L'effet de l'éducation par les pairs sur le don de cellules souches chez les étudiants en sciences infirmières

Les cellules souches hématopoïétiques (CSH) sont des cellules qui peuvent être produites chez l'adulte avec des méthodes spéciales et à l'aide de certains facteurs de croissance et peuvent se transformer en cellules sanguines. La collecte de cellules souches de l'individu ou d'une autre personne compatible avec le groupe tissulaire et leur remise au patient après le schéma de préparation est définie comme une greffe de cellules souches hématopoïétiques périphériques, et la délivrance du produit collecté par aspiration de l'iliaque postérieure os avec des aiguilles d'aspiration spéciales sous anesthésie générale pour le patient est défini comme une greffe de moelle osseuse (Suluhan et al. et al., 2016). La greffe de cellules souches hématopoïétiques (GCSH) est la thérapie de cellules souches la plus couramment utilisée aujourd'hui. Les cellules cibles sont obtenues à partir de moelle osseuse, de sang périphérique ou de sang de cordon ombilical (Zakrzewski et al., 2019). La GCSH est très importante dans le traitement de nombreuses maladies pouvant entraîner la mort, de certains types de cancer (tels que la leucémie, le cancer de la moelle osseuse, le lymphome) et des maladies sanguines congénitales. De plus, des développements importants ont été réalisés dans la thérapie par cellules souches pour le traitement de nombreuses maladies neurologiques telles que les accidents vasculaires cérébraux dus à des lésions de la moelle épinière et à l'occlusion cérébrovasculaire, ainsi que des maladies évolutives telles que la maladie d'Alzheimer et la maladie de Parkinson (Barriga et al., 2012). Toute personne en bonne santé âgée de 18 à 50 ans peut être donneur pour le don de cellules souches. Les cellules souches prélevées dans le sang dans la circulation périphérique du corps sont la méthode de don la plus couramment utilisée. Une autre méthode de don est la moelle osseuse (Dinç & Şahin, 2010).

Il est très important de sensibiliser la société au don de cellules souches. De nombreux volontaires, qui sont des donneurs de cellules souches, sont nécessaires pour le traitement de nombreux patients en attente de transplantation. Selon les données de la World Bone Marrow Donor Association (WMDA), 37 179 232 donneurs et 800 090 unités de sang de cordon sont enregistrés dans les banques de moelle osseuse et de sang de cordon dans 55 pays membres différents (https://statistics.wmda.info). Selon les données du Centre turc de coordination des cellules souches (TÜRKÖK), 766 000 échantillons de cellules souches ont été enregistrés en 2020. Cependant, davantage de dons de cellules souches hématopoïétiques sont nécessaires. Le manque d'information, la désinformation, les craintes et les inquiétudes non fondées concernant le don de cellules souches dans la population générale font que le nombre nécessaire de donneurs n'est pas atteint (Savran, 2021).

Dans des études menées dans notre pays, il est rapporté que de nombreuses personnes dans la société ont un faible niveau de connaissances sur les cellules souches. Dans leur étude, Dinç et Şahin (2010) ont examiné les connaissances et les approches des étudiantes infirmières/sages-femmes sur les cellules souches et le sang de cordon, il a été constaté que près de la moitié des participants avaient une idée sur les cellules souches et le sang de cordon, mais leur niveau de les connaissances étaient insuffisantes. Il a été déterminé que 24% d'entre eux ont obtenu des informations des médias et 17% des cours. Bien que de nombreuses activités nationales et internationales soient menées pour augmenter le taux de donneurs, les taux de donneurs des personnes actives et en bonne santé dans la tranche d'âge 18-25 ans ne sont pas suffisants. Dans les analyses des donateurs publiées par la WMDA, les dons effectués par la tranche d'âge 18-25 ans constituent 14,3 % de tous les dons (WMDA Global Trend Report, 2018). Dans une étude en ligne menée par Kwok et al. à Hong Kong pour déterminer les facteurs affectant le fait d'être un donneur de cellules souches hématopoïétiques ; Une relation significative a été trouvée entre l'âge, le niveau d'éducation, le score de connaissance HKHN et l'intention de don (Kwok et al. 2015). L'étude de Sikora et al. sur les étudiants universitaires de Lublin a révélé que la réticence à faire un don était due au manque de connaissances et à la peur d'être blessé chez les plus jeunes (Sikora et al. 2014). À la suite d'une autre étude menée en Amérique; Les étudiants ont déclaré qu'il y a un manque de connaissances et qu'ils ont peur des effets secondaires qui peuvent survenir après la greffe. Le manque de connaissances chez les étudiants engendre des préjugés sur le don (Narayanan et al. 2016). Comme on peut le comprendre à partir des résultats de l'étude, le manque de connaissances des jeunes sur le don de cellules souches empêche les gens d'être donneur. Afin d'accroître la sensibilité et la sensibilisation sociales ; Il est important d'enquêter, d'examiner et d'examiner comment les professionnels de la santé et les étudiants en soins infirmiers, qui sont des candidats travailleurs de la santé, évaluent les études sur les cellules souches (Suluhan et al., 2016).

Le modèle d'éducation par les pairs, qui a une large place parmi les nouvelles méthodes d'éducation, a été créé sur la base du fait que les jeunes interagissent bien avec leurs pairs et s'identifient les uns aux autres, et dans ce modèle, les personnes de statut similaire se forment et s'orientent que des connaissances et des compétences à travers des activités telles que des séminaires, des présentations de cas, des pratiques et des discussions. (Unver et Akbayrak, 2013 ; Şenyuva et Akince, 2020). L'interaction sociale dans la méthode d'éducation par les pairs ; Le partage de la charge cognitive est très important car ceux qui savent mieux partagent ce qu'ils savent avec ceux qui ne savent pas, et intériorisent ce qu'ils ont appris au sein du groupe de pairs. Les pairs formateurs sont très efficaces pour développer et encourager des comportements sains (Şenyuva & Akince, 2020). Grâce à cette formation, leur état de santé et celui de la société peuvent être protégés et améliorés en veillant à ce que les jeunes acquièrent des informations précises sur de nombreux domaines différents, en particulier sur des sujets sensibles, privés et tabous. De ce point de vue, on s'attend à ce que l'éducation par les pairs dispensée aux étudiants en soins infirmiers sur le don de cellules souches contribue positivement à leurs connaissances et à leurs attitudes à l'égard du don de cellules souches. On pense que cette étude contribuera aux études évaluant l'effet de l'éducation sur le don de cellules souches et le niveau de connaissance, qui sont limités dans la littérature (Kaya et al., 2015 ; Karakaçan, 2020). L'objectif de l'étude est de déterminer l'effet de l'éducation par les pairs sur le don de cellules souches chez les étudiants en soins infirmiers sur leurs connaissances et leurs attitudes à l'égard du don de cellules souches. Cette étude est une étude de conception expérimentale contrôlée randomisée. La variable dépendante de l'étude est la connaissance et les attitudes des étudiants en soins infirmiers à l'égard du don de cellules souches. La variable indépendante est l'éducation par les pairs sur le don de cellules souches. La recherche sera menée auprès d'étudiants en soins infirmiers qui étudient au département des soins infirmiers d'une université située à Istanbul. L'univers de la recherche sera tous les étudiants (N = 320) qui étudient au Département des sciences infirmières au cours de l'année universitaire 2022-2023. L'échantillon de la recherche sera composé de nos amis du département des soins infirmiers qui se sont portés volontaires pour participer à la recherche. Dans l'analyse de puissance pour calculer la taille de l'échantillon, la taille de l'échantillon de l'étude a été calculée à au moins 88 pour chaque groupe, avec une taille d'effet de 0,50, une marge d'erreur de 5 % et une puissance de 95 %. Cependant, l'objectif était d'atteindre 100 étudiants pour chaque groupe, au cas où les participants seraient retirés de l'étude au cours du processus de recherche et d'éducation et que la taille de l'échantillon ne pourrait pas être atteinte. Le formulaire d'information préliminaire et le formulaire d'information sur la greffe de cellules souches seront utilisés pour recueillir des données. Les données de la recherche seront recueillies en deux étapes. Dans un premier temps, les pairs éducateurs seront formés et évalués par notre consultante, qui est une infirmière spécialiste du projet en médecine interne. Dans la deuxième étape, les éducateurs pairs formeront et évalueront les étudiants pairs. Après que nos étudiants qui étudient dans le département des soins infirmiers et qui répondent aux critères d'échantillonnage soient informés de l'étude, des formulaires de consentement éclairé seront signés lors d'un entretien en face à face. Les étudiants pairs seront assignés au hasard aux groupes d'intervention (100 personnes) et de contrôle (100 personnes) selon la liste de randomisation préparée à l'avance. Les pairs éducateurs formeront les étudiants en soins infirmiers du groupe d'intervention avec le modèle d'éducation par les pairs. Aucune candidature ne sera faite au groupe témoin. Les données du pré-test seront obtenues en appliquant les outils de mesure aux deux groupes au début de l'étude. Après la formation du groupe d'intervention, le formulaire d'information sur la greffe de cellules souches sera rempli au premier suivi au 3ème mois et au deuxième suivi au 6ème mois. Le suivi des élèves du groupe témoin se fera de manière similaire. Les résultats seront analysés avec le programme SPSS. Dans l'analyse des données socio-démographiques, le nombre, le pourcentage, la moyenne, la médiane (médiane), l'écart type seront utilisés. Dans les données montrant une distribution normale, le test T des échantillons indépendants sera utilisé pour les comparaisons entre deux groupes, l'un des tests paramétriques et le test One Way ANOVA sera utilisé s'il y a 3 groupes ou plus. Pour les données qui ne montrent pas de distribution normale, le test U de Mann-Whitney sera utilisé pour les comparaisons entre deux groupes, l'un des tests non paramétriques et le test de Kruskall Wallis s'il y a 3 groupes ou plus. À la suite de cette étude, l'effet de l'éducation et de la formation par les pairs sur les niveaux de connaissance du don de cellules souches des étudiants en soins infirmiers et leurs attitudes à l'égard du don de cellules souches seront évalués.