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Problèmes de santé causés par la dépendance à la technologie chez les enfants d'âge préscolaire

17 janvier 2024 mis à jour par: METEHAN YANA, Karabuk University

Évaluation de la relation entre la dépendance à la technologie et les troubles de la posture, l'équilibre et la force musculaire chez les enfants d'âge préscolaire

Dans la littérature, on constate que les enfants et les adolescents sont plus exposés au numérique. Les enfants d'âge préscolaire, contrairement aux autres enfants, sont en train d'acquérir de saines habitudes qui continueront de refléter leur qualité de vie future. Une posture incorrecte chez les enfants d'âge préscolaire et scolaire peut causer des problèmes de santé extrêmement graves à l'âge adulte, si elle n'est pas détectée et éliminée à temps. La connaissance du contrôle postural et de la force musculaire peut être importante à la fois pour identifier les enfants à haut risque de chutes et de blessures et pour élaborer des programmes d'intervention de prévention des chutes et des blessures.

Plus précisément, la connaissance d'une relation potentielle entre le contrôle postural et la force musculaire peut aider à adapter des programmes d'intervention spécialement conçus pour les blessures et la prévention des chutes.

En conséquence, avec l'évolution du monde, l'âge auquel les enfants commencent à utiliser des appareils technologiques diminue progressivement, et à mesure que l'âge augmente, la durée d'utilisation des appareils augmente également. Prestataire, l'exposition des enfants à la technologie sera beaucoup plus longue que celle des adultes. Il n'y a pas d'études évaluant la relation entre la dépendance à la technologie, les troubles de la posture, l'équilibre et la force musculaire dans la période préscolaire. Généralement, des recherches ont été menées sur la dépendance à la technologie et les troubles de la posture.

Le but de notre recherche n'est pas seulement d'étudier la dépendance à la technologie et le trouble de la posture des enfants d'âge préscolaire, mais également d'évaluer la relation entre la force musculaire future et l'équilibre du trouble de la posture qui peut survenir.

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Dépendance à la technologie

Description détaillée

Les produits technologiques sont des outils qui facilitent la vie humaine. Parmi ces outils devenus indispensables à la vie humaine, les appareils intelligents, à savoir les téléphones intelligents, les tablettes et les ordinateurs, occupent une place particulière. Selon les études, l'âge auquel les enfants commencent à utiliser des appareils technologiques diminue progressivement et leur activité physique diminue davantage car ils passent plus de temps avec des appareils technologiques et sont plus inactifs en raison de l'augmentation de la dépendance à la technologie. Cette situation crée des effets négatifs sur les processus de développement des enfants. Certains de ces effets sont des troubles posturaux, une diminution de la force musculaire et de l'équilibre. Aucune étude n'a été trouvée qui évaluait la relation entre la dépendance à la technologie, les troubles de la posture, l'équilibre et la force musculaire pendant la période préscolaire. Généralement, des recherches ont été menées sur la dépendance à la technologie et les troubles de la posture.

Le but de cette étude n'est pas seulement d'étudier la dépendance à la technologie et le trouble de la posture des enfants d'âge préscolaire, mais également d'évaluer la relation entre la force musculaire future et l'équilibre du trouble de la posture qui peut survenir.

Cette étude peut sensibiliser les parents et les enseignants en détectant les problèmes de santé tels que les troubles de la posture, la diminution de la force musculaire et de l'équilibre qui peuvent survenir en raison de la dépendance à la technologie des enfants d'âge préscolaire, et il peut être avantageux pour les enfants d'âge préscolaire d'utiliser la technologie de manière bénéfique. chemin pour leur développement, à la fois mental et physique.

Type d'étude

Observationnel

Inscription (Réel)

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

Turquie
- - Karabük, Turquie, 78000
    - Karabuk University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

Enfant

Accepte les volontaires sains

Non

Méthode d'échantillonnage

Échantillon non probabiliste

Population étudiée

La période préscolaire comprend 60 enfants ayant une dépendance à la technologie.

La description

Critère d'intégration:

Avoir consenti à participer à l'étude par leurs parents
Avoir un développement normal
Absence de handicap neurodéveloppemental ou neuromoteur

Critère d'exclusion:

Ceux qui n'ont pas été approuvés par leurs parents pour participer à l'étude.
Présence d'un handicap neurodéveloppemental ou neuromoteur
Enfants handicapés physiques ou mentaux
Avoir un problème orthopédique ou métabolique

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats	Description de la mesure	Délai
Échelle d'utilisation problématique de la technologie pour les enfants Délai: Premier jour	L'échelle a été publiée en 26 items. L'échelle se compose de quatre facteurs au total, huit éléments dans la sous-dimension Continuité d'utilisation, six éléments dans la deuxième sous-dimension, Résistance au contrôle, cinq éléments dans la troisième sous-dimension, Impact sur le développement, et sept éléments dans la quatrième sous-dimension, Privation-Évasion. Dans le calcul du score de l'échelle, les affirmations passant de « Je ne suis pas du tout d'accord » à « Je suis tout à fait d'accord » sont notées de 1 à 5. Le score que l'on peut obtenir à partir de l'échelle varie entre 26 et 130. Il n'y a pas d'item inversé dans l'outil de mesure. L'augmentation du score obtenu à partir de l'outil de mesure indique que le niveau d'utilisation problématique de la technologie par l'enfant augmente. L'étude de validité et de fiabilité de la forme turque de l'échelle a été réalisée par Ahmet, Onder et Omer (2022).	Premier jour

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats	Description de la mesure	Délai
Analyse de la posture de New York Délai: Premier jour	Des changements de posture sont observés dans 13 parties différentes du corps, notamment la tête, le cou, les épaules, le dos, la taille, les hanches et les chevilles. Selon les résultats de l'observation, cinq (5) points sont attribués si la personne a une posture correcte, trois (3) points si la posture est modérément altérée et un (1) point s'il y a une détérioration grave. Le score total obtenu à la suite du test varie entre 13 et 65.	Premier jour
Balance pédiatrique Délai: Premier jour	Cela comprend l'équilibre assis, l'équilibre debout, la transition de la position assise à la position debout/le passage de la position debout à la position assise, les transferts, faire un pas, tendre la main vers l'avant, se baisser, se tourner, marcher sur une marche. Il se compose de 14 éléments, chaque élément est noté entre 0 et 4. Un score de 0 indique qu'il ne peut pas faire la consigne, et un score de 4 indique qu'il peut le faire sans difficulté. Le score total est compris entre 0 et 56. Un score total faible indique une diminution de la fonction d'équilibre.	Premier jour
Force musculaire Délai: Premier jour	Une fois les tests expliqués d'une manière compréhensible pour les enfants, ils seront administrés avec trois répétitions d'essais et chaque test sera administré avec des intervalles de repos de 15 secondes entre les tests pour éviter la fatigue. La valeur de la force de contraction isométrique obtenue avec la résistance de l'appareil sera enregistrée trois fois et moyennée. Dans tous les cas, les extenseurs et fléchisseurs du tronc, les fléchisseurs bilatéraux de la hanche, les abducteurs, les adducteurs, les extenseurs, les extenseurs et fléchisseurs du genou, les valeurs de force des muscles fléchisseurs dorsal et plantaire de la cheville seront mesurés.	Premier jour

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Karabuk University

Les enquêteurs

Directeur d'études: Musa GÜNEŞ MsC, Karabuk University
Chercheur principal: Metehan YANA PhD, Karabuk University
Chaise d'étude: Agabek Orunbayev Physiotherapist, Karabuk University

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Liens utiles

Problematic Technology Use Scale for Young Children (PTUS-YC): Validity and Reliability Study

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 mai 2023

Achèvement primaire (Réel)

1 décembre 2023

Achèvement de l'étude (Réel)

31 décembre 2023

Dates d'inscription aux études

Première soumission

10 mai 2023

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

19 mai 2023

Première publication (Réel)

22 mai 2023

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Estimé)

18 janvier 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

17 janvier 2024

Dernière vérification

1 janvier 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

préscolaire, trouble de la posture, équilibre, force musculaire

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

Addiction

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

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