Porozumění znalostem a postupům testování COVID-19 mezi volajícími na lince 2-1-1

Účelem této studie je identifikovat slibné strategie zdravotní výchovy a kulturně vhodná sdělení, která budou používat lékaři 2-1-1 k podpoře chování při testování koronavirové nemoci z roku 2019 (COVID). Výsledky předchozích studií a taktiky zdravotní komunikace a vzdělávání založené na důkazech byly integrovány do interaktivního vzdělávacího modulu, který obsahuje čtyři příběhové scénáře, ilustrace a doprovodné otázky a odpovědi, které informují publikum o pokynech pro testování na COVID. Studie otestuje efektivitu interaktivního výukového modulu s 2-1-1 volajícími (n=300) v Connecticutu, Severní Karolíně a Nebrasce. Kontaktní údaje účastníků nám budou sděleny 2-1-1 se souhlasem účastníků. Studijní tým zašle potenciálnímu účastníkovi prostřednictvím textové zprávy odkaz na průzkum, který obsahuje obrazovku, kde poskytne informovaný souhlas. Ti, kteří poskytnou souhlas, budou náhodně rozděleni do jednoho ze dvou průzkumů. Zahrnutí interaktivního výukového modulu je to, co se v rámci průzkumů liší. Experimentální skupina obdrží výukový modul se studijním týmem vyvinutý před a po průzkumu a kontrolní skupina obdrží pouze před a po průzkumu vyvinutý studijním týmem. Následný průzkum obsahuje otázky týkající se informací obsažených v interaktivním výukovém modulu. Předpokládá se, že ti, kteří dokončí interaktivní výukový modul v experimentální skupině, dosáhnou lepšího skóre v otázkách po průzkumu ve srovnání s kontrolní skupinou. Všichni účastníci, bez ohledu na experimentální nebo kontrolní podmínky, obdrží informační list s nejaktuálnějšími vědeckými pokyny pro testování COVID.