Melodie terapeutiche: come la musica classica turca allevia lo stress e allevia la solitudine

Lo studio è stato condotto presso una delle Università della Terza Età come studio sperimentale randomizzato in singolo cieco e gruppo di controllo. Gli anziani sono stati randomizzati in due gruppi principali a seconda che vivessero da soli o con qualcuno. Gli interventi musicali interattivi in ​​live streaming sono stati eseguiti per quattro settimane, per un totale di otto sessioni. I dati dello studio sono stati raccolti tre volte con la Perceived Stress Scale e la UCLA Loneliness Scale III in un disegno di test pretest-posttest-follow-up (dodicesima settimana dopo il posttest). I test di significatività delle differenze, le analisi della varianza ripetuta e i test di forza dell'influenza sono stati eseguiti in gruppi dipendenti e indipendenti con e senza distribuzione normale.

Il metodo di randomizzazione dello strumento online è stato utilizzato per applicare la randomizzazione semplice. Dopo aver identificato il campione, è stato inizialmente segregato in due categorie: individui che risiedevano da soli e quelli che non lo facevano. Il raggruppamento dei partecipanti è stato effettuato utilizzando un metodo di assegnazione attraverso un programma informatico, garantendo l'equivalenza tra i gruppi di ricerca in termini di genere, stress e solitudine. Dopo la randomizzazione, la conformità dell'omogeneità dei gruppi e i punteggi delle scale alla distribuzione normale sono stati esaminati con il test di Shapiro-Wilk, i coefficienti di asimmetria e curtosi, gli istogrammi e il test di omogeneità della varianza di Levene (p<0,05)

Lo studio mirava a indagare gli effetti a breve e lungo termine di otto sessioni di spettacoli interattivi di musica classica turca in diretta sullo stress e la solitudine durante la pandemia di Covid-19 negli anziani di età pari o superiore a 65 anni che vivevano in isolamento domiciliare. Le ipotesi di ricerca sono le seguenti:

Stress percepito:

Ipotesi I, H1: le sessioni interattive di musica classica turca in live streaming hanno un effetto riducente sui punteggi medi della scala dello stress percepito.

io. C'è una differenza significativa nei punteggi medi della scala dello stress percepito tra i gruppi di intervento nel tempo (pre-test, post-test, follow-up).

ii. C'è una differenza significativa nei punteggi medi della scala dello stress percepito tra i gruppi di intervento e di controllo dopo l'intervento a favore del gruppo di intervento.

Solitudine:

Ipotesi II, H1: le sessioni interattive di musica classica turca in live streaming hanno un effetto di riduzione sui punteggi medi della Scala della solitudine dell'UCLA - III.

io. C'è una differenza significativa nei punteggi medi della UCLA Loneliness Scale - III tra i gruppi di intervento nel tempo (pre-test, post-test, follow-up).

ii. C'è una differenza significativa nei punteggi medi della UCLA Loneliness Scale - III tra i gruppi di intervento e di controllo dopo l'intervento a favore del gruppo di intervento.

Per misurazioni ripetute delle medie dei punteggi in momenti diversi all'interno dello stesso gruppo, l'omogeneità delle varianze è stata testata utilizzando l'ipotesi di omogeneità della varianza di Levene e l'ipotesi di sfericità di Mauchly nell'ambito dell'analisi della varianza delle misure ripetute. Quando non è stato possibile dimostrare l'omogeneità, è stato utilizzato il valore F di Greenhouse-Geisser. Per il gruppo di controllo con misurazioni a due tempi, è stato utilizzato il t-Test ripetuto parametrico (Test t-campioni accoppiati), assumendo una distribuzione normale.

Per esaminare il significato della differenza in gruppi indipendenti (intervento - controllo / intergruppo) per misurazioni ripetute in momenti diversi nella valutazione della dimensione dell'effetto dell'intervento, è stata utilizzata l'ANOVA a misure ripetute a due vie (ANOVA fattoriale). Poiché l'ipotesi di sfericità di Mauchly non è stata soddisfatta, è stato utilizzato il valore F di Greenhouse-Geisser, sebbene la distribuzione fosse normale.

Nello studio, in cui il livello di significatività statistica è stato accettato come p<0,05, sono state effettuate valutazioni della dimensione dell'effetto per testare la significatività statistica e confermare l'applicabilità pratica (in condizioni reali) dei risultati. La dimensione dell'effetto dell'intervento è stata esaminata utilizzando l'eta al quadrato parziale (ηp2).

Il processo di raccolta dei dati è stato condotto tre volte come pre-test, post-test e follow-up. Il posttest è stato eseguito immediatamente dopo il completamento dell'intervento di 4 settimane, mentre le misurazioni di follow-up sono state ottenute 12 settimane dopo. Per informare i volontari sui rispettivi gruppi e chiarire la procedura di richiesta, sono stati organizzati appuntamenti mobili e riunioni virtuali.