Comprendre les connaissances et les pratiques de test COVID-19 parmi les appelants de la ligne d'assistance 2-1-1
10 avril 2023 mis à jour par: Matthew Kreuter, Washington University School of Medicine
Supplément sur l'accélération rapide des diagnostics pour les populations mal desservies : comprendre les connaissances et les pratiques en matière de dépistage de la COVID-19 parmi les appelants de la ligne d'assistance 2-1-1
Le but de cette étude est d'identifier des stratégies d'éducation à la santé prometteuses et des messages culturellement appropriés à utiliser par les praticiens 2-1-1 pour promouvoir les comportements de dépistage de la maladie à coronavirus de 2019 (COVID).
Les résultats des études précédentes et les tactiques de communication et d'éducation en matière de santé fondées sur des preuves ont été intégrés pour créer un module d'apprentissage interactif qui comprend quatre scénarios narratifs, des illustrations et des questions et réponses d'accompagnement qui informent le public sur les directives de test COVID.
L'étude testera l'efficacité du module d'apprentissage interactif auprès d'appelants 2-1-1 (n = 300) dans le Connecticut, la Caroline du Nord et le Nebraska.
Les coordonnées des participants seront partagées avec nous par 2-1-1 avec le consentement des participants.
L'équipe de l'étude enverra au participant potentiel par SMS un lien vers une enquête qui comprend un écran où il fournira un consentement éclairé.
Ceux qui donneront leur consentement seront assignés au hasard pour recevoir l'un des deux sondages.
L'inclusion du module d'apprentissage interactif est ce qui varie d'une enquête à l'autre.
Un groupe expérimental recevra le module d'apprentissage avec une pré- et post-enquête développée par l'équipe d'étude, et le groupe témoin ne recevra que la pré- et post-enquête développée par l'équipe d'étude.
La post-enquête contient des questions concernant les informations couvertes dans le module d'apprentissage interactif.
On suppose que ceux qui terminent le module d'apprentissage interactif dans le groupe expérimental obtiendront de meilleurs résultats aux questions post-enquête par rapport au groupe témoin.
Tous les participants, quelle que soit leur condition expérimentale ou de contrôle, recevront une fiche d'information contenant les directives scientifiques les plus récentes pour les tests COVID.
Aperçu de l'étude
Statut
Complété
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Interventionnel
Inscription (Réel)
298
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.
Lieux d'étude
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Missouri
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Saint Louis, Missouri, États-Unis, 63130
- Washington University in St. Louis
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Critères de participation
Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Oui
La description
Critère d'intégration:
- Les personnes qui ont appelé le 211 dans le Connecticut, le Nebraska ou la Caroline du Nord en leur nom ou au nom de leur famille
- Doit avoir 18 ans ou plus
- Doit avoir une maîtrise de la langue anglaise
- Doit accepter d'être contacté par SMS ou par e-mail
Critère d'exclusion:
- N / A
Plan d'étude
Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Recherche sur les services de santé
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Module d'apprentissage des tests COVID
Dans la condition expérimentale, les participants répondront aux questions de l'enquête (pré-exposition) avant de se voir présenter quatre scénarios narratifs, des questions et des messages d'accompagnement sur le test COVID (exposition), suivis de questions d'enquête post-test sur les comportements de test COVID (post- exposition).
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Le module d'apprentissage du test COVID présentera quatre scénarios de personnages en plusieurs parties que quelqu'un pourrait rencontrer lorsqu'il envisage de tester le COVID-19.
Les participants répondront à des questions sur le comportement du personnage.
Des directives précises seront fournies en réponse à chaque scénario pour éduquer les participants sur ce qu'il faut faire dans des situations de prise de décision nuancées en matière de test COVID.
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Aucune intervention: Contrôle
Dans la condition de contrôle, les participants répondront uniquement aux questions de l'enquête (pré-exposition) et aux questions de l'enquête post-test sur les comportements de test COVID (post-exposition).
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Proportion de participants qui répondent correctement aux questions du post-test
Délai: Grâce à l'achèvement de l'enquête, une moyenne de 10-15 minutes.
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L'objectif principal de cette étude est d'évaluer les différences de connaissances concernant les tests COVID entre les appelants 2-1-1 randomisés dans le groupe témoin par rapport au groupe expérimental.
Les participants qui réussissent mieux répondraient correctement à plus d'items du post-test de connaissances sur la prévention de la COVID.
Évalué à l'aide d'un test t non paramétrique.
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Grâce à l'achèvement de l'enquête, une moyenne de 10-15 minutes.
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Nombre de participants ayant acquis des connaissances après avoir été exposés au module d'apprentissage
Délai: Grâce à l'achèvement de l'enquête, une moyenne de 10-15 minutes.
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Un résultat secondaire consiste à déterminer si l'exposition au module d'apprentissage a accru les connaissances des participants sur la prévention de la COVID.
Évalué en comparant le pourcentage de réponses correctes aux questions du module d'apprentissage au pourcentage de réponses correctes au post-test.
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Grâce à l'achèvement de l'enquête, une moyenne de 10-15 minutes.
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Collaborateurs et enquêteurs
C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
22 septembre 2022
Achèvement primaire (Réel)
20 janvier 2023
Achèvement de l'étude (Réel)
20 janvier 2023
Dates d'inscription aux études
Première soumission
29 novembre 2022
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
10 avril 2023
Première publication (Réel)
13 avril 2023
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
13 avril 2023
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
10 avril 2023
Dernière vérification
1 avril 2023
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Autres numéros d'identification d'étude
- 3R01CA235773-03S1 (Subvention/contrat des NIH des États-Unis)
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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INDÉCIS
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Non
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
Non
Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .