: attention control, memory and executive dysfunction in suicide attempt. Psychol Med. 2013 Mar;43(3):539-51. doi: 10.1017/S0033291712001419. Epub 2012 Jul 10.
- Baune BT, Air T. Clinical, Functional, and Biological Correlates of Cognitive Dimensions in Major Depressive Disorder - Rationale, Design, and Characteristics of the Cognitive Function and Mood Study (CoFaM-Study). Front Psychiatry. 2016 Aug 26;7:150. doi: 10.3389/fpsyt.2016.00150. eCollection 2016.
- Pan Z, Park C, Brietzke E, Zuckerman H, Rong C, Mansur RB, Fus D, Subramaniapillai M, Lee Y, McIntyre RS. Cognitive impairment in major depressive disorder. CNS Spectr. 2019 Feb;24(1):22-29. doi: 10.1017/S1092852918001207. Epub 2018 Nov 23.
- McIntyre RS, Soczynska JZ, Woldeyohannes HO, Alsuwaidan MT, Cha DS, Carvalho AF, Jerrell JM, Dale RM, Gallaugher LA, Muzina DJ, Kennedy SH. The impact of cognitive impairment on perceived workforce performance: results from the International Mood Disorders Collaborative Project. Compr Psychiatry. 2015 Jan;56:279-82. doi: 10.1016/j.comppsych.2014.08.051. Epub 2014 Aug 23.
- Thaut MH, Gardiner JC, Holmberg D, Horwitz J, Kent L, Andrews G, Donelan B, McIntosh GR. Neurologic music therapy improves executive function and emotional adjustment in traumatic brain injury rehabilitation. Ann N Y Acad Sci. 2009 Jul;1169:406-16. doi: 10.1111/j.1749-6632.2009.04585.x.
- Hsu WC, Lai HL. Effects of music on major depression in psychiatric inpatients. Arch Psychiatr Nurs. 2004 Oct;18(5):193-9. doi: 10.1016/j.apnu.2004.07.007.
- Strait DL, Kraus N. Can you hear me now? Musical training shapes functional brain networks for selective auditory attention and hearing speech in noise. Front Psychol. 2011 Jun 13;2:113. doi: 10.3389/fpsyg.2011.00113. eCollection 2011.
- Strait DL, Slater J, O'Connell S, Kraus N. Music training relates to the development of neural mechanisms of selective auditory attention. Dev Cogn Neurosci. 2015 Apr;12:94-104. doi: 10.1016/j.dcn.2015.01.001. Epub 2015 Jan 13.
- Zatorre RJ. Musical pleasure and reward: mechanisms and dysfunction. Ann N Y Acad Sci. 2015 Mar;1337:202-11. doi: 10.1111/nyas.12677.
- Culpepper L, Lam RW, McIntyre RS. Cognitive Impairment in Patients With Depression: Awareness, Assessment, and Management. J Clin Psychiatry. 2017 Nov/Dec;78(9):1383-1394. doi: 10.4088/JCP.tk16043ah5c.
- Knight MJ, Baune BT. Executive Subdomains Are Differentially Associated With Psychosocial Outcomes in Major Depressive Disorder. Front Psychiatry. 2018 Jul 10;9:309. doi: 10.3389/fpsyt.2018.00309. eCollection 2018.
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Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
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Termini relativi a questo studio
Parole chiave
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- MBCT-01
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