Mélodies thérapeutiques : comment la musique classique turque apaise le stress et atténue la solitude

L'étude a été menée dans l'une des universités du troisième âge en tant qu'étude expérimentale randomisée en simple aveugle et avec groupe témoin. Les aînés ont été randomisés en deux groupes principaux selon qu'ils vivaient seuls ou avec quelqu'un. Des interventions musicales interactives en direct ont été réalisées pendant quatre semaines, au total huit sessions. Les données de l'étude ont été recueillies trois fois avec l'échelle de stress perçu et l'échelle de solitude UCLA III dans une conception de test de suivi prétest-post-test (12e semaine après le post-test). Des tests de signification des différences, des analyses de variance répétées et des tests de force d'influence ont été effectués dans des groupes dépendants et indépendants avec et sans distribution normale.

La méthode de randomisation de l'outil en ligne a été utilisée pour appliquer une randomisation simple. Lors de l'identification de l'échantillon, celui-ci a d'abord été séparé en deux catégories : les personnes qui résidaient seules et celles qui ne résidaient pas. Le regroupement des participants a été effectué à l'aide d'une méthode d'assignation via un programme informatique, assurant l'équivalence entre les groupes de recherche en termes de sexe, de stress et de solitude. Après randomisation, la conformité des scores d'homogénéité et des échelles des groupes à la distribution normale a été examinée avec le test de Shapiro-Wilk, les coefficients d'asymétrie et d'aplatissement, les histogrammes et le test d'homogénéité de la variance de Levene (p<0,05)

L'étude visait à étudier les effets à court et à long terme de huit sessions de performances interactives de musique turque classique diffusées en direct sur le stress et la solitude pendant la pandémie de Covid-19 chez les personnes âgées de 65 ans et plus isolées à domicile. Les hypothèses de recherche sont les suivantes :

Stress perçu :

Hypothèse I, H1 : Les sessions interactives de musique turque classique en direct ont un effet réducteur sur les scores moyens de l'échelle de stress perçu.

je. Il existe une différence significative dans les scores moyens de l'échelle de stress perçu entre les groupes d'intervention au fil du temps (pré-test, post-test, suivi).

ii. Il existe une différence significative dans les scores moyens de l'échelle de stress perçu entre les groupes d'intervention et de contrôle après l'intervention en faveur du groupe d'intervention.

Solitude:

Hypothèse II, H1 : Les sessions interactives de musique turque classique en direct ont un effet réducteur sur les scores moyens de l'UCLA Loneliness Scale - III.

je. Il existe une différence significative dans les scores moyens de l'échelle de solitude UCLA - III entre les groupes d'intervention au fil du temps (pré-test, post-test, suivi).

ii. Il existe une différence significative dans les scores moyens de l'échelle de solitude UCLA - III entre les groupes d'intervention et de contrôle après l'intervention en faveur du groupe d'intervention.

Pour des mesures répétées des moyennes des scores à différents moments au sein du même groupe, l'homogénéité des variances a été testée à l'aide de l'hypothèse d'homogénéité de la variance de Levene et de l'hypothèse de sphéricité de Mauchly dans le cadre de l'analyse de la variance à mesures répétées. Lorsque l'homogénéité n'a pas pu être démontrée, la valeur Greenhouse-Geisser F a été utilisée. Pour le groupe témoin avec des mesures à deux reprises, le test t répété paramétrique (test t pour échantillons appariés) a été utilisé, en supposant une distribution normale.

Pour examiner la signification de la différence dans des groupes indépendants (intervention - contrôle / intergroupe) pour des mesures répétées à différents moments lors de l'évaluation de la taille de l'effet de l'intervention, une ANOVA à mesures répétées bidirectionnelles (ANOVA factorielle) a été utilisée. Étant donné que l'hypothèse de sphéricité de Mauchly n'était pas satisfaite, la valeur F de Greenhouse-Geisser a été utilisée, bien que la distribution soit normale.

Dans l'étude, où le niveau de signification statistique a été accepté comme p<0,05, des évaluations de la taille de l'effet ont été faites pour tester la signification statistique et confirmer l'applicabilité pratique (en conditions réelles) des résultats. L'ampleur de l'effet de l'intervention a été examinée à l'aide de l'êta carré partiel (ηp2).

Le processus de collecte de données a été mené trois fois sous forme de pré-test, de post-test et de suivi. Le post-test a été effectué immédiatement après la fin de l'intervention de 4 semaines, tandis que les mesures de suivi ont été obtenues 12 semaines plus tard. Pour informer les volontaires de leurs groupes respectifs et élucider la procédure de candidature, des rendez-vous mobiles et des réunions virtuelles ont été organisés.